快樂的班隊課作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的快樂的班隊課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的班隊課作文1

　　今天是星期三，同學們期盼以久的班隊活動課總算到了。

　　這回的班隊活動課是鄧語墨和沈予涵主持，她們準備充分，臺上放著各種各樣的糖果，有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂，想：她買這么多糖干嘛呀？下課時，聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移，這讓我更加起了好奇心，到底要干嘛呀？不一會兒，上課鈴響了，班隊活動課正式拉開帷幕。

　　第一個主題是：森林之王。只見大屏幕上出現了三個人，第一個人學著大象的樣子，右手向前，左手放在右手的胳膊上；第二個人學老虎，他張牙舞爪，兩手在前；最后一個人扮成了吱吱叫的`老鼠，兩手在后。游戲規則是：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象，三局兩勝制，贏的大組每人得一顆糖。

　　同學們各各都興奮不已，活動開始了，首先由請第一大組PK第三大組，大家先商量統一出什么，我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道：“三、二、一，開始。”一聲令下，第一大組出的是老虎張牙舞爪，我們卻是老鼠，屁顛屁顛地輸了。第二局，我們是大象，而且動作不統一。他們是老鼠：“唉，又輸了！”不用說第一大組贏了，他們笑得臉都要開花了，更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當第二大組和第四大組比時，第四大組贏了，可把我羨慕個要死。

　　第二個主題是：畫隊徽。大家各各激動得蹦蹦跳跳，我也不例外。時間十分鐘，開始做了，我們組先用彩筆在白紙上寫上三個大大的空心字“夢之行”，接著在“夢之行”三個字下面用彩筆畫一個半圓形，再在中間畫個五角星，最后給半圓形畫上翅膀，接著旁邊寫上口號，我們的口號是：為夢想而飛翔！在短短的時間內，大家都做好了各自的隊徽。班主任聶老師走過來，欣賞了大家的作品，笑瞇瞇地說：“大家做得很好，都是冠軍”。

　　在歡樂的氣氛中，同學們都笑容滿面，收獲了許多糖果，這次班隊活動課圓滿成功。我喜歡這節快樂的班隊活動課。

快樂的班隊課作文2

　　又過去了一周，班隊課又來臨了。歡快的上課鈴變的美妙動聽。邱翰慧、周碩玥、朱曉倩打開了課件，講清楚玩法。就這樣，伴隨著吵鬧聲，這節有趣的班隊課開始了。選組時，我把手高高的舉起。朱曉倩叫我選一個人當搭檔，我不假思索地拖著李逸珈上去了。

　　這節班隊課一共分成三個環節，第一個是“杯中取物”，得靠運氣，杯中的數字是五以下的就要被淘汰，五以上則成功。我和李逸珈是第二組。宋鈺緯她們抽到了數字七，我和李逸珈互相推托著，都不敢來，最后，我顫顫巍巍的把手伸出去，在面前的杯子停頓了一下，又把手伸向了另一個杯子，吸一口冷氣，把杯子倒過來。數字七！我抽到了數字七，我抱著李逸珈，太開心了。這一關，好險啊！

　　第二個是“黑夜朦朧”，要摸著別人的臉，然后猜出這個人是誰。太難了吧！原本，又是我去猜，但是，我還是把李逸珈推了出去，要求她上陣。李逸珈的`眼睛被紅領巾包住，第一個是鄧妮，鄧妮可沒有面部特征，十分難猜。李逸珈摸來摸去也沒有猜到，可苦了鄧妮啦！第二個是徐璠，我告訴李逸珈一條線索：是你的好朋友，李逸珈馬上猜出來是徐璠。第三個是潘展燁，因為李逸珈把她弄癢了，她一下子笑了出來，于是李逸珈又猜了出來。

