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快樂(lè)的六一節(jié)作文(通用3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的六一節(jié)作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的六一節(jié)作文1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，第一節(jié)課剛下課，老師就急忙走進(jìn)教室，我一看就知道，老師是想帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
接著，我們陸續(xù)地來(lái)到下操場(chǎng)。我們迫不及待的拿出風(fēng)箏，用木棒把風(fēng)箏搞成各種各樣的：有晚上飛行的、還有圓圓的.笑臉。
突然，像小鳥(niǎo)一樣的飛機(jī)在我眼前閃過(guò)，只見(jiàn)它時(shí)而低，時(shí)而高，“快要掉下來(lái)了”我情不自禁的喊了起來(lái)，“快加油，快加油，不然要掉下來(lái)了！”風(fēng)箏好像很害怕似的，由于沒(méi)注意，飛機(jī)像石頭一樣掉落在了地上。
我一下子跑到馬柳青面前，對(duì)她說(shuō)：“我想和你一起放風(fēng)箏嗎？” 馬柳青點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完，我拿起風(fēng)箏，馬柳青拿起線(xiàn)軸，向前跑去，我呢？則跟在后面只要馬柳青說(shuō)聲“放”，我就會(huì)放手。“放” 馬柳青說(shuō)道。我趕緊松手，只見(jiàn)風(fēng)箏時(shí)而低，時(shí)而高，真令人琢磨不透啊！
“鈴、鈴”下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
“啊！這節(jié)課真令人難忘啊！”
快樂(lè)的六一節(jié)作文2
今天，媽媽帶我去吃了自助餐，還陪我去了西溪濕地博物館。
最好玩的是博物館。墻上的圖片告訴我們，濕地可分成五大類(lèi)。它們分別是人工濕地、河流濕地、沼澤濕地、濱海濕地和湖泊濕地。
廣西紅樹(shù)林濕地是典型的濱海濕地。在漲潮時(shí)是看不見(jiàn)它的`，而在退潮時(shí)，它就會(huì)清晰地展現(xiàn)在眼前，稱(chēng)為海上森林。
塔里木的胡楊林濕地是個(gè)在沙漠里的濕地。那里的胡楊是唯一一種可在沙漠里成林的樹(shù)種。據(jù)說(shuō)，“胡楊千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽”。可見(jiàn)它是多么頑強(qiáng)，生命力是多么旺盛!
我國(guó)有那么多美麗的濕地，真是天府之國(guó)!但是有許多人都在亂砍樹(shù)木，捕殺動(dòng)物。我認(rèn)為，再這樣下去，濕地會(huì)越來(lái)越小。所以我們要從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境!
這次六一節(jié)，我不僅吃了美味的大餐，還學(xué)了很多知識(shí)，這真是個(gè)又快樂(lè)又充實(shí)的六一節(jié)!
快樂(lè)的六一節(jié)作文3
又一個(gè)愉快的五一節(jié)開(kāi)始了。前兩天我就把作業(yè)做好了，沒(méi)有其他事可做，這可把急性子的我急壞了，“要是有一只可愛(ài)的小狗陪伴我就好了”，我喃喃自語(yǔ)，可我爸爸媽媽就是不同意我養(yǎng)狗。我左思右想，終于想出了一個(gè)好主意，那就是畫(huà)一只小狗來(lái)陪我。
說(shuō)干就干，我開(kāi)始畫(huà)了，畫(huà)了一陣我沒(méi)有信心了，把紙扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)我想起老師對(duì)我的教誨：“做任何事都要有恒心，千萬(wàn)不能半途而廢！”于是我又畫(huà)了起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)功夫不負(fù)有心人，一只可愛(ài)的`小狗終于誕生了，這個(gè)小狗，有一張胖乎乎的臉和身子，兩只又黑又亮的眼睛，一個(gè)濕漉漉的三角形鼻子，一張拖著紅紅舌頭的大嘴，還有扇子似的兩只大耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳，搖來(lái)晃去的小尾巴，別提有多可愛(ài)了！這使真正感受到成功后的喜悅，我把這個(gè)畫(huà)好的小狗起名叫“小可愛(ài)”，這個(gè)小可愛(ài)陪我渡過(guò)了一個(gè)難忘而愉快的五一節(jié)。
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