誠(chéng)實(shí)與寬容作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的誠(chéng)實(shí)與寬容作文，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)實(shí)與寬容作文1
記得小時(shí)候的一天，我一大清早就跑去叫我的好朋友――李靜。剛走到她家門口就聽(tīng)見(jiàn)她爸爸在喊：“小靜，快去買10個(gè)雞蛋回來(lái)，家里沒(méi)雞蛋了。”李靜結(jié)過(guò)錢和籃子就向外面走去。我見(jiàn)她沒(méi)注意我，便喊了聲：“李靜。”她見(jiàn)到我便說(shuō)：“哦，原來(lái)是周涵呀，走，和我一起去買雞蛋。”于是我就和她‘結(jié)伴同行’了。
來(lái)到菜市場(chǎng)，我們七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)終于找到了一筐雞蛋，我又見(jiàn)旁邊有一個(gè)公共廁所，我便對(duì)李靜說(shuō)：“李靜，你先買著，我去一趟廁所，一會(huì)兒就回來(lái)。”我剛進(jìn)去幾秒鐘，就聽(tīng)見(jiàn)李靜在喊：“喂，有人嗎？這是誰(shuí)的雞蛋。”接著我又聽(tīng)見(jiàn)一位老爺爺?shù)穆曇簦骸斑@雞蛋是我的，小朋友你要買嗎？”這時(shí)，我正好出來(lái)了。“這些雞蛋多少錢一個(gè)？”李靜又問(wèn)。“兩角。”老爺爺說(shuō)。李靜撿了10個(gè)放進(jìn)籃子里，給了錢，就和我一快兒回家了。
走了一會(huì)兒，李靜興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“周涵，今天我立了大功，爸爸叫我買10個(gè)雞蛋我買了12個(gè)！”我聽(tīng)了急忙問(wèn)：“你是怎么買12個(gè)的？我不是只看你撿了10個(gè)雞蛋嗎？難道是我的眼睛花了嗎？”李靜神秘地告訴我：“你的'眼睛沒(méi)有花，我只不過(guò)在問(wèn)那位老爺爺之前先拿了兩個(gè)放進(jìn)兜里，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有人。怎么樣？是不是很敬佩我李靜神不知鬼不覺(jué)的絕招呀？”我聽(tīng)后生氣地說(shuō)：“李靜，你怎么能這樣，難道你不知道偷東西是犯法的嗎？小時(shí)候偷雞蛋，長(zhǎng)大以后不是要偷更大的東西了嗎？你應(yīng)該馬上把雞蛋送回去，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！”
李靜聽(tīng)了我的話后羞愧地底下了頭，我和她又回到那一筐雞蛋旁。
只見(jiàn)那位老爺爺坐在板凳上，抽著煙，李靜走過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我……我……我剛才偷……偷了您……您兩個(gè)雞蛋。”老爺爺聽(tīng)了說(shuō)：“小學(xué)生可不能偷東西呀！不過(guò)你知錯(cuò)能改，這兩個(gè)雞蛋就當(dāng)是我送給你的吧！”李靜和我都被老爺爺?shù)膶捜莞袆?dòng)了，我們大家都笑了……
這件事雖然很小，但我卻怎么也望不了李靜向老爺爺?shù)狼傅囊荒唬@一幕時(shí)刻提醒著我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)與寬容作文2
揚(yáng)大附中徐礪寒同學(xué)騎車撞了寶馬車，急著上學(xué)的他在車上貼了字條并留下自己電話。車主凌先生說(shuō)：孩子，謝謝你，你讓被塵俗污染太久的大人的心靈好好清潔一回。并且表示不會(huì)追究孩子的責(zé)任，“修理的費(fèi)用跟他的.品質(zhì)相比，根本不值一提。”可能很多人都會(huì)為了徐礪寒的誠(chéng)實(shí)而感動(dòng)但我認(rèn)為車主也有一個(gè)寶貴的品質(zhì)那就是——寬容。
某日，看到《小櫻桃》漫畫中的一頁(yè)：小櫻桃打碎了一個(gè)花瓶。小櫻桃老爸看見(jiàn)了，就問(wèn)：“小櫻桃，花瓶是你打碎的嗎？”小櫻桃沉默。“你應(yīng)該像華盛頓一樣誠(chéng)實(shí)！”小櫻桃老爸又說(shuō)。小櫻桃理直氣壯地說(shuō)：“你要有華盛頓父親的寬容精神！”
看完以后，你一定會(huì)哈哈大笑，可我卻陷入了沉思。
誠(chéng)實(shí)，可以說(shuō)是每個(gè)人必須做到的。也許從你呱呱墜地開(kāi)始，你的父母就苦口婆心地對(duì)你說(shuō)：“寶寶乖，不說(shuō)謊。”也許，那時(shí)你還不懂，可現(xiàn)在應(yīng)該懂了，就應(yīng)該做起來(lái)。可是總有那么一兩垛“墻”，讓我們不敢誠(chéng)實(shí)，叫我們說(shuō)謊。
