傳遞快樂作文(3篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的傳遞快樂作文，希望能夠幫助到大家。
傳遞快樂作文1
今天，成都少兒頻道來到了我們的的學校，而我們4.6班就是電視臺的主角。邱老師在全班選了20名活潑可愛聰明的同學參加活動，分別是10名男孩和10名女孩，這其中就有我——王無憂 !
活動一開始，主持人姐姐就讓我們分成男生隊和女生隊，想一想自己隊的口號，我們隊的口號是:女生女生，快樂傳遞，女生女生永遠勝利!!!男生隊的口號是:男生男生，力大無比，男生男生，永遠第一!!!兩隊實力將在活動中一見分曉!
主持人把游戲規則告訴我們:
1、有主持人把一個動作或東西的名稱告訴隊的代表人，由代表人做動作來告訴下一個人這個名稱。
2、傳遞中不能說話，不能做口型!
游戲開始了，首先是男生隊，他們做得可不怎么成功，最后張磬然猜的是:我肚子痛，想吃飯。而正確答案確是:我肚子餓了，想吃三大炮。該我們女生隊了。我們的戰術是:劉婧怡開頭，李倞篪結尾。當我們傳完了時，李倞篪說:“答案是，我想吃牛肉串。”可劉婧怡告訴我們的是:“我做羊肉串，你吃嗎?”我們恍然大悟，原來如此。主持人宣布這次比賽女生隊贏，因為她們猜得比較準確，所以她們贏了!我們女生歡呼起來:“耶!!!”
最后，我們每個人都得到了一個巧克力，還是套裝的呢!!!
通過這次活動，我懂得了，人要學會溝通，要團結!!!這真是一次有意義的活動啊!!!
我原來一直以為快樂是不能傳遞的，是不能共同交流的。有一回，我知道了快樂也可以傳遞。
我有一本書，是“可怕的科學”系列之《顯微鏡下的怪物》。這本書自從買來之后就被我看了好幾遍，里面介紹了許多科學知識，這些知識都是小學生需要掌握的。這本書里面的語言幽默風趣，使人開懷大笑，在不知不覺中就能學到許多科學知識。我非常想讓別人知道我的快樂，于是，我想盡了一切辦法。
第一個辦法:我把這本書介紹給我的好朋友。但是，她們誰都不愿意看，有的說沒時間，有的說不好看等等。我總結了失敗的教訓，這次失敗的原因主要是這些好朋友都沒有看過《顯微鏡下的怪物》的簡介。
因為這個辦法行不通，所以我便想到第二個辦法。
接著，我把“可怕的科學”系列的書發表在網上，并且在網上明確規定，可以免費借書。原以為現代的高科技能派上用場，可是我沒想到，居然一個人都沒有向我借過書。唉，又失敗了，原因是同學們在學習階段沒有時間看電腦。
第二個辦法失敗了，第三個辦法又在我的腦海里一閃而過。
我先把書借給我的好朋友，對她說:“這本書借給你，不用還給我了，不過，我可有一個小要求。”“有什么要求?”“就是看完之后借給另一個人，而且要說我現在對你說的話。”“沒問題。”我的好朋友愉快接受了。
這招還真管用。果然，在隨后的兩個月里每天中午，總有一個人在翻看我的書。可是接下來奇怪的事又出現了。
兩個月后，一個與我從不相干的同學遞給我一本書，說:“這本書借給你，不用還給我了，不過，我可有一個小要求......”這時，我才知道，這就是快樂的傳遞啊!可是這次快樂傳遞結果卻是傳遞人變成了最后的一個接棒人。
我真快樂!
