快樂來自堅持作文

時間：2022-02-09 16:06:35 快樂我要投稿

快樂來自堅持作文(15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的快樂來自堅持作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂來自堅持作文(15篇)

快樂來自堅持作文1

　　再苦再累，只要堅持往前走，屬于你的風景終會出現。

　　——題記

　　去年暑假，我去攀巖館攀巖。到了那里，看著那高聳入云的巖道，躍躍欲試的感覺在我心中翻騰，我摩拳擦掌，準備征服這大約十幾米高的“巖石”。

　　要開始了!在教練的指導下，我穿戴好攀巖裝備，系上繩索，走到巖道前，深吸一口氣，向上一躍，跳到了第一塊巖石上。我手腳并用，動作麻利地向上爬著。只見我左手向上一攀，右腳跟著向上抬，整個身子向上一提，就是半米的距離。就這樣，我一路順風無阻，一直向上爬去。將近爬了三分之二，突然，我發現上面的一塊巖石離我將近一米遠，而腳下也沒有可以借力的巖石了。沒辦法，我只能放棄!

　　下場后，看著那高聳的巖道，我的心中充滿了不甘，教練鼓勵我，對我說：“再來一場吧。”我的眼中逐漸充滿光彩!“第二次，我一定行的!”

　　這一次，我直接就爬到了三分之一出，然后，我開始小心行事。每走一步，我都先考慮好下一步怎么走，保證不會出問題后，再邁出一步。馬上就要到了，可是前面又沒路了!我開始慌了，我的心跳也隨之加快，呼吸也越來越急促，“完了，我要輸嗎?”我在心中問道，攀在巖石上的手也在打滑。“不要緊張，記住，你要努力!”我下意識地提醒著自己，努力趕走這糟糕的情緒，漸漸鎮定下來。

　　突然，我想到了“橫向移動法”，立刻朝右邊爬去，右腳迅速踩到一個支撐點，瞄準目標，快速向上爬去，近了，更近了!堅持，加油!我鼓足勁兒，繼續向上攀爬。終于，爬上了頂端，摘下了屬于我的紅旗!隱隱約約聽到教練在喊：“好樣的!”那種成就感、喜悅感，是無法言表的，我高興的歡呼起來。

　　是啊，堅持是一種快樂，我的快樂來自于堅持。堅持讓我不要停止努力，不要放棄前行，悄悄拔尖，驚艷所有人。堅持讓我體驗到成功的快樂!

快樂來自堅持作文2

　　有人說，快樂，來自童年時那顆甜甜的糖；也有人說，快樂來自無拘無束的自由；還有人說，快樂，來自每一天的收獲……

　　而我認為，快樂，來自堅持！

　　還記得那一次爬山，站在山腳下，抬頭望去，山路看起來并不崎嶇。爬著爬著，額頭漸漸濕了，汗珠好像怎么也擦不干，看似不崎嶇的山路可真是連綿不斷啊！不知不覺，已經走到半山腰，腿漸漸沉了起來，呼吸也變得急促，步伐越來越緩慢，但看到朋友們一個一個地往前沖，我便強打起精神。終于，山頂顯現出了廬山真面目，好像近在咫尺，可這時的我已是狼狽不堪，蝸牛一般慢慢地向前一步一步地挪著。心里其實無數次冒出放棄的念頭。

　　這時，我看到前面不遠處還有一個人，原來是小捷，他也跟我一樣掉隊了。我立刻追過去，只見他面色蒼白，像涂了一層白灰，嘴唇也有些青紫，看起來十分虛弱。想想小捷平時身體就不太好，爬山是個體力活，看樣子他堅持不住了。我問他還能堅持嗎，他說，“馬上就到山頂了，不能放棄！”小捷都可以堅持，我又有什么理由放棄呢！

