小學六年級作文：MP3帶給我快樂！

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學六年級作文：MP3帶給我快樂！，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　今年春節，遠在杭州工作的舅舅回來看望外公、外婆，順便贈給了我這個小外甥一個mp3。

　　我早就想擁有一個mp3了，現在終于如愿以償。事不宜遲，趕快學著用呀！

　　首先，我很快學會了mp3的開和關，以及如何聽到mp3中儲存的'音樂。可是，mp3的音量太大了，如何調節mp3的音量呢？看說明書，可是說明書上寫的很簡單，關于音量調節的方法，是一筆帶過，看不明白。怎么辦？由于音量太大，所以，mp3不能聽太長時間。

　　我和爸爸一起想辦法。我把mp3的“音量”按鈕長時間地按一下，調出來了“音量調節”的畫面，然后，爸爸將“快進”按鈕按了一下，奇跡出現了，音量變了，成功了，我學會調節mp3的音量了。

　　可是，連續聽了許多遍以后，我又不滿意了，怎樣下載mp3歌曲呢？

　　正好，舅舅有一天，到我家來玩，我趕緊向舅舅請教，如何下載mp3歌曲？

　　我們打開了電腦，將mp3用連線與電腦作好連接，然后，登陸互聯網，打開搜索引擎，尋找mp3網站。可在電腦上搜尋了半天，舅舅發現，許多mp3網站，下載歌曲，是要收費的。免費的可供下載的mp3歌曲，一下子沒有找到。雖然如此，舅舅把下載mp3歌曲的方法，告訴給了我，我基本上學會下載歌曲了。

　　等舅舅走了以后，我繼續在互聯網上搜索，功夫不忘初心人，免費的可供下載的mp3歌曲，還真讓我給找到了，我趕緊下載了幾首自己最愛聽的she的歌，聽著自己下載的mp3歌曲，我感覺格外地好聽。要是有歌詞就好了，可是，歌曲和歌詞不在同一個網站，我又趕緊搜索歌詞網站，對照說明書，按照說明書上的操作步驟，成功下載了歌詞。

　　現在我用mp3一邊聽歌，一邊對照著看歌詞，聽歌、學歌就這么簡單，想試試嗎？還猶豫什么呢？趕快買一個mp3吧！多少優美、動聽的歌，在等著您呢……

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