快樂午間作文(13篇)
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂午間作文，歡迎大家分享。
快樂午間作文1
活動鈴響后，同學們紛紛走出教室。操場上立刻沸騰起來。有的在玩打地鼠，有的在玩“拉火車”，還有的……
其中，最受我們歡迎的就是“老鷹捉小雞”的游戲啦!只見一個強壯的男孩子當起了“老鷹”張牙舞爪地向小雞撲來，“雞媽媽”趕緊用雙臂護住被嚇得尖叫的“小雞們”。這時，“老鷹”瞅準時機，猛地撲向最后的“那只小雞”，“小雞”敏捷地往旁邊一跳，躲開了，“老鷹”氣急敗壞�！靶‰u們”也開始反擊了：“五只小雞”攔住了老鷹的去路，其余的“十幾只雞們”有的用“尖尖的嘴”啄他的鼻子，有的用“翅膀”“扇他耳光”，還有的竟撲到了“老鷹”的身上!最終，“老鷹”寡不敵眾，被“小雞們”打得落花流水。老鷹反被小雞捉，哈哈，今天玩得真痛快!
快樂午間作文2
活動鈴響后，同學們紛紛走出教室。
操場上，有的同學在玩老鷹捉小雞的游戲�？�！“老鷹”像野馬一樣奔跑著。“母雞”帶著“小雞”左躲右閃。全力保護“小雞”的安危，最終，打敗了“老鷹”，他們歡呼雀躍。
有的同學在拔河，雙方互不相讓，紅繩往左了一點兒，又往右了一點兒。左邊的同學使出了吃奶的勁，把紅繩拉到了左邊，右邊的同學怎么也拉不回來，左邊的同學贏了。
還有的同學在爬桿，一個同學像小猴子一樣靈巧地爬到了桿頂，笑著向下面的同學張望，下面的同學拍手叫好。有的同學在……
操場上熱鬧非凡，同學們玩得不亦樂乎。
快樂午間作文3
活動鈴打響后，同學們紛紛走出教室。操場上一下子沸騰起來了。同學們三五成群，組織好小隊，選好小隊長。
只聽見小隊長一聲令下：“開玩！”看，有的小隊在玩“丟手絹”，有的小隊在玩“爬竹竿”，有的小隊在玩“打地鼠”，還有的小隊在玩“老鷹捉小雞”。
其中，我最愛玩的游戲是“打地鼠”，游戲開始了。一位“小獵人”上場了，她眼疾手快，還是個“飛毛腿”，只見一個“小地鼠”戰戰兢兢地探出頭來，這是“小獵人”一個健步走到眼前，“小地鼠”還沒反應過來，頭就被輕輕地拍了一下。耶！勝利了，人群里霎時爆發出了歡呼聲和喝彩聲！
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲打響了，我們快步走向教室，準備上課，午間活動真快樂！
快樂午間作文4
活動鈴響后，同學們紛紛走出教室，操場頓時成了歡樂的海洋，到處都是歡聲笑語。
同學們玩著各種各樣的游戲，玩得不亦樂乎，有玩“丟沙包”的、“老鷹捉小雞”的、“一二三木頭人”的……最有趣的就要數“打地鼠”了。只見一個“地鼠”剛“鉆出洞”，就被“從天而降”的“錘子”砸得“頭昏腦脹”，“受傷”的“地鼠”搬來了“救兵”，把砸“地鼠”的同學圍得團團轉，砸“地鼠”的同學眼疾手快，把“冒頭”的“地鼠”逮了個正著�！暗厥髠儭币膊桓适救�，拿出了另一套“戰術”：散攻！“地鼠們”分散開來，但畢竟砸“地鼠”的同學是“飛毛腿”，一個“地鼠”剛“冒頭”就被健步如飛的同學砸到了。剩下的最后一個“地鼠”也被砸到了，砸“地鼠”的同學高興得一蹦三尺高……
這就是我們有趣的活動，你想和我們一起玩嗎？
快樂午間作文5