傳遞快樂作文2
對于幸福你的定義是什么？對于希望你的看法是什么？對于快樂你的理解是什么？
你是否對此很迷茫，很困惑。今天我可以大聲告訴你，快樂就是感受溫暖，希望就是傳遞溫暖，幸福就是延續溫暖。
幸福船一號：我們互相微微笑
一個年過花甲的爺爺正在低頭專注的掃著沉悶的大街。可是老天爺似乎是很不給面子的，狂風怒號，落葉簌簌，爺爺剛剛掃起的垃圾，就要到目的地了，結果被頑皮的風孩子一吹，漫天飛舞。爺爺搖搖頭，繼續埋頭苦干，重復著相同的程序。我拉了拉衣領，把它伸直，彎下腰，撿起地上的易拉罐，步履穩健的邁向垃圾桶。爺爺抬起頭先是詫異的目光，緊接著是贊許和感激的微笑，我也給了他一個微微笑。心里感覺就像在草原上奔馳一樣曠爽。
接著就有些路人重復著我的程序，輕輕彎腰，緩緩走向垃圾桶，嘴角微微上揚，互相傳遞著某種只有人類才能感受的情感。
我緩緩抬起頭，仰望天空，感覺貌似太陽公公也被我們的真情感動了，天不再灰沉沉，感覺整個世界都籠罩在一種紅色溫暖中......
我們互相微微笑，傳遞快樂，傳遞希望，傳遞幸福！
幸福船二號：我們一起拉拉手
“中國有個最致命的弱點，就是人太多了啊！我們晚上都可以在公路上打人肉鋪了啊！”身旁的死黨甲嘆息道。“別碎碎念了，有位子才是實際，才是硬道理！”死黨乙反駁道。我只能旁觀，看著國慶期間，以往本就堵塞的'馬路現在是滴水不通，我也只能搖搖頭，長嘆一聲。
“快兒點，來車啦，快點兒，沒位子啦！”死黨乙忙在那呼喚陷入沉思的我和死黨甲，我們猛然驚醒，以一百米沖刺的速度飛奔前進。可是畢竟有些許的遲了，到那我才抱怨自己平時為什么要減肥啊，那上車簡直就是比V（體積）大賽，體積大的明顯有優勢，一個頂倆呢，他腰一橫，腿一撇，恐怕蓋世英雄來了都沒幾分勝負。
在軟磨硬擠一番后，我終于可以重見天日了，感謝上帝我還活著！心里這樣想著。可是，風雨總在陽光后，我剛燦爛不久，只聽美麗的售票員小姐，說道：“請各位顧客往里面走走，還有乘客未上！”“還要上啊，我們都快成肉餅了，等下就可以出鍋了！”“對啊對啊”反對聲此起彼伏，寡不敵眾，售票員小姐只好妥協。我深深呼了一口氣。
車子開始發動，在顛簸中我們起航了。車子里沉重的二氧化碳讓我難以啟齒，嘈雜的談論聲讓我耳不忍聞了。忽然，全車都靜了下來，只聽到“哇哇”的哭聲，那般的令人心酸。大家都聞訊望去，在車的末尾有個貌似是剛做完手術的母親，抱著剛剛出生的嬰兒，母親很為難的看看孩子，不停的搖著哄著，旁邊是一位憨厚的中年男子在向大家道歉，忙說不好意思。令人出乎意料的是，人們紛紛開始讓座，后面的你拉我扯，都說自己的座位好，前面的同胞也不甘示弱，最后前面的同胞以后面油煙重，對孩子不好為由取勝。母親因剛剛做完手術不好動彈，孩子就這樣被一雙雙寬厚溫暖的大手送到了前面，那位母親也被大家一步步扶到了前面坐下。
之后大家都出奇的自覺地安靜下來，有的人打電話都用手掩著，輕聲輕語的。
我抬頭望著窗外，天空出奇的蔚藍，藍的就像彩筆畫的一樣，如此美麗……
我們一起拉拉手，傳遞快樂，傳遞希望，傳遞幸福。
我想大聲的對你說，快樂就是感受溫暖，希望就是傳遞溫暖，幸福就是延續溫暖。