　　于是，我扶著小捷繼續往前走，想叫其他人來幫忙，沒想到他們已經看不見蹤影了。我們兩個“掉隊的蝸牛”互相打氣，互相鼓勵，走一會兒歇一會兒。走了一會兒，突然，耳邊傳來朋友的呼喚聲，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細微的，我迅速應了一聲，拉起小捷興奮地向聲音發出的地方跑去。終于，我和小捷找到了隊伍，也勝利抵達山頂。

　　登上山頂的那一刻，突然慶幸我沒有放棄，所有的疲憊在美麗的風景中煙消云散。是小捷的堅持打動了我，他讓我明白了快樂，來自堅持；成功，源于堅持。

　　快樂，其實離我們很近，只要我們堅持，堅持，再堅持，就可以握住它！

快樂來自堅持作文3

　　我是一滴水。

　　我來自與一條蜿蜒的河流，琉璃般的我照映著頭上的藍天白云，岸上的竹林，沒有人贊賞，也沒有人注意。我，只是一滴水。然而，我卻有遠大的理想——我要流向大海！

　　我與同伴們相會在小溪中，我們的身體隨波逐流，像飄落的楓葉般晶瑩，像破碎的晶體般動人。我們在歡聲笑語走過一粒粒沙石，一顆顆翠竹。我們見證過飛鳥與云的愛情，蔓草與花的親情，魚與石頭的友情。在銀鈴般的笑聲中，我們明白了歡樂，懂得了悲傷。身邊流逝的，是飛箭的歲月；心中留下的，是歲月的痕跡。不顧起始，不管結果，我們仍然這樣流著，心中充滿這快樂。

　　在分流口，我與同伴們可能就要分別，臨行前，到處是依戀的眼神，但彼此依然前行，霎時間烏云密布，天空淌著淚水，心里卻淌著血，我如被刀刺傷一樣疼痛，可我們依然堅持。漸漸地，我們變得越來越渾濁，污黑的水墜入我們的身體中，仿佛能聽見他們惡魔般的笑聲。我有些動搖了，可是卻聽見同伴對我的呼喚：“加油！快樂來自于堅持的！”于是我重振勇氣，繼續前行。

　　我憧憬下一刻的到來，又一次的蛻變，心里也有一絲出其不意的意外與困難。在這矛盾中，我丟掉了天真，遺失了爛漫，歲月帶給我的。是成熟，是成長的腳印。我在這風雨中堅持前行，海面上的浪花把我吹的越來越高，可我仍前行著，聽！我猛地睜開雙眼，向遠處望去，那洶涌的澎湃，驚濤的駭浪，我驚詫著。

　　是的，我到大海了！以前承受的苦難都化作了快樂，我的夢想終于實現了！快樂溢于言表。

　　快樂，來自于堅持的回報。

快樂來自堅持作文4

　　夜色濃重，深黑鋼琴，小小的我。

　　獨坐琴前，鋼琴是我的依戀。

　　朝涂曦夏，暮染嵐煙，輕輕翻開曲譜，忘我的彈奏著。眉間沁出點點汗珠，手上的繭安靜地親吻著琴鍵，感受著由輕至重，由重到深的力度。陣陣痛感從指尖傳來，但內心的自信之火再一次熊熊燃燒，讓我忘記了手臂的酸痛，手指的麻木，忘記了一切疲倦，讓我沉浸在音符之間。強弱對比，跳音斷奏強如滔天巨浪，震撼著我的心；弱如微風拂過，輕柔夢幻；跳音如跳跳糖般在心間跳動；斷奏如低音鼓般沉穩，帶給人安全感，跳音跳而不尖銳，斷奏穩而不沉重，一音一符、一樂一章指尖都能透露出我對鋼琴的喜愛與堅持。

