永遠(yuǎn)在快樂(lè)的路上優(yōu)秀作文范文（精選5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的永遠(yuǎn)在快樂(lè)的路上優(yōu)秀作文范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
永遠(yuǎn)在快樂(lè)的路上優(yōu)秀作文1
一群小學(xué)生在上學(xué)的路上，大家一步一步的走過(guò)來(lái)，就在這時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我和大家都說(shuō)：真涼爽呀！
春天，上學(xué)路上，花園中的小草向我招手，好象對(duì)我說(shuō)：“早上好啊小豫豫。”路邊的白果樹(shù)伸出了綠綠的葉片，屋檐下的小燕子，正在叼來(lái)泥巴修理它的小窩。大家一起唱著歌兒，多快樂(lè)呀！同學(xué)們很快就到學(xué)校了。
夏天，上學(xué)路上，同學(xué)們和我都來(lái)采蘑菇，蘑菇多好看。突然，一個(gè)很大的聲音傳來(lái)，像是狂風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，原來(lái)是瀑布的聲音。我們往前一看，呀！我的心都快蹦出來(lái)了，瀑布從山上飛奔直下，好高好高。我和同學(xué)們一起走過(guò)這里，去到學(xué)校。
秋天，上學(xué)路上，大家一個(gè)個(gè)一邊走路，一邊爭(zhēng)著說(shuō)要去摘樹(shù)葉。陳飛龍又高又壯，一下子就把大樹(shù)上的葉子給摘下來(lái)了。哦，不只樹(shù)葉被扯下來(lái)了，就連很難見(jiàn)到的野果也撞這樣就不必帶飯了，下來(lái)了，大家一看，爭(zhēng)著要去撿野果，哈，野果的味道鮮美極了，我們的肚子吃得飽飽的，不用帶飯了。
冬天，上學(xué)路上，我和小伙伴們又經(jīng)過(guò)有瀑布的那段路，可是哪，聽(tīng)不到那個(gè)聲音了，原來(lái)，寒氣把瀑布給凍住了，發(fā)現(xiàn)湖面也被冰凍住了。一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō)“咱們一起滑冰吧！”同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都坐在冰面上，我跟在后面，我閉上眼睛像坐飛機(jī)，睜著眼睛像坐汽車(chē)，“到了到了。”一個(gè)同學(xué)在說(shuō)，大家都互相提醒，以防坐過(guò)“站”。我們自由地在上面滑，真高興啊！要不是上學(xué)，我就一直呆在這里了。可是，上學(xué)的路太短，正當(dāng)我們急匆匆沖進(jìn)校門(mén)，校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“要上課了，快進(jìn)來(lái)吧。”
在我們上學(xué)的路上，遇到很多很多的東西，真是特別美妙，也帶給我們?cè)S多快樂(lè)，要是以后都能繼續(xù)這樣，那多好啊！
永遠(yuǎn)在快樂(lè)的路上優(yōu)秀作文2
“去不去泰山玩？”媽媽突然興高采烈地問(wèn)我。“什么？去泰山？”我從書(shū)本中抬起頭，茫然地重復(fù)了一遍媽媽的話。“去泰山玩嗎？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。“太好了！”我?guī)缀跻饋?lái)，手中的書(shū)都差點(diǎn)兒掉了。“明天晚上六點(diǎn)的票，你去收拾收拾，我們后天就去泰山！”媽媽干脆利落地說(shuō)。我很高興，立刻起身起查了查泰山的天氣，迅速收拾好了衣服，高興得一晚上都沒(méi)有睡好。
經(jīng)過(guò)十二個(gè)多小時(shí)的滿心期待，我們乘火車(chē)抵達(dá)目的地。“走吧。”媽媽帶著我來(lái)到泰山山腳下，從路邊小店買(mǎi)了兩根登山棍，遞給我，“你用得上的。”我很不屑，一根棍子能有什么用？出發(fā)了。我很興奮，身上的勁像是用不完，一蹦一跳的。不過(guò)我的體能也是有限，一會(huì)便有些吃力了，拄著登山棍走了一截后，便一下子坐在路邊的巖石上，轉(zhuǎn)過(guò)頭去道：“媽，我實(shí)在沒(méi)力氣了。”“歇歇吧。”好疼啊！——我揉了揉自己的腿，我的腿似乎不是自己的了。
這時(shí)，離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人摔倒了，我清楚地看見(jiàn)他在努力地起來(lái)。可他看起來(lái)好像有點(diǎn)辛苦。我忍著腿疼，走過(guò)去把他扶了起來(lái)。他感激地沖我一笑，擦了擦他頭上滲出的汗。“謝謝你，要不然我起來(lái)要費(fèi)好大一番勁兒呢。”他輕輕拉起褲管，露出一截……義肢！我一驚：一名殘疾人竟會(huì)來(lái)爬泰山！
