給的快樂作文

時間：2022-10-29 16:13:24 快樂我要投稿

【熱門】給的快樂作文7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的給的快樂作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】給的快樂作文7篇

給的快樂作文篇1

　　國慶節里，我和爸爸媽媽一起去云南玩。因為景點離得遠，有時要五個多小時的車程，所以車子要經常停下來加水。在加水的地方往往有許多山區里的小孩。因為來這里玩的游客多，有的人幫助過那些孩子，所以許多小孩見到游客乘的車過來都會行禮、歡呼。

　　那天，車子在半路處又要加水了。我看到有三個小朋友站在一塊大石頭上高興地蹦蹦跳跳，便下車跟他們一起玩。走近一看，我才發現，其中最小的那個并沒有像旁邊兩個孩子一樣，他正在哭。

　　我小跑了過去，蹲在他身邊，親切地問他：“怎么啦，小家伙？”他斷斷續續地回答：“我……肚子餓！”這時，我放眼朝前面的大山望了望，光禿禿的.山上沒幾棵樹。我突然想起：這里已是海拔三千多米了呀。

　　我一轉身，回到車里。我從我的包里拿出了些零食，又奔向他。“小弟弟，姐姐給你吃好吃的！”我拆開一包榛子給小弟弟。小弟弟破涕為笑，開心地吃起來。

　　過了一會兒，他吃飽了，我就跟他講講笑話，玩玩游戲。不僅他自己快樂，旁邊的粘著的兩個小孩也樂呵呵地拍著手。

　　“上車了！”導游喊著。我一邊和他們揮手再見，一邊上了車。

　　原來，快樂分享了真的會加倍。在去景點的路上，我就一直很快樂……

給的快樂作文篇2

　　學習知識是一種享受，快樂是生活中的一種生活方式，在無限的知識中享受快樂是多么美好的事情，每天沉寂在知識的海洋中是多么的快樂。

　　有些人可能每天沒有我們快樂，因為他們不多難過的享受知識帶來的快樂，因為他們很早就不上了，呆在家里或者去社會上闖一闖，維度能讓我快樂的'就是呆在學校，跟同學學習知識。

　　在一次學習中，語文老師讓我們背一首古詩，古詩的名字是‘漁家傲，秋思’，這首詩老師給了我們很長時間來背，可是我們背了很長時間都不會背，我下定決心要把它背會。

　　第二天早上正好是語文課，我用心背了一二十分鐘就會被毀了，于是我去找語文老師背，背得非常順，老師表揚了我，我很開心不只是因為語文老師表揚了我，應為我的腦子里多了一份新知識。

　　不管是語文老師也好，還是數學老師，英語老師也好，用心去學了就一定能學會新的知識，新知識是互相結合的，在自己的腦子了，就會有一臺屬于自己的知識海洋。

　　每天學習一點點，慢慢的積累，現在學習就等于自己給自己鋪了一條路，到了最后也就越來越快樂，種子結出的果實就越來越豐滿。

　　人只要用心去學習，就一定能夠學會，學好，我們要學會去享受學習知識的全過程，只有這樣青春才能不浪費。

給的快樂作文篇3

　　我出生在一個普普通通的家庭，這個家庭即不富裕，也不貧窮。這是由我、爸爸、媽媽、姐姐還有弟弟，組成的一個家庭。我生在這個家庭，從未有過傷心事，有過的事都是快樂的事，這不，我們又開始快樂啦。

　　1、吃西瓜大比拼

　　夏天又到啦，是吃西瓜的好季節，我們家在夏天的每周六舉行的吃西瓜大比拼又開始舉行啦，現在我宣布比賽規則；1、誰先吃完自己領地桌子上的西瓜誰就獲勝，2、不能把西瓜皮扔地上，誰扔地上誰就出局；3、不能把沒吃完的西瓜扔掉。比賽規則宣布完畢。這又是爸爸在發表他自制的.吃西瓜比賽的規則。吃西瓜大比拼正式開始啦，我是藍隊，姐姐是紅隊，弟弟是綠隊，爸爸媽媽當裁判。

　　我首先拿了兩塊西瓜吃了起來，姐姐和弟弟也不甘示弱，每個人都拿了兩塊瓜吃了起來，最后弟弟快吃完了，他看見我們桌子上的瓜比他的瓜多兩塊，就手舞足蹈起來，不小心把手中的瓜皮扔到了地上，被爸爸判了個出局。這場比賽姐姐贏了，但我們都很開心，因為我們參加比賽的人都成了一個大花臉。

　　我們家的有趣事有許許多多像吃西瓜大比拼這樣的事，有搶電視大戰、高跟鞋賽跑、瞪眼大賽，等等的事，我出生在這種家庭中我很幸福很快樂，如果你也想玩這種快樂的游戲就到我家來，我歡迎你的到來。

給的快樂作文篇4

　　今天，哥哥把自行車推了出來，我看了一眼，就像從小豬圈里拿出來的，粘滿了灰塵，我們準備把自行車洗一下。

　　哥哥從廚房里端來一滿盆水，我仔細觀察自行車，發現每個角落里都有很多臟東西。

　　我正看得認真呢，哥哥悄悄地把水倒進自行車的那個小洞里。我蹲在那兒，忽然覺得有東西流到我的'頭發上，回頭一看，才發現是哥哥把水倒進小洞里流到我頭發上的。再看哥哥那張臉，正在偷笑。但我算了，沒有跟哥哥計較。

