寬容別人的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寬容別人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寬容別人的作文1

　　當年，藺相如官拜上卿位居廉頗之上，廉頗很不服氣，想要羞辱藺相如，藺相如卻常常避開，見到廉頗的車子便繞道而行，他的門客十分的難堪他說：諸侯不敢進攻我國，是因為我和將軍。現在兩虎相爭必有一傷，我不是怕他，而是先國后私。廉頗聽后明白了自己的錯誤，于是負荊請罪，共同保護國家。

　　如果他們為了自身的利益而沖突，大動干戈，世代仇恨，趙國怎么有稱霸諸侯之時，藺相如的寬容，使他們化沖突、干戈、仇恨為祥和、玉帛、諒解使趙國強大。

　　相反，一個沒有寬容精神的人或社會無論對內對外都談不上和平發展。《三國演義》中的.周瑜，少年英俊、多謀善斷、屢建戰功，二十多歲當上主帥，可他心地狹窄，對才能勝于他的諸葛亮暗藏殺機，弄巧成拙，賠了夫人又折兵央多次氣憤后，含恨死去，臨終前他還怨恨老天爺不以說：既生瑜，何生亮!

　　寬容是解毒劑，寬容是一種深厚的涵美，能陶怡人的情操，帶來和平與發展。讓我們歡呼，寬容萬歲!

寬容別人的作文2

　　你的職業生涯中，你有哪些“寬容”并“賞識”他人的經歷？

　　我擔任班主任工作已有十七年了，我帶的班總是得到校領導、老師們、家長的好評。屢次獲得區級三好班級體。我認為教師要有一顆愛心，還要寬容賞識別人。

　　有一次，有一位家長因為對我有誤解，在校門口沖我大嚷大鬧，我一向是學生愛戴的老師，況且，我沒有做錯。念在家長的一片愛子之情，我耐心的讓家長看我處理問題的結果，如果不滿可以找領導反映。此后，我一如既往的關心愛這位學生。在畢業考試中，該生取得了優異的成績。家長特意趕到學校緊緊地握著我的手，說：“謝謝”我感到了家長的真誠，也感到了一切盡在不言中……

　　寬容、賞識他人會給自己帶來無窮的快樂，如果，我逞一時之快，與家長“理論”，就不會有著圓滿的結局。勸年輕教師，要三思而后行，不能逞一時之快。

寬容別人的作文3

　　在我的記憶里，有許多閃爍的星星。其中最大的、最亮的那顆，讓我記憶猶新，終身難忘。

　　那是一年前的一天，我在上著寫字課。寫著寫著，突然鋼筆沒水了。于是，我向坐在我前面的米長昊借。于是，我彬彬有禮地說：“米長－”，還沒等說出“昊”字，他便轉過身來對我大吼：“你沒長眼睛嗎？瞧瞧你把我寫的字都給弄歪了。”我正想對他解釋，可他說完就把頭扭了回去。有誰知道，那時我多委屈。這時，我同桌把鋼筆借給了我。

　　過了一會兒，老師讓買的本皮兒該派上用場了。可是，米長昊忘帶了。他向附近的人借，可他們都沒帶多余的。于是，他硬著頭皮向我借。我本來想和他計較剛才的事，但想起媽媽說的話：寬容別人，快樂了自己。于是，我毫不猶豫地把我另一個本皮兒送給了他，他也把鋼筆送給了我。從此以后，我們友好相處，成了一對形影不離的好伙伴。

　　通過這件事，我知道了：寬容就是潤滑劑，避免了我們之間的摩擦。

寬容別人的作文4

　　激動人心的8月6日終于來了，因為這一天我們要去美麗的海南旅游了，興奮的我頭一天晚上就睡不著覺。媽媽交待我要照顧好一個只有六歲的小弟弟，我的心里又不耐煩又很擔心，可是我一想起少先隊入隊掛上紅領巾的那一天，老師教育過我們：少先隊員要懂得照顧關愛別人，心開始踏實了。

　　到了海南，看著金色的沙灘，藍藍的海水，高高的椰子樹，玩海的人們，我一下子興奮地真想沖向大海，可是旁邊的小弟弟卻拉著我的手，摸著我的臉，死活不讓我下海，這下子急得我火冒三丈，真想把小弟弟給狠狠地甩開，可是一想起我是哥哥，又是少先隊員，我應該要寬容對待弟弟，于是我耐下心來陪著小弟弟在沙灘上玩。過不久，阿姨來了，阿姨直表揚我乖巧懂事，說我像一個班長，像一個少先隊員呢，直贊得我心里美滋滋的。

　　原來寬容照顧別人是一件多么快樂的事，也是少先隊員光榮的事。

寬容別人的作文5

　　生活中有些人總在指責他人的缺點，挑剔別人的過失，常有一種“天下無馬”的感慨。其實，不是別人缺點太多，而是我們不懂欣賞，不是別人優點太少，而是我們缺少發現的眼光。

　　我們每個人身上都存在一些自己看不見的優點和缺點。有的時候，一些自己認為的缺點，在他人眼中往往是你的優點。因為我們每個人審視問題的角度都是不同的，結果也就不一樣。我們有的人性子急，有的人性子慢；有的人內向不愛講話，有的人外向妙語連珠。

　　生活環境、成長經歷的不同，必然會帶來性格、愛好、生活習慣、處世方法上的差異。我們不能以自己的喜好和評判標準去衡量他人。

　　人上一百，形形色色。如果只看到他人與自己不合的一面，只看到別人的缺點，自然不會有什么好印象。但如果換一種看人的眼光，求同而存異，多看別人的可取之處，以寬容之心看待別人身上“看不順眼”的地方，就會變“不順眼”為“順眼”。

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