傳遞快樂作文3
晚上我們選擇了《威廉先生的圣誕樹》作為今晚共讀的篇章。看著封面，一棵高大的綠油油的圣誕樹被繩子牽著在房間里彎曲著頭，為什么呢？封面就給我們帶來了疑惑。于是帶著疑問，我和兒子開始了今晚的共讀。
這個繪本是美國的羅伯特.巴瑞繪圖和行文的，翻譯者是翌平，由湖北長江出版集團出版。
故事是發生在圣誕前夕，威廉先生終于等到了特快專遞送來的盼望已久的圣誕樹，它枝繁葉茂，散發著清新的氣息，還閃著綠油油的光亮。威廉先生高興極了，他趕緊把圣誕樹放在了客廳的中間，但是圣誕樹太高了，它的樹梢碰到房頂，樹梢像弓一樣彎向了一邊，威廉先生很著急。（這時我問兒子，“兒子，你說有什么辦法嗎？”兒子搖搖頭說:“我也不知道怎么辦？”于是我繼續我的故事。）威廉先生的大管家有了好辦法，他用斧子砍掉了樹梢，于是圣誕樹正好立在了客廳的中間。而管家把砍下的樹梢送給了威廉先生的侍女。侍女擁有了自己的圣誕樹，高興極了。但是這個圣誕樹在侍女的房間里又顯得太高了，于是侍女又剪掉了樹冠。樹冠被扔到房子后又被園丁撿到了。園丁帶回家送給妻子，妻子很高興，可是圣誕樹在園丁家又顯得太高了，于是圣誕樹再一次被剪到樹冠。就這樣這個樹冠又傳遞到大熊家，大熊家剪掉的樹冠又傳到了狐貍家，狐貍家剪掉的樹冠傳到了兔子家，兔子家剪掉的樹冠又傳到了小老鼠家，小老鼠得到了一棵大小正合適的圣誕樹，一家人圍著圣誕樹高興地唱歌、跳舞。一棵圣誕樹就這樣像具有了魔法一樣的傳遞著，每一家人都因圣誕節前擁有了圣誕樹而歡喜不已。
故事講完了，歡喜的情緒同樣感染了我們。兒子在床上蹦蹦跳跳的表演著圣誕樹的傳遞過程。我問兒子：“這棵圣誕樹都傳給幾家人了？”兒子說：“媽媽，你先來回答。”于是我扳著手指說：“威廉先生、侍女、園丁、大熊……兔子，小老鼠。”我故意漏掉了狐貍，兒子立刻糾正我說：“還有狐貍呢！”“噢！對，還有狐貍。共幾個呢？”兒子板著手指再次數起來，“威廉先生、侍女、園丁、大熊、狐貍、兔子，小老鼠，共七家。”我又問兒子：“他們傳遞的是什么呀？”兒子說：“圣誕樹唄！”“只是這些嗎？”兒子無語。我再次誘導說：“這棵圣誕樹讓這些家庭快樂嗎？”兒子立即恍然大悟地說：“快樂，對了他們還傳遞了快樂。”我贊賞地對兒子點點頭。接著我又問：“那他們把快樂傳遞下去后，他們自己的快樂減少了嗎？”“沒有”“對，兒子這個故事就是告訴我們快樂是可以傳遞的，就像這個故事所講的那樣，一棵大大的圣誕樹，變成了許多小小的圣誕樹；一個人的圣誕快樂，變成了許多人的圣誕快樂。傳遞快樂本身也是一個快樂的過程，它不僅不會減少自己的快樂，反而會因為別人得到快樂而使得自己更快樂。這就是媽媽以前給你講過的“獨樂樂不如眾樂樂”的道理。對嗎？”兒子肯定地點點頭。
其實在我們周圍這樣傳遞快樂的事情真的很多，就像校訊通博客這塊天地，大家就在這里分享收獲，傳遞快樂。而正是這種傳遞的快樂彼此感染，讓我們樂此不疲，同時也希望這樣傳遞快樂的人越傳越多，越傳越快樂！
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