　　第三個環節是“心有靈犀”，有一次，邱翰慧出示詞語是“九牛一毛”，我在黑板上畫了九個三角形和一根細長的毛。李逸珈又猜出來了，看樣子我和李逸珈是個好組合。

　　最后，我們以二十一分的好成績獲得了第一，拿了一支筆芯和一本本子。

快樂的班隊課作文3

　　今天，一上課，老師拎著著個袋子，神神秘秘地對我們說：“今天，老師帶來一樣味道非常特別的東西。大家猜一猜！”“辣椒？”、“榴蓮？”、“怪味豆？”同學們七嘴八舌，答案層出不窮，老師仍頻頻搖頭。“不是，不是。再猜猜！”老師賣起了關子。“這可是老師以‘獨門秘方’配制而成的。來嘗嘗。”

　　老師先請了兩位同學上講臺去品嘗。她從袋子里拿出了兩粒豆子。咦，那不是“青豆王”嗎？青青的，這算什么“獨門秘方”！她微笑著把豆子分別塞進了兩位同學的嘴里。女同學馬上露出了痛苦的`表情。男同學也忍不住用手??嘴巴。難道很酸？很辣？“是洋蔥嗎？”有的同學忍不住發問，可是立馬就被否定了。因為是“獨門秘方”特制嘛，怎么可能這么普通呢？

　　到底是什么呢？大家充滿好奇。老師發給我們每個人兩顆。綠油油的青豆外面裹著一些面粉，最外面包著的是一層淡綠色的??芥末。有同學認了出來。原來是芥末啊，聞一聞，刺鼻的味道撲面而來。

　　有幾個同學已經在品嘗豆子了，可是不一會兒，就有同學開始接連不斷地跑去廁所嘔吐和洗嘴巴了。看到他們那么難受的表情，我就更不敢吃了，悄悄把豆子收了起來。

　　接著，老師給我們介紹了芥末的好處。原來，它起源于日本，在調味品中號稱“味霸”。有解毒、防蛀牙、抗癌、防高血壓高血脂和預防心臟病等諸多功效。在日本壽司和料理店是必備的調味佳品。還有一系列用芥末醬制作的食品也廣受歡迎。經常食用芥末，不僅可以強身保健，還可以美容養顏呢。

　　原來這辣辣的芥末還是個寶呀！

快樂的班隊課作文4

　　盼望已久的星期三終于到了，我今天非同一般地高興，因為媽媽要來我們班上班隊課了！

　　我們好不容易挨到了下午第二節下課，媽媽早已等候在教室門口了。我歡呼著跑過去，摟住了媽媽。同學們也蜂擁而上，把我的媽媽圍得水泄不通。同學們七嘴八舌地議論開了：“呂川一，你媽媽很漂亮。”“呂川一長得像媽媽呢。”“……”

　　上課的樂聲響起了，同學們飛快地跑進教室坐好。只見媽媽邁著輕快的腳步走進教室，笑瞇瞇地先對同學們進行自我介紹：“孩子們好，我是呂川一的媽媽，以后你們碰見我叫我阿姨或者張老師都可以。”媽媽又宣布：“今天這節班隊課我們主要搞一個關于歇后語的有獎知識競答。”接著，媽媽把寫著歇后語的紙分發給大家，讓大家讀熟。

　　緊張激烈的競賽開始了。我親愛的張老師把全班分為八個小組，每小組按座位的先后順序輪流派兩個代表同時到臺前搶答題。幾個回合下來，八個小組的實力相當，比分咬得很緊。接近比賽的尾聲了，八個小組的成績竟然是半斤對八兩——沒高低。媽媽只好進行加時賽，每組可以派出最厲害的兩名同學上臺參賽，呵呵……當然也包括我了。媽媽選了一個不常見的歇后語：“搟面杖吹火，”“一竅不通。”我脫口而出。媽媽和評委們一致認為我搶答成功，我們組勝出了。我像凱旋而歸的將軍，同學們把我擁抱起來表示祝賀。

　　媽媽安慰失敗的'同學：“雖然你們沒有勝出，但你們都很出色，我相信再給你們機會，你們也會勝出的。我很喜歡你們！今日的班隊課我們都太投入了，有些累了吧……”媽媽調皮地眨眨大眼睛忽然提高音量說：“我要慰勞一下我們的小嘴巴嘍……”同學們又歡呼起來了。

　　一個小時很快地就過去了，不光是我，還有我的同學們都覺得這是一堂快樂無比的班隊課。大家差不多是在游戲，卻學到了有趣的知識。