　　白皙的手上紋路交錯，細嫩的指尖卻因堅持練習而磨平了紋路，望著略加流暢的音符，快樂勇于心房，快樂來自堅持。

　　日日夜夜，分分秒秒，我堅持著，我快樂著，在鋼琴的世界里我忘乎所以，全神貫注地彈，放飛自我地彈，忘乎所以地彈，以至于無法自拔。

　　又是一次比賽，指法早已爛熟于心。在賽場上，我的手指完全不像平日練習時的機械，毫無感情來彈，而是不受控制的，完全按照自己所想，所感來彈，讓我體會到了作曲家的感受，讓人知道了他們作曲時的背景。耀眼的聚光燈下，上下翻飛手指，流淌的音符，無不體現成功背后付出的汗水。望著評委老師贊嘆的目光，仿佛腳下踩了快樂的祥云，心間流淌著快樂的汗水，這是堅持的結果！

　　朝陽的光芒是金黃的暮靄，靜坐琴前，行云流水地重彈一番，再一次體會，品味逐夢路上堅持帶來的快樂，我收獲著人生的幸福，體會著鋼琴帶給我的快樂，迎著清晨的朝陽，繼續踏上實現夢想的遠方！

快樂來自堅持作文5

　　竹林七賢與榮清氣昂軒，傲骨盛開歲寒三友不凡。鋼琴，那穿越千年的曲調還依稀在耳畔響起。八年輾轉流連，方懂得，快樂開自堅持。

　　初識鋼琴，正直群山流翠，細雨霏霏之景。年幼無知，睹一麗人，端坐琴凳，微微抬手，按下琴鍵。美妙的琴聲如成片的驟雨，氤氳著水汽，立刻吸引了我。只因一念生趣，一生堅守。

　　時光漫迭，瓊音緩緩。我坐在琴凳上，雙手交替，竟顯琴聲亂耳，手指拙劣。拇指和食指更像一對冤家，常常交錯在一起。我失望透頂，老師鼓勵我說：“漫漫人生路，你何必急于求成？”潦潦話語，卻在我心里扎根，引發我深思熟慮。是啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”聽著琴聲，讓我的心沉靜，讓心靈陶冶。

　　花蹁躚，步將至，人駐足。自此，我日日坐在鋼琴前刻苦訓練。荷香馥郁，馥而沁心。練習鋼琴的過程是乏味和枯燥的'，不停的練習讓我心浮氣躁。就這樣，日復一日，年復一年，我的琴藝終于有了一個質的飛躍。在這過程中，我學到了遇事的沉著和耐心。再次彈奏，瓊音綻放，我便知，成功盡在眼前。

　　晨清露澈，荷風送香。清酒斟滿，歲月長河溫熱生香，流年染風霜。我迎來了一次非常重要的鋼琴演出。我換了一身衣束，羞澀的坐在琴凳上，在鎂光燈的照耀下，我開始了演奏。單音鏗鏘有力，和弦悠揚婉轉。音符在琴鍵上舞動著，腦海中浮現著清風朗月花正開的畫面。這一刻，是我的堅持與努力，更是我自信的靈魂在怒放。純粹的琴聲，恍若空谷芝蘭，遠山閑云，吹刷著世俗的風，洗凈了塵世的一片污濁。一曲終了。如飛花落入土壤。當臺下響起雷鳴般的掌聲之時，快樂與幸福有一次涌入我的心房，這莫大的成功源于堅持！

　　記憶深深淺淺，流年短短長長。似水年華中，今宵孤影照驚鴻。

　　我在紅塵中行走，面對諸般繁華，頻頻回望。那任時光流轉也寫不盡的滄桑里，既因緣而起，既因趣生情。一方鋼琴，逐夢之音，寓我會心，寄我情思。

快樂來自堅持作文6

　　快樂是什么？對于我而言，快樂就是堅持，你是否在生活中因為自己的堅持而快樂過呢？對于醫生來說，他快樂過，因為他曾用自己的汗水挽救了無數個生命；對于愛迪生來說，他快樂過，因為他在自己第一百零一次試驗中造福了人類。生活中有許多人像他們一樣快樂，他們都是因為自己的堅持而獲得的成功。

