快樂的周末學生作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的快樂的周末學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的周末學生作文1
嗨!小朋友們，你們好!你們想知道我這個星期的星期天是過得多么快樂嗎?下面我就說給大家聽聽。
早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎?當然是爸爸跑得快。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏吧?!當然是我跑得快。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。
回到家，洗完手后我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高，你們可能覺得這是吹牛，可我認為他很棒。在家中，我有什么問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘怎么發音，就去問正在做飯的爸爸，他給我正確的答案。不一會兒我就背熟，通過爸爸的考察。爸爸還表揚我呢!我自然是心里甜滋滋的。
吃過早飯，稍作休息，我又開始學習，正當學得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放松一下吧。”我聽爸爸的話，高興極。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉。于是我問爸爸：“這是誰演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀!
到晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的星期天》。我先列個提綱，又打腹稿，接著就寫出來。寫完后又經過爸爸的指導，我把作文修改得更加通順、更加完善。我的作文水平得到提高，我很高興。
今天真是一個快樂的星期天呀!
快樂的周末學生作文2
盼呀盼，周末終于來臨了。
我可以和“幽默王子”張泰回老家去玩了。到了老家，看見外公和外婆還有幾個鄰居在空地里曬小麥，還用各種農具鼓搗著小麥。他們一見到我們來了，就笑嘻嘻地走上來迎接我們。“呀，我的寶貝回來了!”外公說：“正好，有個新東西需要你們兩個過來瞧一瞧。”我和張泰異口同聲地說“好呀。”
我和外公、張泰坐著一輛三輪車來到了一片空地上。一陣巨大的機器聲從我們身后傳來，“嗡—轟轟”嚇了我們一大跳。仔細一看，原來是收割機，我大失所望：“收割機有什么好瞧的?”可外公和張泰不贊成我的說法，外公說：“其實小麥也來之不易，你認為小麥很好割嗎?”“咱們就來個割小麥比賽吧!第一名會有豐富的獎品。”張泰為了引誘我，說出了這句話。我的興趣一下子被激發了“真的嗎?”我問道。“那是必須的。”張泰回答道。
說干就干，我拿起鐮刀快速的割了起來。我恨不得開起那臺收割機，可是開收割機是犯規的，想開也不會開呀。張泰也不懶，使勁的割著，外公是最快的，就像火箭一樣飛了過去。到了下午四點，麥子終于割完了，把我累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。我體會到了農民伯伯的辛苦。對了，之前不是說好割麥子大賽嗎?外公是第一名，割了兩袋麥子;我是第二名，割了兩捆麥子;張泰是第三名，割了一捆。雖然;累的汗流浹背，但我心里樂開了花。
通過今天的“割麥子大賽”，我深深地體會到了農民伯伯的辛苦，我再也不會浪費糧食了。正如李紳說的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
快樂的周末學生作文3
每個周末的早晨，我總是按時的醒來，在床上無所事事，蹬著被子，在床上翻來覆去。“唉——，爸爸媽媽每天一大早就去上班，該快樂的周末變得如此孤單，如此寂寞。”……“唉——，又是一個無聊的星期天，真是悲劇。”
我伸伸懶腰，拉開窗簾，一縷縷溫暖陽光射向我。突然一陣敲門聲傳到我耳邊，我把門打開，一看是爸爸。爸爸說：“兒子，快換衣服。今天爸爸帶你去好好玩一天。”當爸爸的大手牽著我的小手時，我感到無比溫暖。我們來到公園，今天的公園格外熱鬧，仿佛是為我和爸爸辦的歡迎會。爸爸突然把我帶到轉糖的地方，我轉一個，爸爸轉一個。最后我轉到蜻蜓，爸爸轉到一條大龍，爸爸摸著我的頭說：“嘻嘻，我的比你好。”突然間，我覺得爸爸就像一個小孩子一樣。爸爸嚼著糖，說：“不如我們去爬熏風塔吧。”我點點頭。我和爸爸一起爬上熏風塔頂峰，聊著在生活中的趣事和苦惱的事兒，自己在學習和工作的事，爸爸就像朋友一般把他的經驗毫不保留的講給你。
我們來到廣場，我看到有許多人在畫畫。爸爸扯扯我的衣角，說：“兒子，要不我們去玩那個?”我說：“這個可是要畫很久的。”爸爸說：“就把這個東西作為紀念品吧。”我選一個喜羊羊。爸爸和我一起畫，畫完后，我的肚子咕咕叫起來。爸爸說：“我們不如去鄉村基吧。”我還以為爸爸又帶我去吃火鍋。沒想到爸爸竟帶我去吃鄉村基。我們點好餐后開吃，從未來過這兒的爸爸，仿佛比我更加熟悉。爸爸吃的時候，鼻子上有顆米，我笑得差點嗆到……這個周末就在歡聲中度過。
這個周末我不僅收獲快樂，這一次更讓我和爸爸之間的距離拉近，讓我感受到爸爸的愛。這個周末真快樂呀!