第一垛“墻”就是心理。當(dāng)你做了壞事時(shí)，你總想利用一切借口逃避。因?yàn)槟阏J(rèn)為，做了壞事，就會(huì)被打、被罵，后果都是你討厭的，所以你逃避。這只是次要，還有一個(gè)主要問(wèn)題。
那是什么？那就是父母或老師不原諒你。
很多時(shí)候，我們那唯一一點(diǎn)誠(chéng)實(shí)的勇氣往往就被他們嚴(yán)厲的訓(xùn)斥所吞沒(méi)。
有一次，我咬了手指。當(dāng)媽媽問(wèn)我有沒(méi)有咬手指時(shí)，我輕聲地說(shuō)，咬了。但我的誠(chéng)實(shí)得到的只是比往常更嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。如果我說(shuō)，沒(méi)咬，媽媽也許會(huì)放過(guò)，因?yàn)樗行┐中摹Ｕ\(chéng)實(shí)換來(lái)的是罵聲，說(shuō)謊卻可以得到擺脫。你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？你一定會(huì)選擇后者，包括我。
每個(gè)人都希望能被別人理解，大家都希望，誠(chéng)實(shí)能換來(lái)彼此的信任和諒解。可現(xiàn)在，誠(chéng)實(shí)卻被人給說(shuō)成了笨，說(shuō)成了傻，寬容也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
爸爸媽媽還有老師，我們的確該擁有誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)，你們也該擁有寬容的高尚品德啊！
誠(chéng)實(shí)與寬容作文3
最后一節(jié)課下課鈴響了起來(lái)，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)了聲“下課”后，我一把抓起早以收拾好的書(shū)包，第一個(gè)沖出了教室，飛一般的奔到車棚，將書(shū)包往單車后的籃子里一放，就推著車飛快的跑出了校門，一出門我就將車子蹬的飛快……
今天可是我的生日，爸爸媽媽讓我今天放學(xué)后早點(diǎn)回家，吃生日蛋糕，想到這兒，我將車子蹬的快了，期望著能夠早點(diǎn)吃到蛋糕。車子越騎越快，我的耳畔呼呼生風(fēng)。帶我騎到一個(gè)十字路口時(shí)，有一個(gè)滿頭白發(fā)的'老奶奶正沿著斑馬線過(guò)馬路，我發(fā)現(xiàn)她之后只相距三四米，老奶奶的叫聲驚醒了我的蛋糕的白日夢(mèng)。我立馬剎車，頓時(shí)，我連車帶人倒了下去。我倒下時(shí)，還是將老奶奶也帶摔倒了，老奶奶“哎唷，哎唷”的呻吟聲把我給嚇壞了，我顧不上被我撞到了的老奶奶，逃走了。
回家后，我又緊張又害怕，吃蛋糕時(shí)也沒(méi)有了之前的興奮。
吃完飯，我走進(jìn)書(shū)房開(kāi)始寫作業(yè)。當(dāng)我在書(shū)包里找語(yǔ)文書(shū)時(shí)，卻怎么也找不到了，我的心一驚，開(kāi)始回想，突然肯定是摔跤時(shí)掉出來(lái)的，怪不得剛才拿書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)包打開(kāi)的。怎么辦？書(shū)沒(méi)了，作業(yè)怎么做呀！于是我就拿起作業(yè)本到同學(xué)小軍家去了。
第二天，當(dāng)我正問(wèn)同學(xué)們哪里還有教科書(shū)時(shí)，老師叫我到辦公室去了。一到老師的辦公室，我就看到了我的語(yǔ)文書(shū)。這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響了起來(lái)：“孩子，這是你的書(shū)吧？哎！都怪我老眼昏花，沒(méi)看見(jiàn)你騎著自行車過(guò)來(lái)。對(duì)不起呀，孩子！”我的臉紅了起來(lái)，慚愧的低下了頭。不好意思的說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起的是我，我不該撞了你。”這時(shí)上課鈴響了起來(lái)，老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“快別說(shuō)了，去上課吧！”于是我拿著語(yǔ)文書(shū)，走進(jìn)了教室。
坐在座位上，我想：以后就算是做了再大的錯(cuò)事，也要承認(rèn)，這樣才能對(duì)得起自己的良心！想到這兒，校園里刮起了風(fēng)，樹(shù)葉所發(fā)出來(lái)的聲音，好像也在為我能這么做鼓掌呢！
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