寬容作文錦集6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的寬容作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寬容作文 篇1
寬容是一種包涵，更是一種理解。
今天是開學的第一天，我騎著自行車上學，突然，有一個人飛快地從我身邊擦過，那人回頭望望我，便離去了。
我偶然注意到洗得發(fā)白的褲腳邊有一些骯臟的泥濘，我想：她肯定是心虛了跑得真快。
到了學校，進入了班級，我看見了今早的人，她的臉上閃過一絲不安，肯定是怕我揭穿她，我大步流星地走到她身邊，聲如轟鳴：“說，為什么今早要撞我，不要以為你是新同學就可以囂張跋扈了！”
她聲音比蚊子嗡還小：“我……今早要值日，所以有點太急。”
“別想要找借口！”我憤怒至極。
“一大早，嚷嚷什么！”班主任一聲喝道。
“你到我辦公室去！”在路上，我忐忑不安，心想：老師會怎樣批評我？我一定要揭穿那個新同學，哼！你等著吧，新同學！我暗下決心，緊握拳頭。
“你說說，你為什么要這么大吼？”老師按捺住激憤的心情問。
我理直氣壯地說：“今天那個新同學在路上撞了我。”
老師語重心長地說：“你是高年級學生了，怎么還不懂得寬容別人呢？”
“寬容？”我在心里反復念叨，感覺這個詞離我太遠了，頃刻間，我恍然大悟。
寬容是一種高尚的品質，并沒有太多人擁有它，但我肯定：擁有它的一定是品德高尚、順而不隨波逐流的人！
寬容作文 篇2
你可能也有這種感受——人總能夠給自己犯的錯誤或失敗找上許多理由。但當面對別人的過失失敗卻一個理由也懶得找，一味指責。
孔子以“寬以待人”教育他的弟子，就是希望他的弟子有顆寬容之心，能原諒別人的過錯，給自己一個寬容他人的理由。圣賢書里這四個字，其實適用任何時代。若每人都多份寬容，懷一顆恕己之心恕人，那么就會如令狐沖所說：“若人人都像我們這般寬忍對方，江湖恩怨就沒有了，我們也不用退出江湖了。
08年北京奧運會圓滿落下帷幕。眾人關注的110米跨欄項目卻給人留下遺憾——劉翔因腳傷而退出了比賽。立刻有無數(shù)人指責劉翔不該輕易放棄，更有甚者認為他是懼怕對手而臨陣脫逃了。一句句傷人的話語背后是一顆顆不夠寬容的心，如果將心比心，設身處地考慮就不會有諸多責備了。對啊！我們只想要一個健康的劉翔，而不是一塊冰冷的獎牌。
給自己一個理由來寬容理解他人，難嗎？不難。英語中的“將心比心”譯為“站在他人的鞋里想一想”，十分精妙。找不出理由的人正是因為不會換位思考。
寬容作文 篇3
寬容，如深谷幽蘭，獨守一方碧潭，卻從不怨生活的淺淡；如盆栽勁松，棲身一只泥盆，卻從不恨命運的弄人；如缸中游魚，偷生一缸淡水，卻從不悵際遇的不堪……
從不抱怨、從不記恨、從不惆悵，這就是寬容。以一顆“實堪傷”的心去包容“實堪傷”的命運，去寬容上蒼，去感念不幸之幸。降你一汪碧潭，你就在潭邊觀猿攀，散發(fā)幽蘭的芬芳；贈你一個泥盆，你就在淺盆扎深根，盡展盆松的挺拔；賜你一缸淡水，你就在淡水尋自由，欣賞池魚的活力。不要抱怨、不要記恨、不要惆悵，寬容的接受不平的命運，在自己的位置發(fā)揮積極的作用，同樣成為一道亮麗的風景。
寬容如母鷹，接納空中翱翔的小鷹，踢除窩里怯懦的小鷹；寬容如鴕鳥，在殊死搏斗后將孩子交由戰(zhàn)勝的鴕鳥；寬容如斑羚，在生死之間將希望留給后代……