　　對于學生來說最大的快樂就是學習，當然在學習中我們也要學會堅持

　　在六年級時，老師布置了課堂作業，其中有一道題全班沒有一個人做對，老師說；''我給你們講講基本的，剩下的你們自己想，這種題是每年必考的，你們自己想效率會更好。''時間過得真快一眨眼一節課就過去了，這時連我們班的智多星馬小雅都撓頭跺腳，老師看了看準備把這道題講完，忽然班長立起來要求讓我們自己想，老師笑了笑揮了揮手。

　　又一節課過去了，班長和馬小雅還有幾個同學一起討論，一個接一個去給老師看，馬小雅回過頭嘻嘻笑了一下舒了口長氣，回到了座位上，班里的大多數人都做對了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我的大腦一片空白，‘眼看就要下課了怎么辦，不行我必須靜下心來一步步算。’一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我撓了撓頭，眼睛一亮終于找到了問題的重點。

　　‘’叮鈴鈴……叮鈴鈴……‘’

　　下課鈴響了，我終于做完了這道題，我這時心里有一種說不出的感覺，也許這就是堅持的快樂吧。

　　不經歷風雨怎能見彩虹，堅持就會獲得你意想不到的快樂，不管是奉獻還是自己所得的，只要我們堅持就會獲得無窮無盡的自豪與快樂

快樂來自堅持作文7

　　夜色濃重，淺吟低酌，極富節奏感的叩擊聲刺破化不開的黑幕。打開那扇虹彩的窗，方才望見天邊絢麗的霞。思緒流轉，那方如水的屏幕又浮現在我腦海之中。

　　初次邂逅編程，是在那節信息課上。大屏幕上呈現出一段視頻：一位上屆學長端坐于電腦桌前，行云流水地叩擊著一塊塊方正的按鍵。只是寥寥數分，一個流暢的編程作品便一氣呵成。我心中突然像有無數幼苗破土而出：要是能像他那樣，讓心中所想任由自己的指令來控制就太好了！在我好高騖遠又心浮氣躁的心靈中，生出了對這奇妙領域的無限興趣。

　　只是幾分鐘后，我心中的這份沖動便如烈日下的小草般委頓了。那桀驁不馴的電腦，怎么會輕易地臣服于我等凡人的手中？那屏幕上的圖案，時而無視你的代碼徑自走過，時而卡在屏幕邊緣動彈不得。我把腳本刪了又刪，改了又改，幾次三番拆掉重做也無濟于事。最終，下課鈴敲碎了我尚未成形的夢想。編程，被灰心喪氣的我放在心底，從此陷入沉寂……

　　直到半年后，科技節嘹亮的號角，才吹醒了我塵封的編程夢。當老師念到“編程”這一項目時，我不知何處得來的勇氣，在全體同學面前舉起了手。再次端坐于屏幕前，屏息凝神，心中熾熱的信心使一切困難與不安化作泡沫。移動鼠標，回拉左鍵，在我冷靜下來的外表中，無限靈感在腦海中逐漸碰出歡樂的火花。身心由內而外的溫暖著，一塊塊腳本壘起堅不可摧的城墻。修改，測試，再修改，再測試，屏幕上的符號在我堅持不懈的反復調試下，終于乖乖的聽從指揮，實現了我巧妙的構思。

　　當無數道灼灼的目光聚集到我手中的獎狀時，我心中的幼苗終于結出了豐碩的果實，心里像吃了蜜一樣，由衷的體會到了堅持得來的發自內心的快樂。

快樂來自堅持作文8

　　快樂并不只來自勝利、完美，在我眼中，快樂來自于堅持。做任何事，你并不一定要做到完美，你并不一定要勝利。只要堅持了，盡力了，那就是快樂的。俗話說得好，不經歷風雨怎能見彩虹？席勒曾說過：快樂就是堅持的發條,使永恒的自然循環不息.在世界的大鐘里面,歡樂及時推動齒輪的動力。所以，快樂和堅持是相輔相生的，快樂牽導著堅持，堅持背后隱藏著快樂。那么，只要有堅持，就會有快樂嗎？我想不是的。如果你并沒有盡力，單單只是三天打魚，兩天曬網般的堅持，那肯定不會快樂的。