快樂的周末學生作文4
又到了同學們盼望以久的周末了，我閑著沒事干，心想：找點什么事來做做，讓這個周末快樂一下呢?對了，外婆外公不是喜歡吃餛飩嗎?給他們包一頓餛飩吧!
說干就干，我找來表妹、表弟，大家分頭忙開了。洗菜的洗菜，剁肉的剁肉，買皮子的買皮子，忙得不亦樂乎。在表姐的指點下，有的往餡里加點鹽，有的朝餡里撒點糖，有的再添點雞精，沒過多久，一鍋香噴噴的`豬肉芹菜餡就拌好了。
接著每人手上拿著一張皮子，皮子中央放一點香噴噴的餡料，皮子四周沾一沾水，再把皮子兩邊對折，然后反過來扭個節，一個餛飩就算包好了。這看起來容易，說起來簡單的事，可真要動手做做就不容易啦!我們包了沒幾個像樣的餛飩，有長長的，有扁扁的，還有漏餡的，真是千姿百態。我的手藝“很不錯”，包了個三角形的，表弟就更“酷”了，把皮子攤在手掌上，放上餡，用筷子一卷，餛飩變成了春卷。他的特殊包法成了大家的笑料。在一陣陣的歡聲笑語中，我們終于包完了餛飩。
鍋里的水燒開了，一個個胖乎乎的餛飩“撲通、撲通”地跳進水里，沒多久又一個個浮出水面像一朵朵綻放的水蓮花，大伙吃著自個兒包的餛飩，心里高興極了。外公、外婆一個勁地說著：“真不錯，真不錯!”
這個周末我過得快樂極了!
快樂的周末學生作文5
經過5天緊張的學習，又迎來一個星期天。在別人眼里，星期天是愉快的，可以做自已喜歡的事：可是在我的眼里，星期天似乎是一場災難，似乎已經不屬于我。
星期五晚上，其它孩子都在和家長在電視機旁愉快的看電視。而我正準備要看電視，媽媽看見說：“快要考試，你快寫作業吧!寫完作業再睡覺。”媽媽的一席話像一根針似的扎向我的心里，令我十分難過，但“母命難違”呀!我只好不情愿的翻開作業本，寫起來，好不容易寫完星期天的作業。一看表“叔叔”已經走完一天，我迷迷糊糊的走到自已的房間，倒頭就睡。
第二天6點，當我還在夢里徘徊的時候，“叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘又響。我只好起床，吃完早飯。當我還想睡回籠覺時，爸爸發話：“快要考試，你的弱項是數學。我給你買一本《奧林匹克數學》，你把它做完吧!”雖然我很不情愿，但是也沒說什么，因為我知道，爸爸是為我好。我看一下數學習題，每一道習題似乎都是一座不可逾越的高峰。我抓腮撓耳，腦子轉成跎縲也只好又寫一個課時，要知道，這些題80%是數學競賽的題目，下午，我本以為可痛痛快快的玩一下午。
可是，爸爸的話徹底令我絕望：“把你原來寫的《游河曲》修改下來然后再重新抄在紙上，這樣才可以提高作文水平。”聽這席話，我垂頭喪氣，真倒霉!要知道，這篇作文我寫三張半信紙，700多字。我先是修改一遍，又抄在信紙上，花我一個下午的時間。爸爸媽媽，我不愿做馬戲團里的猴子，任人調遣。請讓我做在天空中翱翔的鷹，自由自在地去搏擊那萬里長空!爸爸媽媽，還我星期天!我要自由!
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