一切只為他好，這就是寬容。它不同于縱容，它決不原諒不可原諒之事，決不原諒對其今后發(fā)展不好之事。它也不同于私欲，在自己無能讓他最好之時就大方而勇敢的把他交給能給他最好的人。它不同于小愛，在種族、民族與個人發(fā)生矛盾之時，它會舍小家保大家。聽到了嗎？寬容告訴我們要辛苦我一個幸福千萬家，要接收一本收支平衡的帳，要堅決制止對其不利之事。寬容，一切只為他好。
寬容如母親，打碎花瓶接受你誠摯的道歉；寬容如父親，挑不起的擔默默的為你擔；寬容如老師，學不會的習題靜靜的陪你一起長燈……
原諒、理解、支持，這就是寬容。原諒他人的過錯，理解他人的無能為力、支持他人的努力拼搏，在他人最自責與無助之時，說一句鼓勵的話、微笑著點個頭。要知道，對于他人來說，你的這些表現(xiàn)此刻或許是最重最暖的！原諒一下吧，像母親那樣；理解一點吧，像父親那樣；支持一些吧，像老師那樣。你會發(fā)現(xiàn)，他笑臉之下的心同你的心挨的那樣近。
寬容待人，寬容待事！學會寬容、懂得寬容、真正寬容！寬容最美，寬容最難，寬容最累！
評語：文章的成功之處有以下幾個方面。一是寫作目的明確。文章圍繞“寬容”展開全文講述道理；二是比喻、排比修辭的普遍運用。例如文章開篇，寬容如深谷幽蘭，如盆栽勁松，如缸中游魚，以此開篇，先聲奪人；三是詞語的點綴、句式的映襯等都十分準確，使文章耐人尋味；四是結尾部分能夠使文章主題得到升華。
寬容作文 篇4
寬容是什么？寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質，寬容不是膽小無能，而是一種大度。
寬容就是你的腳踩扁了路邊的一朵花，花沒有責備你，反而把香味留在你腳上。歷史上“負荊請罪”的故事，講的就是寬容的道理。春秋時期，趙國的藺相如完璧歸趙，立了大功，，趙惠王給他加官封賞。“澠池之會”后，趙惠王更加佩服他了，封他為“上卿”（古代的.官職），這使得趙國大將廉頗很不服氣，便處處給藺相如難堪，藺相如卻盡量避開廉頗，別人都以為他怕廉頗，可是藺相如說他連秦王都不怕，又怎么會怕廉將軍！不過因為他和廉頗都是趙國的棟梁，如果他們成了仇人的話，趙國就危險了。這話傳到廉頗耳里，他非常慚愧，便袒露上身，背著荊條，親自到藺相如家去認錯，兩人于是成為生死之交，共為趙國效勞。 讀了這個故事，我從藺相如身上懂得了：寬容是一種高貴的品質，是崇高的境界，是精神的成熟，懂得寬容的人，才是有智慧的人。
讓我們都學會寬容吧，寬容別人就是善待自己；寬容別人就是快樂自己。
寬容作文 篇5
不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容。——題記
以前，我是一個十分自私、小氣、斤斤計較的人！不管什么事都會跟別人爭！就因為這樣，我失去了許多朋友......
還記得有一次寫字考試，我正全神貫注地寫著字，突然，同桌的胳膊一不小心動到了我的胳膊，我寫得好端端的一個字就被這突如其來的碰撞變得亂七八糟的。同桌見況，連忙說對不起，并且求我原諒。我怒氣沖天，哪里聽得下去，索性拿起筆在她的本子上劃上了幾筆，使她整張字都毀了。不僅如此，我還低聲罵道：“你眼睛是長在頭后面的嗎？干嘛撞我！可惡！。”此時，她緊緊咬著嘴唇，委屈得快哭出來了，但她卻撕掉了那張紙，重新拿了張紙寫了起來......
