幫助的快樂(lè)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的幫助的快樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助的快樂(lè)作文 篇1
感動(dòng)無(wú)處不在，有許多令我感動(dòng)的事，但事情微不足道，很小很小。
記得有一次放學(xué)，爸爸很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)接我。我實(shí)在是忍不住了，就向表姑家走去。到了表姑家門口，敲了一下門，發(fā)現(xiàn)表姑不在家。我想了一會(huì)兒，決定到小店打電話。我來(lái)到了小店，對(duì)店老板說(shuō)：“我想打個(gè)電話”。店老板親切地回答：“好，那你就打吧。”我打完電話后，摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢。我立刻哭了起來(lái)。這時(shí)被在小店里購(gòu)物的一位阿姨發(fā)現(xiàn)了，他幫我偷偷地付了打電話的錢。過(guò)了十分鐘，我爸爸來(lái)了，他準(zhǔn)備給小店老板五角錢，小店老板說(shuō)已經(jīng)被一位阿姨付了。正當(dāng)爸爸準(zhǔn)備去感謝那個(gè)阿姨時(shí)，那阿姨已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。
我回家以后，覺(jué)得心里有些難過(guò)，這位為不相識(shí)的阿姨為什么要付打電話的錢，如果我在學(xué)校門口再等一下，也就不會(huì)這樣了，過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我的心還不能平靜。有一次我看到了一則公益廣告，結(jié)束時(shí)寫了這樣一句話“幫助別人、快樂(lè)自己。”我也終于知道原因了。只要幫助別人，但不一定是什么大事，比如借一支鉛筆，當(dāng)你看到別人得到了你的幫助，就會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)。
以后，我也要做一個(gè)善于幫助別人的人。
幫助的快樂(lè)作文 篇2
快樂(lè)，它可以來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于愛(ài)心，來(lái)自于堅(jiān)守，但是，在我看來(lái)，快樂(lè)，它來(lái)自于幫助。你叫別人做一道題，少扔一些垃圾，這些都是幫助，你幫助了別人，你也會(huì)得到別人的幫助，還會(huì)收獲快樂(lè)。
記得有一次，我和我的表弟潘家興在一起寫作業(yè)，我在桌子上“奮勇殺敵”，不到十分鐘，我已經(jīng)把一天的作業(yè)給做完了，而表弟那邊呢，12頁(yè)只做了6頁(yè)就沒(méi)做，我一問(wèn)，原來(lái)是有一道題不知道怎么做。我大吃一驚，平素?cái)?shù)學(xué)最好的表弟竟然會(huì)有數(shù)學(xué)題不知道做。我趕快去看一看，看完題以后我心里就馬上有了思路，我將思路告訴了表弟，他馬上就把那道題做出來(lái)。
還有一次，數(shù)學(xué)老師在下課的時(shí)候讓我們抄寫的題目，我?jiàn)^筆疾書，終于在上課之前把題目給做完了，我去送給老師檢查，檢查完后，老師讓我輔導(dǎo)熊博做完題目。我過(guò)去一看，他一道題都沒(méi)做，我只好一題一題地教他如何算，教他解題的思路，我光跟他解說(shuō)我就說(shuō)了一背的汗。他終于做完了，我回到了座位，終于可以休息了。
幫助別人的同時(shí)也在幫助自己。幫助別人吧，因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)自于幫助！
幫助的快樂(lè)作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。麗麗帶著弟弟到公園去玩。一路上他倆邊說(shuō)邊笑，快樂(lè)極了。
走著走著，看到前面有一位老奶奶，身上扛著一小袋糧食，手里還提著一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，你看前面的那位老奶奶拿著這么多的東西，一定非常的累，咱倆幫幫她吧！”坐在推車?yán)锏?弟弟連忙說(shuō)：“好吧，姐姐。”說(shuō)完，他就從小推車?yán)锾顺鰜?lái)。
他倆快步追上老奶奶，來(lái)到她身邊，麗麗說(shuō)：“老奶奶，您好！您拿著這么多東西，一定很累吧！我這兒有小推車，我們來(lái)幫您把菜送回家吧！”聽(tīng)了麗麗的話，老奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你們，你們可真是個(gè)懂事的好孩子呀！”說(shuō)完，她把東西都放進(jìn)了推車?yán)铮齻�(gè)人說(shuō)笑著向老奶奶家走去。
回到家里，麗麗把這件事告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)他倆說(shuō)：“你們做的很對(duì)，其實(shí)幫助別人，也能快樂(lè)自己，不是嗎？”
幫助的快樂(lè)作文 篇4
社區(qū)活動(dòng)早早開始了，7月6日?qǐng)?bào)了到，當(dāng)時(shí)工作人員告訴我今天有活動(dòng)，是關(guān)于“垃圾分類”的小競(jìng)賽。
早早起了床，在電腦上查找了有關(guān)“垃圾分類”的資料。看著密密麻麻的介紹什么的，真令人眼花繚亂。為了競(jìng)賽，還是得認(rèn)認(rèn)真真的看完啊！還要記住相關(guān)事項(xiàng)呢。看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)我們家的垃圾分類還做得不夠到位，垃圾分類一共分四項(xiàng)：一、可回收垃圾；二廚余垃圾；三、有害垃圾；四、其它垃圾。而我們家卻只分廚余垃圾和其他垃圾，還要多多重視啊！
活動(dòng)9：30開始，我卻9：00就去了，因?yàn)榛顒?dòng)場(chǎng)地就是在離我們家不遠(yuǎn)的勝利小學(xué)（贊成校區(qū)）。來(lái)到那邊卻發(fā)現(xiàn)還沒(méi)來(lái)幾個(gè)人，連工作人員也是剛剛到。我做完一切手續(xù)，便無(wú)聊的隨便坐下。這時(shí)工作人員們開始布置場(chǎng)地，想起我們的作業(yè)——用“善言”“善行”面對(duì)別人，我便問(wèn)他們：“有什么需要幫助的嗎？”工作人員們高興地說(shuō)：“那你來(lái)幫我們移移桌子吧！”于是，我一張一張的移著。那邊還沒(méi)開空調(diào)，室內(nèi)溫度大約有31℃左右。汗珠一滴一滴往下流，但我卻很快樂(lè)，我不僅幫助了工作人員，還幫助了等下要來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)們。
幫助別人真的十分愉快，怪不得會(huì)有“助人為樂(lè)”這個(gè)成語(yǔ)呢！
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