給的快樂作文

時間：2022-09-25 16:07:32 快樂我要投稿

實用的給的快樂作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的給的快樂作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的給的快樂作文8篇

給的快樂作文篇1

　　“給予永遠比接受更快樂”，是妹妹讓我懂得了這個道理。

　　今年暑假，妹妹來我家玩，我房間里沒有什么玩具可以給她玩，無意之中，我看見了床底下的一盒粘土，便和妹妹一起動手做粘土。我選來選去，綜合了妹妹的喜好后，決定做一個貓頭鷹小掛件送給她。

　　我準備好材料，照著書上的步驟做了起來。我做一些小零件，妹妹手不巧，就做貓頭鷹滾圓滾圓的身子。沒想到，妹妹連做一個圓圓的身子都很困難，可能是妹妹平時手工做得比較少，動手能力比較差吧。沒辦法，我只好承擔起所有工程，妹妹就只能打下手了。

　　我從身體做起，先把一團粘土揉成一個圓形，再用工具刻出花紋。然后開始做一些小零件。做這些小零件對我來說還是件比較困難的事情。我一步步按著書上的步驟做，可還是花了很長的時間。最后，我把這些小零件都粘到貓頭鷹身體上面，再掛上掛鉤。這樣，一個貓頭鷹小掛件就完成了。

　　我把這個貓頭鷹小掛件送到妹妹的手里。看著妹妹的臉上洋溢出幸福的笑容，我忽然想起了媽媽曾經跟我說過的一句話：“孩子，你比較小氣，不大方，但你要相信，給予永遠比接受更快樂。”而妹妹卻讓我感受到了這種給予的快樂。并像媽媽話中的意思一樣，改正小氣，讓“給予”二字永遠在我心中回蕩。

給的快樂作文篇2

　　給予，像藍天白云，是天真無暇的；給予，像默默奉獻的綠草，平凡的點綴大地。

　　記得有一次，我的同班同學沈美玲生病在教室吐了，把桌子吐得都是，但是同學們誰都沒有因為嫌棄而離開教室，相反，有很多同學熱心的上前幫忙。

　　吳睿昱說：“我去清理地面。”說著，就跑去拿掃把，把地上的殘渣掃到垃圾桶，再用拖把把地拖得干干凈凈的，又用干毛巾把地上的水擦干凈，拍拍手快樂的說：“好咧！”

　　吳宇欣拎了一臉盆水，把毛巾放進去，再擰擰干，把沈美玲桌上的書墊擦干凈。

　　老師走了過來，摸了摸她的額頭：“呀！好燙，沈美玲發燒了！”我見狀趕緊找來一條干凈的濕毛巾，輕輕的放在她的額頭，給她“物理降溫”。

　　望著同學們忙碌的聲音，我覺得雖然大家都累得滿頭大汗，衣服都濕了，但他們的努力得到了最大的回報，就是換來同學的健康。

給的快樂作文篇3

　　今天晚上，我和爸爸去參加英孚學校舉辦的一個活動，爸爸把我送到舉辦活動的地方，便讓我自己進去參加活動。我把票給了一位年經的女教師，她高興地接過票，并送給我一個圣誕帽，旁邊的叔叔又給了我一個小禮物。

　　活動開始了，我們先狂歡了一會兒，便開始玩游戲。這個游戲我勝利了，得到一個小禮物，我好開心。

　　突然，主持人說：“下面咱們給孤兒院的小朋友們捐一些玩具吧，吃的玩的都行。”我看了看自己手里的一大把糖，想了一會兒，便跑了上去，把糖放進一個大袋子里。我在放糖的時候想，雖然我少吃了一大把糖，但能給孤兒院的小朋友們帶來快樂，我的內心也是快樂的'。

　　這個夜晚，我發自內心地感受到——給予是快樂的。

給的快樂作文篇4

　　在我的字典里，給予是對人的一種無私的奉獻。大自然給地球的一切也是一種奉獻，給予是一種快樂。

　　早晨，小鳥在樹林中吱吱地歡唱，它給樹林給予自然美妙的音樂，它給寂靜的早晨增添了一道無限的樂趣，小鳥感覺是快樂的。

　　窗外的雨嘀答嘀答地下著，這是它正給予生物們最有維生素的自然乳汁，它每次都哺育著地球上一片綠色的土地。雨也感覺到給生物們最鮮美的乳汁是一種快樂。雨過天晴，太陽從烏

　　過天晴，太陽從烏云的家鉆了出來，把自己身上的能量釋放出來，為剛剛喝完雨水的植物給予一絲溫暖。太陽還會在剛給雨水刷洗過的天空架起一道七色的絲綢，給人一幅自然秀美的圖畫。太陽覺得，給予植物、人類的溫暖，給予人類美妙的自然景觀是它的快樂！