不僅對同學如此，我對我弟弟也十分不客氣，經(jīng)常與他吵架。
我還記得那是一個陽光明媚的星期六，我剛起床便發(fā)現(xiàn)弟弟在我家里，而且正玩著我的PSP游戲機，我立刻奔向弟弟，一把奪過他手中的PSP游戲機，并對他破口大罵，弟弟不解地說：“我不能玩嗎？玩一下又不會死！小氣！”他的一番反駁令我火冒三丈！我不管三七二十一就揮起拳頭朝弟弟打去，弟弟也不是省油的燈，他也朝我打來！盡管大人們出來擋在我們中間，但是我們還拼命要打對方，事情鬧得不可收拾......
不久后的一天下午，媽媽載著我回家，路上，媽媽的摩托車與一位叔叔的電動車相撞了，初中優(yōu)秀作文600字《關于寬容的話題作文600字》。當時我嚇得不敢說話，只見那位叔叔爬了起來，對著媽媽怒吼道：“你是怎么開車的，這里可是人行道啊，你應該要減速的......”還說了一大堆臟話......但媽媽只是點點頭，一句話都沒說。
事后，我問媽媽為什么不反罵他，而是默默承受。媽媽說：“因為每個人都要學會寬容別人啊！如果大家都不寬容別人，不控制自己的脾氣，那天天就都會是陰雨天！”我聽后大吃一驚，心里極為震撼，我從未想過，寬容竟會如此的神圣！
幾天后，同桌不小心拿著筆畫到了我的衣服，那黑黑的一橫映入了我眼簾！我氣得把拳頭握得緊緊的！同桌知道自己慘了，但卻說道：“對不起，我不是故意的，我拿回家?guī)湍阆窗桑 边@句話令我驚訝了起來，使我又想起了媽媽說過的話，我心中不禁一軟，微笑著說道：“沒關系，你也不是故意的，我自己拿回家洗就好了，謝謝！”同桌聽了我的話，先是一愣，然后燦爛地笑了！
現(xiàn)在我明白了，為什么馬克吐溫說：紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒。我還學會了控制自己的脾氣！
寬容作文 篇6
假如寬容城有了計較城"，在家里遇到雞毛蒜皮的小事，就會悶悶不樂，在學校產(chǎn)生芝麻點大的小矛盾，就會懷恨在心，在社會發(fā)生了小磨擦，就會大打出手，那就亂套了。因此，我們每個人要向《六尺巷》中張英勸誡家人一樣，學會理解，懂得寬容。
一踏入計較城"，我頓時感到不待勁。城里的每個人的眼晴沒有神采，呆若木雞。好像借他的東西沒有歸還一樣，相互交流的聲音火藥味特濃，勝似吵架，最可氣的是兩個小朋友為了半塊橡皮而大打出手，太可怕了，我得趕緊出去，并帶上他們到寬容城里看一看，學學寬容城里如何相互理解，相互尊重，真到做到嚴以律己，寬以待人"。
記得我讀三年級的時侯，因肺炎住院了，出院后到學校的當天就有體育課，我報告老師，醫(yī)生建議不能劇烈運動，老師同意了，告訴我要交全休單。第二次上體育課時我全休單忘帶了，說明情況后，老師還是讓我休息。可是同學們有些不理解，回到班里紛紛議論我沒病裝病，逃避上體育課，我很委屈，也很無助，恨得牙癢癢，腦中有一種想去揍他們的沖動。恰在這時，語文王老師走過來了，問明情況后，讓議論我的同學向我道歉，我心里舒坦多了，自那以后，我認為人與人之間需要多一份理解支持，多一份換位思考，擁有一顆寬容的心，客觀、平靜、大度地面對每一個問題。
（上海市建青實驗學校四（3）班 周思遠）
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