　　就好比南郭先生，齊鳴的時候，他是快樂的，但那種快樂是提心吊膽的，因為他并沒有努力的堅持，所以那種快樂是痛苦的。堅持，顧名思義，就是堅定的持續，那么快樂又是什么呢？一般的字典只會告訴我們是感到滿足的，但快樂絕不只束縛在這幾個文字里面。快樂是千變萬化的，當你找到你丟失已久的寶貝的時候，你是快樂的；當你在比賽中勝利的時候，你是快樂的；當你幫媽媽做家務，被表揚的時候，你是快樂的……仔細想想，當你為某件事感到快樂的時候，你是否要先堅持完成它呢？所以快樂是要建在堅持的基礎上的。每個人的快樂都不一樣。有的人的快樂像玫瑰一樣火紅，有的人的快樂則像海洋一樣湛藍，因人而異。每個人快樂的事物都不是一樣的，盡得大的責任就得大快樂，盡得小的責任就得小快樂。居里夫人，我想大家肯定都認識。

　　她堅持了三年有九個月，才提煉出0.1克鐳，但這種成功的快樂，是無法言喻的。堅持下去吧，只要你堅持了，盡力了，那就會收獲意想不到的快樂，彩虹總是在風雨后，不經歷困難，怎能獲成功？

快樂來自堅持作文9

　　聽到周圍的人都在埋怨，埋怨自己被迫活在了悲傷的世界里，埋怨自己還沒年輕就老了，還沒成功就失敗了，還沒去愛就枯萎了。麻煩你，別埋怨了，學會堅持吧，才能快樂啊。

　　因為你正走在馬路中央，你正在為你的夢想向前走，你看不見盡頭，也望不見七點，所以你害怕了，你失敗了，你不堅持了，你不快樂了，你的精神徹底病了。

　　爺爺病了，他就那樣猝然地倒下了，那一刻仿佛心跳靜止，那一刻我仿佛也病了。當手術室的燈亮起，手術室的燈被熄滅，爺爺被推出來的時候，好快，好快啊，你們這些醫生竟然這么草率地做手術，草率地對待爺爺的生命。好快啊，好快啊，從站立到躺下，好快啊，好快啊，爺爺真的病了。

　　他們都說你的時間不多了。可是我哪怕做鬼也不要相信健壯的你離死神很近。爸爸說我是一種愚蠢的堅持，但是，再蠢我也要堅持，堅守在你的床前。

　　我陪你看早晨第一縷陽光，陪你看下午最后一抹余陽，我陪你聽早八點的電臺直播，我陪你聽晚七點的新聞聯播，我陪你看電視里秦腔的演員，我陪你看鳥兒南飛又北飛，我陪你，都陪你，直到最后一分一秒。

　　我相信這種堅持，它會理解我，事物是相通的吧，它定會把我的愿望告訴上帝，我想看爺爺笑，哪怕讓他大聲呵斥我，只要他有力氣；我想看爺爺站起來，陪我穿過大街小巷，陪我走遍整個城市。

　　也許是那掌控命運的神聽到了。爺爺真的好起來了，誰說我的堅持太平庸，我的堅持得到了回報。我的堅持，開始是愚蠢的，最終也是你沒有去堅持達不到的，我的快樂啊！

　　拜托你，振作向上吧。我有一個真實的例子，我已經講給你聽，別再去質疑什么，去嘗試吧，堅持又不吃虧。

　　周圍的你們需要快樂嗎？我不提供快樂，我提供快樂的線索。現在，線索者告訴你，堅持才能贏，贏了就快樂，堅持與快樂做等價交換。

快樂來自堅持作文10

　　有人說，快樂來自于成功；有人說，快樂來自于自信；有人說，快樂來自于樂觀的心態；而我認為，快樂來自于堅持。

　　那是一個明媚的早晨，微風輕拂過面頰。早讀課后，體育委員來到了面前，“肖，男子一千米缺人呢，你上次測一千米成績還不錯，你可以上嗎？”“那是上學期的測試，而且我從來都沒有參加過個人項目，其他班實力那么強，去了也只能拿到倒數，這會丟班級的臉吧！”“可是空缺的名額更會丟班級的臉呢！”“那就……嘗試一下吧！”我勉強答應了。