活動鈴響后，同學們紛紛走出教室�？�，他們正在玩老鷹捉小雞的游戲呢。只見小女孩齊娜當老鷹，她左抓右抓，但一只小雞仔都沒抓到。這時，老母雞彤彤有事走開了，小雞們嚇得四散逃跳，齊娜看準時機，向一只小雞撲了上去。呀，那只小雞被齊娜抓住了，“啊，我抓住小雞啦！”齊娜高興地說，小雞們見了只好投降。
此時，男孩們在操場上踢足球。瞧！小迪踢著球，像閃電一般沖向一邊的球門，他趁著守門員不注意，用他的黃金右腳將足球踢進了球門里。可惜，這是個烏龍球。原來他搞錯了方向，將球踢進了自己這隊的球門，這真是太可惜了！上課鈴響了起來，同學們有紛紛回到了教室里。
午間，真是同學們最開心的時光！
快樂午間作文6
活動鈴響后，同學們紛紛走出教室。操場上熱鬧非凡，同學們玩的游戲五花八門。其中最顯眼的就是在跑道上的同學們。只見他們絕塵而去，一個小同學遙遙領先，不久就取得了勝利；操場上的吊桿也圍著很多人。只見一個同學身手敏捷，靈活得像一只猴子似的，“蹭蹭蹭”就爬到了頂端，嘴角還掛著得意的笑容；長廊上，小朋友們在玩“打地鼠”的游戲。只見一個男孩左躲右閃，成功地躲開了“獵人”的猛烈攻擊，奮力一躍，輕松地就取得了勝利。就在大家玩得不亦樂乎時，“丁零零”，上課鈴響了。我最后看了一眼操場才戀戀不舍地走進教室。
午間，總會給我們帶來無窮的'快樂。它是我們快樂的源泉！
快樂午間作文7
活動鈴響后，同學們紛紛走出教室。大家有的跑步，有的在玩“打地鼠”的游戲……
看，一隊小朋友玩起了“一二三木頭人”的游戲。只見一個小朋友背對其他小朋友，而其他小朋友向他跑來。他突然轉過身來，其他小朋友立刻像是被定住了一樣，站立在他眼前。他一轉身，其他小朋友就如猛虎下山般沖來，直到碰到他的背。他們玩得熱火朝天，不亦樂乎。
在國旗下，有一隊小朋友在爬竿。只見一個同學飛身躍起，一把抓住竿，“噌噌”幾下就爬上了竿頂。他笑著向下張望，底下傳來一陣喝彩聲和歡呼聲。
操場上一片歡聲笑語，我們的校園活動真是豐富多彩啊！
快樂午間作文8
活動鈴響后，同學們紛紛走出教室。我們一起在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。一個人當兇猛的老鷹，另一個人當雞媽媽，其余的都當小雞。游戲開始了。小雞們大叫著：“救命�。【让。 彪u媽媽說：“不要急，媽媽會保護你們的。”老鷹說：“就算你們有雞媽媽的保護，我也會吃掉你們的，哈哈！”媽媽安慰著小雞，保護著小雞。最后，雞媽媽打敗了老鷹，小雞們都為雞媽媽感到驕傲，雞媽媽也非常開心。雞媽媽和小雞們歡呼著勝利，雞媽媽把小雞們抱在懷里。
瞧，我們一起把那只老鷹扛回窩里。
午間真是我們的開心時光！
快樂午間作文9
活動鈴響后，同學們紛紛走出教室。操場上，同學們有的在玩打地鼠游戲，有的在吊單杠，還有的在玩“躲貓貓”……
看！操場中央有一群小朋友正在玩著老鷹捉小雞的游戲呢！走近一看，�。【尤皇切‰u捉老鷹。只見一只“老鷹”飛快地向后奔跑，本想捉住最后一只“小雞”，但“雞媽媽”眼疾手快，一轉身就把“老鷹”的去路擋住了，“老鷹”氣急敗壞。突然，“雞媽媽”和“小雞”們一涌而上，把“老鷹”圍得水泄不通，向“老鷹”不停地攻擊。有的用翅膀拍打著，有的用腳去踢，還有的直接跳到了“老鷹”身上……哈哈，嘻嘻，一片歡聲笑語。
我最開心的時光是和好朋友們一起去大樹下收集各種各樣的樹葉，將它們制作成貼畫。有時也會去小花園觀賞十里飄香的桂花，或者在走廊上和同學們聊聊趣事……
