【實用】我快樂作文四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我快樂作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我快樂作文 篇1

　　我快樂嗎？我自己都不知道！我覺得在學校中和朋友呆久了后，就會有不愉快的事發生，那就是不快樂！我覺得最能讓我快樂的地方是在家中，和爸爸媽媽在一起我是最快樂的了！

　　在學校，我有朋友，以前，我有兩個最要好的朋友，可是昨天我們鬧矛盾了，我為此感到不快樂！可在家中，我有爸爸媽媽呵護著，我感覺到家的溫暖！我常常在家想：為什么她們會不理我，難道是我那里做錯了嗎？那天我說：“你把我的缺點寫出來，我也把你的缺點寫出來，好嗎？”她同意了。她寫了我的缺點，我也寫了她的缺點，我看了后，覺得自己本身就有很多缺點，但我的心里總想，我一定要改，要讓她們重新跟我玩，為了此事，我還問了問我最愛的媽咪，媽咪說：“你別急，讓她們好好得想一段時間吧！”我點點頭答應了。

　　我有很多的苦，我不喜歡一個人的孤獨，一個人的寂寞，每天晚上都是我自己一個人在家，房子里一片寂靜，我總想有人來陪陪我說話。可是......不說了，我也有我自己的秘密。我有權利遵守我的秘密，對嗎？

　　我常常自己在家中哭，我想自己為什么那么笨，總是討不好媽媽，討不好我的兩個小伙伴，我該怎么辦？上帝啊！求求你行行好吧，我知道錯了。還不行嗎?

　　講了那么多讓人悲觀的事，講點開心的吧！我給你們講一個冷笑話吧！有一次一個酒鬼從酒吧里出來，他看見一輛110在門口，她走過去說：“我知道你一公里一塊一，你寫這么大干什么，我又不坐車，真是的！”呵呵！不好笑對不對。

　　講了那么多后，我想請你們各位來幫我想想辦法，我到底怎么樣才能得到真正的快樂呢？

我快樂作文 篇2

　　晨曦中露珠晶瑩閃亮，湛藍的天空印染著粉紅的霞光，夏天的早晨真是美好。我身穿雪白的連衣裙，頭扎淡藍色的蝴蝶結，胸前飄拂著鮮艷的紅領巾，早早地來到學校。

　　一進校門，嗬！好幾輛大客車已經停在了校園，好多同學和老師早已來到了學校。他們有的在那里說笑，有的圍成一團聽著老師說著什么，個個臉上樂開了花。是啊，今天怎么不高興呢？因為，自從昨天老師說今天要帶我們去游合肥科技館后，我幾乎興奮了一夜，我想像著那神秘的`自然現象，那深邃的宇宙太空，那神奇的海洋世界……我感到無比快樂。

　　今天在老師的帶領下我們看到了有趣的光影成像，模仿自然界的雷電風暴，滑稽可笑的海豚頂球，還有用高科技手段制作的許多奇妙的玩法等等，不僅學到了許多科學知識，大開了眼界，而且還使我獲得了很多樂趣，增添了對科學的熱愛。

　　傍晚回來，我雖然有些疲勞，但心里一直美滋滋的。我打開日記本在記下這愉快的一天的同時也想了很多。我今年已經十一歲了，多年來，有爸爸媽媽的精心呵護，是他們用勤勞的雙手為我建造居住舒服的樓房，為我營造了幸福生活的家園，使我健康地生活；有學校老師的精心培育，他們用溫暖的愛心教給我們知識，教育我們做人，帶給我們歡樂，使我快樂地成長。

　　夜晚，我做了個夢：夢見月牙向我微笑，星星和我嬉戲，螢火蟲馱著我在花叢中穿梭，我高興地喊著、叫著，“咯咯咯”地笑！……

我快樂作文 篇3

　　音樂就像是一個拿著魔棒的小精靈，總是能帶給我快樂，讓我仿佛置身于快樂的海洋一般。

　　一次，暑假里，媽媽帶我去吃牛排，剛坐下，就看見餐廳中有一架華麗的三角鋼琴，我不禁想去試試，媽媽仿佛看懂了我的心思，笑著說：“去試試吧!”于是我便毫不猶豫地沖向三角鋼琴，演奏起了我最喜歡的曲子《水邊的阿狄麗娜》，悅耳的鋼琴聲一響起，便有許多人不約而同地把目光投在了我和三角鋼琴上，我不禁有些不好意思，但當我媽媽的目光相撞時，我感到了一份鼓勵和溫暖，于是我挺起腰，盡量把曲子彈到最好，漸漸地，我就習慣了那些目光，彈起來也更自然了。彈完一首曲子后，我又情不自禁地彈了《夢中的婚禮》，一首，兩首，三首，正當我彈得不亦樂乎的時候，有兩位阿姨圍了過來，她們一邊看著我彈，一邊互相對話：“這個小姑娘彈琴彈得好好喔!”“是呀是呀，聽她彈琴簡直就是一種享受!”雖然我看不到她們的表情，但字里行間都透露出一種敬佩的語氣，我心中頓時塞滿了快樂，一股自豪感油然而生......

　　音樂就是這樣神奇，把握的世界變得奇妙無比，我愛音樂。

我快樂作文 篇4

　　盼望已久的日子終于到啦！今天，我早早地就醒了，興高采烈地來到杭州大劇院。我立馬找到了牛通社的簽到處，參加“生存解碼”的活動。

　　活動正式開始了，我們分了組，選了隊長。我們隊起了名字——楓葉隊。口號：“楓葉楓葉，天下第一。”在小游戲中，我們獲得了第一名，抽取了第一個任務“閃電接龍”。

　　完成了第一個任務后，我最喜歡的第二個任務“烏鴉喝水”開始了。每找到一個陌生人幫忙，就能加一瓶蓋的水。我和一個弟弟一起去找陌生人來幫忙。我們找到了一個老爺爺，對他說：“您好。你能幫我們一個忙，夾彈珠嗎？”老爺爺爽快地答應了，并且幫助了我們。最后一個彈珠歸我夾。領隊老師都還沒有準備好拍照，我就夾好了。要知道，夾彈珠是我最拿手的。

　　在費了好大力氣完成第三個任務踢毽子后，我們排成一隊，每人都帶上眼罩，試著走路。眼睛被蒙著，看不到前面的路有沒有坑，有沒有臺階。我用手搭著前面同學的肩膀，一步一步往前走去，心里真害怕，萬一摔一跤怎么辦呢？就這樣，一直走著，我又想：要走到哪兒去呢？什么時候才能停下來呢？時間一分一秒過去了，終于停下來了。我摘下眼罩。啊，我們居然走到了錢塘江邊了。雖然陽光很刺眼，但我心里卻很高興，因為完成這個任務需要信心和信任。我做到了。

　　我覺得這次活動真有意義。讓我們知道了情商很重要。我明白了跟陌生人交流要有禮貌、不緊張；獲得陌生人的幫助，是那么快樂。

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