　　為了不給班級丟臉，放學后，我走向了操場的塑膠跑道，放開了腳步，開始狂奔。剛跑了一圈，胸口的劇痛和喉嚨的干渴使我不得不疲憊地癱坐在了地上，望著那未完成的一圈半，我心中充滿了自責：即使僅僅是嘗試，也能因此而應付嗎？不，不行，無論做什么事，都要堅持完成，堅持做到最好。

　　接著，在調整好之后，我又踏上了跑道，為了避免上次的情況，我沒有跑得太快，一圈過后，我也沒有過于疲憊，就這樣跑了一圈，兩圈……在高高的天穹之下，一個小小的身影在默默地堅持著，十分堅定地堅持著。四分鐘的成績可以令我歡呼雀躍。四分二十的成績也可以讓我小小的慶祝一下。就這樣，我堅持了一天又一天，運動會越來越近。

　　幾周之后，運動會如約而至。“砰”的一聲，裁判發令了，對手們都像離弦之箭般飛快地沖了出去。我也不甘示弱，緊隨著他們一齊沖去。我控制好節奏，緊跟著第一名，離他僅僅一步之遙。

　　在跑了一圈半之后，一部分同學明顯體力不足，開始放慢了速度，但我仍然緊跟第一。到了彎道，離終點只剩60多米的時候，我加緊了腳步，手臂擺得越來越快，開始了沖刺，原先領先的同學被我甩在身后，終點變得不再那么遙不可及。還剩五米，四米，三米，二米，一米，我成功了！這時，一股快樂不由自主地涌上心頭。

　　在那一次運動會之后，我感受到了堅持后獲得的快樂，也決心以后不會半途而廢，要堅持做好每件事。

快樂來自堅持作文11

　　有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天下負。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　我是一個很平凡的女孩，沒有十分動人的外表，也沒有十分驕人的成績，更沒有備受青睞的幸運。我覺得自己就像一條默默流淌的小溪，沒有江河的奔騰澎湃，更沒有大海的浩瀚無邊，但我卻有我的快樂。

　　我快樂，我喜歡在跑道上暢快淋漓的奔跑。

　　權力沖刺的50米，我快樂，只聽得裁判員一聲哨響，所有同學便向離弦的箭飛了出去。雙腳卻在飛快地前后交替著，風在耳旁呼呼的吹，卷起我的衣襟。但是，我的心里只有一個想法：我不要落后！我緊緊的咬住牙關，雙手更加有力地擺動著，埋頭拼命的跑，恨不得此刻我可以飛起來。

　　考驗耐力的800米，我也快樂。每次都在只剩下一圈的時候，就會發現自己的雙腳像是灌了鉛一般的重，呼吸越來越急促，狂跳的心臟擊打著胸膛，喉嚨干渴的仿拂要炸開，每跑一步都是一種折磨。然而，我看到了希望，我看到終點在向我招手，每跑一步就是離勝利進了一步。我告訴自己，千萬不要放棄，努力堅持就會成功。于是我強迫自己繼續邁著沉重的雙腿。眼前就只剩下那個終點的旗幟，我任憑汗水揮灑在跑道上，忘卻雙腿的酸痛，喉嚨的干渴。堅持！這是我腦海中唯一的念頭，近了，更近了，就在抵達了終點的那一刻，我的臉上浮現出一絲欣慰的笑容。

　　堅持就會快樂，我的快樂來自與堅持。快樂是一片扁舟，是一片歌聲，是一條小溪。我快樂，因為我有自己所去追究的目標，為目標而奮斗的堅持不懈。我自豪，因為我在這天空下痛苦著自己的痛苦，快樂著自己的快樂，幸福著自己的幸福。