這就是我們的快樂午間活動！
快樂午間作文10
一天之中，我最喜歡的就是中午了。
吃完午飯，我便約周子怡，徐璐婕跟徐雯珺等好朋友一起玩。玩什么呢？當然是好玩的“誰是臥底”了。這個游戲是從一個電視節目里學來的，游戲規則是：一個人去說兩樣東西，有一樣東西只有一個人來描述，那個人就是臥底，還有一樣東西除了臥底以外大家都描述那樣東西。描述完以后，開始投票，直到把臥底投出來為止。
開始玩了。我來說東西，是餅干和面包，臥底是面包，安排徐雯珺是臥底。然后就開始描述了。周子怡說：“有各種各樣的形狀。”徐璐婕說：“味道不一樣。”“大小不一”雯珺說�！伴_始投票�！比缓笪矣置榱艘幌拢^續說道“這局徐雯珺淘太，游戲結束！”“第一次就被猜出來了，真沒意思�！毙祧┈B不滿地說，又做了一個表情“哈哈哈！”
我愛一天的中午，因為一天中的中午可以和同學玩各種我們喜歡玩的游戲。
快樂午間作文11
活動鈴響后，同學們紛紛走出教室。大家三五成群地來到操場，做起了自己喜歡的游戲。
看，操場中央一群小朋友正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。“雞媽媽”張開雙臂，保護著身后的“小雞”，但“老鷹”厲害極了，一會兒就把“雞群”給沖散了�！靶‰u”們就叫著喊著躲開了。
跑道上，幾個同學和自己的朋友在玩你追我趕的游戲。只見他們追到了自己的朋友，就和朋友擁抱在一起。
走廊上，同學們在講笑話。笑話一講完，大家立刻捧腹大笑，樂作一團。
聽，校園的各個角落里都傳來嘻嘻哈哈的笑聲。這真是個快樂的午間呀！
快樂午間作文12
活動鈴響后，同學們紛紛走出教室。大家開始玩“打地鼠”的游戲。只見“打”地鼠的同學眼疾手快，看到一只跳起來的“地鼠”就用手去拍一下那位同學的頭。但是當“地鼠”的同學非常冷靜，眼看“打”地鼠的同學快要把手伸過來的時候，他們快速往下一蹲，“打”地鼠的同學就打了個空。接著，一位同學看到有人要“打”她，不但沒有驚慌失措，而是猛地往下一蹲，因為她是個飛毛腿，“哧溜”這位同學飛快地從要“打”她的同學身后閃了過去，“我又贏了！”這位同學高興得像一只兔子�！按颉钡耐瑢W雖然嘆了口氣，但仍玩得很開心。
大家玩得熱火朝天，不一會兒，操場沉浸在一片歡聲笑語中，我們把所有的煩惱都拋到腦后了。午間活動有趣嗎？
快樂午間作文13
又到午間活動的時間了，同學們都像小鳥一親飛了出去,操場上沸騰了。
我們幾個同學也來到操場上做游戲。我和王天欣打羽毛球，一開始，我把羽毛球向上一扔，再用力一打，球飛到了王天欣的左邊，王天欣來了一個海底撈月，她用的力氣很大，球飛到了我的后面，我趕緊向后退了幾步，又用力打了回去，就這樣，我們一直打了五個球。
可是，她再打給我的時候，球又飛到了我后面，我跑的有一點慢，所以就沒有接到球。但我還是很高興，因為這是我第一次打這么多球。
后來王天欣提議玩貓和老鼠的游戲。
開始玩了，孫麗穎先當老貓。她向我這邊一抓，我迅速向后一退，哈哈，她沒抓住我，后來她抓住了單定楠，單定楠只好來當老貓了，可是她剛抓住王天欣時，上課鈴聲響了……
愉快的午間活動結束了，多快樂的時光啊！
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