關于快樂的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的快樂的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的作文 篇1
今年暑假，媽媽帶我去了四川成都，在那里，我度過了一段最快樂的時光。
成都，真是一座絢麗多彩的大都市。白天，車輛川流不息，人頭攢動；夜晚，燈火通明，色彩絢麗，街頭巷尾到處可以看到悠閑的人們，或散步、或購物、或喝茶……仿佛白天的忙碌與他們無關，這就是成都。向來以休閑出名，因此便被稱為：來了就不想走的城市。
此外，成都還是一座集文化與美食為一身的城市，有文殊院 、報國寺、伏虎寺、錦里、寬窄巷子、耍都……數不勝數，為了讓我感受人文文化，媽媽帶我去了——錦里。這是一條古街，有許多店鋪，賣什么的都有，是現代文化與古代建筑的結合體。
踏進錦里，一條蜿蜒的石磚路便鋪在了腳底，左右兩側都是店鋪門面，很大，都是賣衣服或者小飾品之類的。如果再往前去，才叫“大開眼界”：有“蛋殼畫”、“米上刻字”、“手工草制品”等工藝品，很好看，很稀奇，價格卻不扉
雖然是大中午，游客卻不見少，令我意想不到的是這里居然有“德克士”快餐店，店面還那么仿古，當真是有“穿越”的味道。
我的心被快樂和好奇充盈。將近一點時才覺得餓了，和媽媽找了家餐館，隨便吃了點飯。就又開始了“錦里之旅”……各樣的手工藝品令我嘖嘖稱奇，各樣精美而可口的`小吃令我“垂涎三尺”。因為剛吃過飯，所以媽媽給我買了一個“油炸冰淇淋”，外面是油炸的面皮，里面是冰涼可口的冰淇淋，真是“冰火兩重天”啊！
不知不覺天黑了，可游人卻一點不見少。因為玩得實在太累了，我和媽媽依依不舍地離開了錦里。
我覺得這是最快樂的一天，這條古街給了我許多的快樂和享受，同時把我歡樂的心情無形地留了下來，成為了一段美好的心靈回憶冊！
快樂的作文 篇2
倒水也能倒出快樂，你信嗎？不信，就跟我去作文班里面瞧一瞧吧，保證讓你們大開眼界，非常想玩，非常快樂，非常開心。
游戲規則：兩位同學上講臺，手臂伸直，就往桌上的杯子倒水，誰倒進去的水越多，時間又快，誰就算勝出，領到獎品。
老師給我們演示了一下，他站，如松，手臂伸直，瞄準好杯子，老師嘴里念念有詞。一倒，沒有一丁點的漏出去了。我們同學亂成一鍋粥，有的趴在桌子上的頭像長頸鹿，好像上去玩。議論紛紛的，老師在議論聲中選出來了兩位男生。
開始啦，一個男生伸手飛快地倒水，很快就倒完啦，另一個男生，舉水杯高過頭頂，我想：大哥，你想把水倒給自己頭上是不是？“開始！”老師叫道。見兩個同學把水往杯子里倒，最終戴眼鏡的同學勝出。
老師，又請上臺來：一個男生和一個女生。開始后，男生不緊不慢地打水往杯子里倒。但是，一大半倒出來了。女生卻把水一滴不漏倒進來杯子里。竟然是一位女同學獲得了勝利。
這登高倒水游戲不簡單，要想到倒進水杯去真是不容易啊！
快樂的作文 篇3
我是一個愛看書的女孩，每每看到書本，我都很開心。
要說我和書的緣分，那可真是奇妙啊!
聽媽媽說，我小時候一看見書，就會興奮的依依呀呀的拍著手說個不停。有一次，媽媽買了一疊書，把我放在床上，把書放在床頭柜上，就出去了。回來時，見我跌坐在地上，書鐵散落了一地。可我不哭不鬧，還不懂裝懂的翻著書看呢!這倒把媽媽嚇哭了。
從小，我就又“饞”又沒志氣。3歲到5歲之間，一般誰有好看的書，我就和誰玩。朋友對我來說就是“有好看的書的人”。比如說，妮妮——和我同院的小女孩，我就喜歡她，當然包括她的書。
“妮妮，你這是什么?看樣子蠻好看的哦!”我咽了一口口水，目不轉睛地盯著她手中的書。
“這是我姑姑從北京帶回來的連環畫。”她下意識地握緊了連環畫。
“很好看吧!”
“嗯。”
“比上次我給你看的故事書更好看嗎?”媽媽教育我說：做人要委婉。天知道一3歲的小孩怎么能弄清這句話的意思。但，我自認為我很聰明，至少3歲的時候是這個樣子。于是，我理解為拐彎抹角地說出“自己想要”就是委婉。
“嗯。”她依舊不開竅。
“那……”
終于，在思考了3分鐘后，她極不情愿地把連環畫給我看,她自己拿來了另一本書。我以“迅雷不及掩耳”的速度看它后，又用那“閃著綠光”的眼睛望著正在慢慢看書妮妮。
“妮妮，上次我給你的童話好看吧!”
“哇……媽媽……”終于，她哭了，在哭之前還沒忘把連環畫塞入懷中……
現在，我上了中學，成了一個中學生。不過，我依然愛看書。
我想我找到了一把快樂的鑰匙。
一把打開知識大門的鑰匙。
呵呵!
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