　　我快樂著，我會大聲的說：“我快樂。”

快樂來自堅持作文12

　　有的時候，讓自己快樂是一個很簡單的事。要說世間什么事最難做到的，那唯有堅持。堅持做好一件事不容易，雖堅持給我帶來了苦，但也給我帶來了一絲絲的快樂。

　　仍記得那次體育考試，一說到體育心里就緊張，甚至是恐懼但又沒法避免它。當我們正在做準備活動時，體育老師便說：“你們要加油啊，其他班的同學都挺多拿滿分的。”一聽到這個驚人消息，我的內心世界是這樣的：天啊，我該怎么辦？他們好厲害啊！都滿分了，怎么辦？怎么辦……這無疑給我增添了壓力，使我更加緊繃。

　　當開始測試哨聲響起時，我這組的女生腳上都如裝上了馬達一般，健步如飛。操場很安靜，除了吶喊加油的人，剩下的便是聽到了并肩作戰同伴彼此的呼吸聲。當自己跑到第三圈的一半時體力有些跟不上了，但是想到自己的分數便有重燃一股斗志促使我有動力繼續跑下去，最后到第四圈一半時，老師說還有十幾秒時間，但那時候的自己感覺雙腳已不再屬于自己了，有想過放棄，十幾秒我也跑不到終點，但沒過多久我就打消了這個念頭，在心里對自己說：“為自己拼一把，十幾秒嘗試拿滿分。”想完立刻使出自己的“洪荒之力”拼命向終點沖刺。最后我到達了目的地，時間剛好3：30卡點滿分。那一刻，我是快樂的，也覺得自己是幸運的。

　　從得知要體考時的緊張及肌肉緊繃，到體考時三四分鐘的拼盡全力，再到考后的一身輕松。感謝那時的堅持，才使自己取得了優異的成績，讓自己體會到體考滿分的快樂！

　　凡事都要堅持，那時看著同學們一個個用盡全力拼命地跑，有人咬牙堅持，有人半途而廢，有人自我放棄……就如學習這條路，你若堅持便能贏，若是放棄必定輸！

快樂來自堅持作文13

　　快樂？堅持？這兩個看似有著遙遠距離的事物，會有什么聯系呢？而堅持，之所以堅持，是想要獲得堅持后的成功，而快樂，便來源于成功。

　　蘇軾，這位家喻戶曉的詩人，他的一生幾乎都是在被貶謫中度過。但他沒有放棄過，一直都在堅持，而他的堅持便成全了赤壁，或許他一生坎坷，但他仍舊快樂，因為他從詩詞中得到了釋放，因他的堅持，赤壁才綻放了它的美麗，它的魅力。赤壁記載著蘇軾的歷史，赤壁存留著蘇軾的快樂，赤壁更懷念著蘇軾的堅持。或許說，蘇軾成全了赤壁，不如說，赤壁成全了蘇軾。

　　赤壁因蘇軾的堅持而發光發亮，那蘇軾呢？他因赤壁的懷念而萬古流芳。

　　我們又堅持了什么？是那跑步時不到終點誓不罷休的堅持？是那遇到難題非要解出的倔強？這些都是，我們的人生因我們的堅持而變得璀璨奪目。

　　又是一位詩人，一生都在用自己的浪漫主義實現自己的堅持，有自己的豪邁實現自己的快樂。不管是愁也好，憂也罷，他的詩總是透著一股堅持的美麗。

　　月亮經由他的手，變得夢幻飄渺。“小時不識月，呼作白玉盤”的情趣，更是讓世人懂得了他的浪漫“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的憂愁更是讓人揪心。他的感情無不透著些許哀傷，但他仍能哀中取樂，而原因是什么呢？是他矢志不渝的堅持，透著人性感性一面的美麗，它的魅力因他的快樂而愈燒愈旺。