　　風來了，少女那烏黑亮澤的秀發隨它飄逸，植物們跟它翩翩起舞，荷蘭那邊的草原上風車也同時在隨之轉動著，轉動著…風笑著說：“我給予自然一種姿態，給地球一種能源，我很快樂！”

　　群山連綿，它們聳立在天空下幾千年幾萬年，經歷風吹雨打依然那樣堅強。山給自然美麗的圖畫，山給予人類有著登高望遠的感覺，它給予人類堅強的意志，甚至為地球默默地奉獻。山感覺到人們到我這里來，心曠神怡，寵辱偕忘，我給予人快樂和給予自然增加美景，我很快樂！

　　對啊！無論是小鳥、雨、太陽、風、山這些自然景物，它們都給予地球與人類絕大的奉獻。給予是從心靈上奉獻出虔誠的花朵，更是一種無限的快樂啊。

給的快樂作文篇5

　　星期三，秋高氣爽，我們學校五、六年段同學參加了為期三天的社會實踐活動。早晨，同學們一個個都興高采烈、精神抖擻，背著行囊來到學校，一輛輛巴士載著我們奔赴位于北峰的高炮管理訓練基地。

　　時光飛逝，一眨眼一小時就過去了，代替窗外風景的是威武嚴肅的“高炮管理訓練基地”。這里沒有高聳的大廈，也沒有豪華的餐廳，更沒有寬闊的臥室。但是這里矮小的樓房、簡陋的餐廳、擁擠的宿舍更顯出軍人樸素的作風，讓人一看，就對軍人肅然起敬。

　　在社會實踐的三天里，我們開展了許多有趣的活動：磨豆漿、竹竿舞、高炮操作……還有每天必不可少的隊列訓練。其中抖空竹和包餃子這兩件事印象最深刻。

　　抖空竹是中國著名文化遺產，俗稱胡敲、地鈴、風葫蘆。在古代，玩空竹被視為高雅之舉，通常只有皇室貴族和有錢人家才能玩。教官先一邊抖空竹，一邊給我們講抖空竹的要領，只見空竹在教官手里就像活了一樣，不論怎么抖都掉不下來，“多么神奇啊！我一定也要玩得那么好，讓同學們瞧瞧我的厲害。”我心里想。說干就干，我拿起空竹，左手不動，右手手腕猛地一拉，空竹就像擺脫韁繩的馬似的，“嗡”的一聲飛了出去，“砰”的一聲重重摔在地上。我看了看同學們，他們都讓空竹轉了起來，只有我這個“可憐蟲”還不知所措。就在這時，旁邊的同學何華鍵提醒我：“要先讓空竹轉動起來。”我聽了恍然大悟，心想：“怪不得空竹轉不起來，原來它連‘走’都不會，又怎么會‘跑’呢？”真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！我左手不動，右手慢慢地往上拉，越拉越快，就這樣，令我費盡心思的“馬”終于被我征服了！

　　還有一個有趣的活動就是包餃子。餃子源于中國，它還有一個傳說呢！從前有位皇帝，他聽說吃一百道菜就能長生不老，就命令廚師做一百道菜，可是廚師做了九十九道菜后就只剩一點羊肉和面粉了。他靈機一動，就把它們做成了現在的餃子，沒想到皇帝大加稱贊，連連叫好，餃子就這樣流傳開了。

　　教官給我們每個同學發了幾張餃子皮。我可是第一次包餃子啊！看著這幾張餃子皮，我心里可發愁了，只好回想著吃過餃子的模樣。我平攤開一張餃子皮，用筷子將肉餡夾到皮中間，雙手合力捏緊皮，可是，一不小心用力過度，陷就漏了出來，汁水流到我手里。第二次，我吸取教訓，小心翼翼地將皮邊兒捏緊，捏得摸不透風，但是這個餃子就像鴨子的嘴巴似的，又扁又長。同學們七手八腳，興致勃勃地包著餃子。有的已經包出了精美的花紋，有的左捏右捏，包了上面漏了下面；有的還在全神貫注地捏餃子皮呢！包的水餃也是五花八門：有的像包子，有的像蝦卷，還有的像螃蟹……看著同學們的“杰作”，我真是哭笑不得啊！

