快樂之停電-六年級-記敘文

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的快樂之停電-六年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　快樂！在學校里我覺得很快樂，在家，我覺得好單調。爸爸經常出差，看不見身影，媽媽也常常起早貪黑，早出晚歸，打理她的理發店，一家三口難得聚在一起說話聊天。久而久之，我們之間的感情也淡了許多。或許是老天對我的眷顧，那晚的“燭光晚會”讓我至今難以忘懷

　　那天，老爸老媽像往常一樣：老爸在上網，老媽在看電視劇，而我卻在房間做功課．不知為什么突然停電了，老媽在一旁嘮叨個不停：“怎么搞的，真精彩呢，馬上就要真相大白了老爸也在埋怨：“這么好的牌，我馬上就要贏了。”我們三人都從房間出來，不約而同的坐在了沙發上，老爸想打電話給工作人員，我趕忙搶過手機說：“干嘛這么著急，電很快就會來的。”說完我去房間里找了幾根備用的'蠟燭，我高興地說：“來來來，老爸老媽，我們來開個“燭光晚會”吧！”

　　燭光搖曳著，忽明忽暗，微弱的光芒照著爸媽親切而又模糊的臉龐。我喜滋滋地擠在老爸老媽的中間，左瞧瞧爸爸右瞅瞅媽媽，一把摟住他們，狠狠地親了他倆一口，笑聲回蕩在整個屋子里。我滔滔不絕地將這學校里發生的事情，讓他們有時難以置信，一臉的驚訝，有時讓他們捧腹大笑，笑得前俯后仰，有時揪住我，非得問清楚原因不可我們說著，笑著，快樂充滿了這個客廳。

　　由于電遲遲沒來，我一時興起拿出棋盤說要和老爸比賽下棋。老爸自以為是地說：“你這個小屁孩敢和棋王比賽，會把你吃得一子不剩的。”

　　比賽開始了，我是黑子穩穩當當地走了幾步棋，一副志在必得的樣子，爸爸則不慌不忙地用白子堵住黑子的去路。我用五子連陣對付老爸，心想“我贏定了”，這時，老爸臉上浮現出一絲微笑，“難道他有什么詭計，我可不能掉以輕心。”我和老爸針鋒相對，毫不示弱，連連向老爸發起攻擊，形成了一個又一個包圍圈。有時趁老爸不注意來了個瞞天過海，加了一顆棋子。在我一步步緊逼老爸鵲棋高一招反敗為勝，我卻成了老爸的手下敗將。

　　雖然輸給了老爸，可我的心里卻有著說不出的高興。停電的感覺真好，我們一家又能聚在一起。蠟燭照亮了整個房間，幸福的氣息洋溢著我們每個人。

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