　　哥哥找來了一張小帕子，用小帕子一擦自行車，就染了一層黑色的臟東西。我對哥哥說：“哥哥，我不洗了。”哥哥說：“你不洗的話，我就不給你買吃的了。”

　　我聽了，像一只小兔子飛快地跑到哥哥面前說：“我馬上去洗！”沒過多久，我和哥哥就洗完了，自行車像新的一樣。

　　洗完后，我心里充滿了快樂。我這才知道，做完一件事是多么開心，多么幸福。

給的快樂作文篇5

　　我是一個“小書蟲”，盡管近兩年繁重的學習把我很多閱讀的時間給占用了。不過，魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”只要一有空，讀書就成為了我的最愛，因為閱讀能給我帶來快樂。

　　記得三年級的時候，快要進行期中考試了，我卻突然發燒了，頭痛、頭暈不舒服，不想吃飯。爸爸媽媽忙著為我喂藥、喝水，用濕毛巾進行物理降溫，折騰一番后，在迷迷糊糊中睡去。醒來后，就迎來了第一天的考試，考完后接著回家復習第二天要考的英語內容。其實，英語字母、單詞已經被我背得滾瓜爛熟了，頭又不舒服，實在無聊，我就找本書打發時間。一本兒童文學讀本《樹葉的香味》放在書桌旁，我津津有味地翻看起來。《粗心的一家》實在太可笑了，故事里的主人只顧下棋一口接一口地吸著滅了火的香煙；女主人把衣服的袖口給一針一針地縫了起來；侍女忘了把飯盛入飯桶里，全堆在了木板上；用人在編草鞋時，不知不覺地編了一雙又長又怪的草鞋……看著看著，我竟哈哈大笑起來，忘記了不舒服，忘記了第二天煩人的考試。爸爸趕緊從外面跑進來，以為我發燒發糊涂了，摸摸我的頭，好像并不熱。讀書，帶給了我快樂。

　　在兩年多的時間里，我閱讀了很多書，有繪畫本《我的爺爺》、《不一樣的卡拉梅》全集、《洋蔥頭歷險記》、《今天我是升旗手》、《男生日記》、《笑貓日記系列》、《非常搭檔》、《我是一個好孩子》、《窗邊的小豆豆》、《小屁孩日記》……中國古典名著《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》……世界文學名著《魯濱孫漂流記》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《夏洛的網》、《小王子》……

　　我在一本本的書籍里流連忘返，書是我的精神食糧，閱讀讓我快樂成長。

　　更讓我幸運和快樂的是，我在閱讀的過程中結識了校訊通，它讓我的閱讀又插上了飛翔的翅膀。校訊通，讓我知道了我的同齡人們正在讀什么、關心什么。從他們的`讀書心得、閱讀存折里，我了解了沒有看過的好書。校訊通，讓我明白了還有哪些適合我們閱讀的書。一些用心的老師、一些知名的教育達人，還有那些熱心的媽咪們，他們不辭辛苦給我們介紹一些新書和如何進行有效的讀書。校訊通，更給了我閱讀的動力，讓我插上了飛翔的翅膀。通過參加書香班級活動，我逼著自己一有時間就去讀書，并制定閱讀計劃，寫讀后感，上傳參賽作品……我的閱讀范圍擴大了，讀書效率提高了，寫作水平也在突飛猛進的提高。

　　閱讀，帶給我快樂，伴隨我成長。朋友們，讓我們共同拿起書本，把閱讀成為一種習慣。

給的快樂作文篇6

　　星期五下午，我們全校進行了一次拔河比賽。所以同學們都激動不已拔河隊員們更是高興的手舞足蹈，恨不得馬上開始比賽。

　　下午第一節課的下課鈴聲響過以后，我們班同學蜂擁著向后操場跑去，其它班的同學也飛快地跑到了后操場。頓時，后操場上人頭攢動、熱鬧非凡。比賽快開始了，各班的拔河隊員都準備就序后，只聽一聲哨響，比賽就開始了。整個后操場立刻沸騰了，加油聲、歡呼聲、口號聲匯成了一首交響樂。我們班的對手是五年級五班，只見雙方隊員猶如一只只猛虎，拼命的向后拉著繩子。看，我們班的拔河隊員們拼盡全力，緊緊地握著繩子，使勁向我們這邊拉來，尤其是方XX，他的臉漲得像個紅蘋果，眼睛瞪得如銅鈴，豆大的汗珠不住的滾下來。啦啦隊們和老師也在拼命地喊著口號：“一二、一二......”他們班的拔河隊員也不示弱，也使出了吃奶的勁，拼了命地向他們那邊拉去，他們班的啦啦隊員喊的聲音也很大，可是，沒一會兒，他們的隊員就不行了，繩子被我們班的拔河隊員拉了過來。我們贏了第一盤!我們班的同學都要歡呼著，跳躍著，以慶祝勝利。

　　第二場比賽開始了，只見我們班的'拔河隊員猛得一拉繩子，“一、二、三!”三秒過后，我們竟然贏了!太快了!我還同看清楚呢!老師和同學們更是高興的滿臉微笑，同時也覺得不可思議。

　　比賽很快就結束了，但它帶給我的快樂，卻永遠的留在了我的心里。