　　短短的三天時間，我們經歷了很多趣事，也明白了“世上無難事，只怕有心人”。星期五下午，我們依依不舍地離開了高炮訓練基地，我真想大聲對基地的教官說：“再見了，親愛的官兵們，我們一定會再回來的！”

給的快樂作文篇6

　　班里有一個男孩他叫陳彥霖，大腦袋，大鼻子，個子比老師還高，總喜歡極不協調地一蹦一跳。他是一名特殊學生，患了輕微的腦癱，智力與四五歲的孩子差不多。但同學們都不嫌棄他，都很樂意幫助他。

　　這不，我這節課是體育課，同學們見體育老師沒來，就自由活動。此時，陳彥霖一個人傻傻地站在乒乓球臺邊，看著其他年級的大哥哥打乒乓。甘福川看見了，張開雙臂向陳彥霖跑去，邊跑邊喊：“陳……彥……林……”陳彥霖發現是甘福川，也張開雙臂一下子抱住了他。這時，包智文也跑來抱住了陳彥霖，他們三個人像久別的朋友一樣抱在一起。接著，包智文和甘福川就帶著陳彥霖一會去看其他同學打球、下棋；一會又去看同學們做游戲；一會還帶著他去操場跑步，陳彥霖高興得咯咯地笑個不停。

　　下課了，甘福川和包智文拉著陳彥霖上樓，可是陳彥霖死活不肯走，還大聲說自己沒有玩夠，還要玩。他們沒有辦法，就假裝仍下陳彥霖，跑到樓梯的拐彎處藏了起來。沒有想到陳彥霖見他們不見了，就東看看，西瞧瞧，隨后就扶著欄桿一步一步地向教室走去。這時，甘福川和包智文跑出來，悄悄地跟在后面，直到陳彥霖進了教室。看到這一幕，我很感動。當然，在我們班像這樣的事情還有很多很多，因為大家都覺得給予別人，可以快樂自己。

給的快樂作文篇7

　　在生活中，有的人常常會說快樂是有許許多多的錢花；有的說快樂是考試考了一百分；還有的說快樂是得到了別人的禮物……但是，我的想法與眾不同，因為，有一件事讓我說：“快樂是，給予，奉獻。”

　　那一天，老師讓我們班的人給西藏的小朋友捐衣服，日常用品，錢，明天帶過來。這時，我們班的人就開始抱怨：“又捐？我的都是新衣服啊！”“就是，就是，我的也是！”“還要捐款，唉！”老師聽了我們的抱怨聲，連忙教育我們：“你們想，我們住在寬敞明亮的教師，有寬大的操場，干凈的信息室。但是，他們呢，上學要翻山越嶺，走一個小時的山路才能到達學校。而且，上課的房子破舊，昏暗，生活條件差，十分困難。我們同處一個地球，同處在一個國家，為什么不能互相幫助？”同學們聽了，都羞愧地低下頭。回到家，我想起老師說的話，想起了那生活艱辛的西藏小朋友，心中很不是滋味，便把自己的舊衣服，舊文具找出來，還在手里端了自己一月的五十元。這些東西，是我心甘情愿捐出的。第二天我把東西捐了出去，心中有前所未有的高興，這也許就是給予的快樂。

　　那次，我捐了許多東西，但我卻十分的快樂，因為，我幫助了，給予了別人！這事一直刻在我的腦海中，我想起，我就看到了給予的快樂。

給的快樂作文篇8

　　“開會了！開會了！獅子和老虎國王召集大家到動物森林開會！”牽牛花正在不停地向每個小動物廣播。

　　砰！還沒等到森林會議地點，動物們就聽到了一聲槍響。接著，小動物聽到的是一聲聲鋸木頭的聲音。這可不得了！動物們看到的場景真可怕：小熊的一只手掌掉了，小猴的頭被打傷了，小鹿的兩只寶貴的角被拔掉了，大象的兩根象牙被撬走了。動物們一片驚慌，害怕的小熊、不屑的大象、憤怒的獅子、恐懼的小雞和無辜的小鹿都趕來了。而獅子、老虎國王正在訓斥獵人，獵人的眼淚一行一行地落了下來，說：“其實我們人類和你們動物一樣，我也是無可奈何才來獵殺動物、砍伐樹木的。”站在一旁的獅子依然大發雷霆。老虎說話了：“看你悔過了的份上就饒了你，但是你要把快樂還給森林，在動物保護協議書上簽個字。”“沒問題！”獵人爽快地答應了。

　　就這樣，獵人與動物們達成了一致，從此，獵人再也沒有傷害過動物。這個故事告訴我們一個道理：要保護花草樹木，保護小動物！

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