　　他，這位浪漫的詩人便是人盡皆知的李白。他的樂觀，他的豪邁，也去是我傾其一生都學不會的。但我知道，他的哀傷，他的憂愁都只是隱藏在他堅持的背后，而向人展示出來的，便是他的快樂。

　　我們的快樂呢？是否是跑步到達終點的喜悅？還是算出了難題的激動？我想，這只由我們自己懂得。

快樂來自堅持作文14

　　人們活在世上，大多是向往快樂的。快樂是什么呢？每個人都有自己對它的理解和定義，卻沒有人能真正解釋得清楚。我認為，快樂是一種能讓人發自內心地綻放笑顏的一個神奇的東西。那它又是來自于哪里呢？我覺得，它可能來自于堅持吧！

　　黑板上寫著幾個字，組成了一句讓我擔心不已的話：“英語家作：背……詞組，明日默寫。”我深知英語是我的一門弱科，背詞組更是困擾著我許久。與往日不同的是，今晚要背的詞組有四十多個。我心中十分害怕，怕自己為了背詞組又熬到三更半夜，更怕自己背不好又應付不了明天的默寫。就這樣，我一整天都沒能高興起來。

　　放學后，我早早地回到了家中，完成了各科的書寫作業，余下了背詞組的任務。開始攻克這個對我來說略顯艱難的任務了，起先，我還精神飽滿地，大聲地朗讀著一個個詞組，為了加速我對他們的印象，我多讀了許多遍，沒過多久便覺得口干舌燥，深感疲憊，我怕是背不好這些個詞組了。放棄的念頭竟也從我的腦海中閃現：“反正我也背不好，何必浪費時間呢？可是，明天我還要參加默寫呢，再說，不能放棄學習啊！”兩個想法在我的心中爭斗著。我默默地權衡著，最終選擇了堅持下去！我不能讓支持著我的人失望，更不能讓自己墮落頹廢。放棄，一次也不能有！

　　我猶記得，那天晚上，我為了背詞組花費了將近一個半小時，但那些努力與堅持是值得的，我順利地通過了默寫，更是在為自己未來的道路鋪上基石。

　　當我拿到那張寫著鮮紅的“100”的，“被汗水浸透了”的默寫紙時，我的臉上展露出了發自內心的微笑。那一次我深刻地體會到了，堅持，比成功更難能可貴！

快樂來自堅持作文15

　　每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學校時我快樂；每次經過一番冥思苦想后，攻克了難題時我快樂；當看到老師鼓勵的目光和笑臉時，我快樂；當得到家人們悉心關愛時，我快樂……我是一個愛享受快樂滋味的人，快樂會因為我而流動，而傳播……

　　快樂，來自于老師的微笑和鼓勵。學校是一片知識的海洋，我則是一條快樂的小魚，在浩瀚無垠的書海中自由地遨游。學校是我的第二個“家”，每天我都能學到新的知識。每當我取得了好成績，有了進步，我都會看到老師慈祥的微笑著，向我投來贊許的目光。這微笑使我有了前進的動力，有了充實的每一天，有了進取所獲得的快樂。當我遇到挫折時，我會聽到老師鼓勵我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當我再抬起頭時，陽光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂。

　　快樂，來自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語重心長地對我說：“兒子，你知道水滴石穿這個成語吧！”我點了點頭，“那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅硬的石頭的嗎？這就是長年累月、堅持不懈的結果呀！兒子，爸爸對你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點點。爸爸相信你能行的！”我將這句話深深地埋在心中并付諸行動。每天做對一道奧賽題使我快樂，每天的進步使我快樂。當我的語數外成績名列在前時，我快樂；當我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎時，我快樂！我知道，這份快樂里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂中夾雜著淚水；歡樂中蘊藏著艱辛……

　　活躍在操場，享受打籃球時狂奔的歡愉；遨游在書海，享受閱讀的樂趣。在家里，偶爾有空閑時，上網寫博客或聊天是我的一大樂趣。和網友們說天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂。

　　快樂是生活中的一個重要的元素，快樂是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們在生活中天天享受有滋有味的快樂！

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