“我今年十五歲，十一歲那年，一場(chǎng)車(chē)禍帶走了我的父親，母親成了植物人，我也是勉強(qiáng)保住命。父親還在的時(shí)候，告訴我泰山的景色很美，他很喜歡山。”“我不服氣于命運(yùn)，我想要登上山頂。我每天一邊自學(xué)一邊練習(xí)走路，我并不認(rèn)為我除了腿以外和別人有什么不同。我很感激父母賜予我生命，縱使我的世界出現(xiàn)了翻天覆天的變化，我仍感激我的命運(yùn)，因?yàn)椋疫�活著，活著，一切都有可能。”他平靜地講述完了他不平凡的四年，我感到淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我看向媽媽，我覺(jué)得自己很幸福也很幸運(yùn)，可是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我擁有的一切原來(lái)是一種幸福。我對(duì)他說(shuō)：“巧了呢，我也想去山頂看看，一起去啊。”他笑了。腿很疼，但我心里很高興。
一路上，我們?nèi)擞姓f(shuō)有笑。我跨上最后一級(jí)臺(tái)階，到了！好美啊！迎面而來(lái)的風(fēng)，以及那山下無(wú)限往外延伸至天邊的光。回想這一路走來(lái)的快樂(lè)，我們望瞭望對(duì)方，笑了。快樂(lè)是什么？是那你追尋的夢(mèng)想，是那陪我們一起走過(guò)成長(zhǎng)之路的人。謝謝你，陌生人，使我在布滿荊棘的路上，找到前行的力量，找到人生的溫暖。
永遠(yuǎn)在快樂(lè)的路上優(yōu)秀作文3
成長(zhǎng)路上快樂(lè)多，怎能忘記教師節(jié)的驚喜，讓老師的眼里情不自禁閃爍著淚花；成長(zhǎng)路上快樂(lè)多，怎能忘記愉快的周末，媽媽教我洗碗搞笑的瞬間；成長(zhǎng)路上快樂(lè)多，怎能忘記有趣的寒假，我和伙伴們一起打雪仗呢！
成長(zhǎng)路上的經(jīng)歷，大多是快樂(lè)的，那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的精彩片段，深深的印在我的腦海里，揮之不去。
成長(zhǎng)路上快樂(lè)多，怎能忘記教師節(jié)的驚喜，讓老師的眼里情不自禁閃爍著淚花。教師節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們開(kāi)始布置教室。大家分工合作，有吹氣球的，個(gè)個(gè)都吹得面紅耳赤，還有系氣球的，掛氣球的……有畫(huà)畫(huà)或?qū)懽趾玫耐瑢W(xué)布置黑板，還有的值日生在值日，他們今天比以往日更認(rèn)真。終于結(jié)束了。靠窗戶的同學(xué)看見(jiàn)了老師，隨后便發(fā)出了暗號(hào)，我們紛紛準(zhǔn)備。老師進(jìn)班了，班長(zhǎng)喊道：“起立！”我們興高采烈地說(shuō)了聲：“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”隨后，我們一起給老師送花，每個(gè)人又都說(shuō)了聲：“老師，您辛苦了！”我們的舉動(dòng)讓老師很驚喜，眼里便情不自禁閃爍著晶瑩的淚花，我們幸福的擁抱在一起！
成長(zhǎng)路上快樂(lè)多，怎能忘記愉快的周末，媽媽教我洗碗搞笑的瞬間呢？今天是周末，我們一家人坐在一起吃飯，吃完飯后，我主動(dòng)要求幫媽媽洗碗，媽媽很痛快的答應(yīng)了。媽媽告訴我如何洗碗，我聽(tīng)了之后覺(jué)得很容易，便學(xué)著媽媽的樣子系個(gè)圍裙，戴上一次性手套，準(zhǔn)備就緒。我把碗剛放進(jìn)去，它就成了抓不住的水蛇，到處亂鉆，我忙的滿頭大汗終于抓住了。于是我開(kāi)刷，碗上有好多油，我便擠了一點(diǎn)洗潔精拿起抹布就開(kāi)擦，沒(méi)想到洗潔精放多了，我攪動(dòng)水，泡泡一下多了起來(lái)，像一座一座雪山，碗都看不見(jiàn)了。忙的我手忙腳亂，臉上還蹭上了許多沫沫，活像一只活潑可愛(ài)的大臉貓，有趣極了！媽媽來(lái)了，看見(jiàn)了之后沒(méi)有說(shuō)什么，只是給我做了一下示范。我繼續(xù)刷碗，感覺(jué)我的手直抖，因?yàn)橥攵际谴傻腵生怕把它們摔壞了。媽媽看著我的樣子告訴我說(shuō)：“不要緊張，我相信你可以的，不行咱再練。”后來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下我終于學(xué)會(huì)了。媽媽教我洗碗，讓我明白了許多道理也讓我獲得了新知得到了快樂(lè)！
成長(zhǎng)路上快樂(lè)多，怎能忘記有趣的寒假，我和伙伴們一起打雪仗的情景呢？寒冷的冬天到了，同時(shí)也迎來(lái)了有趣的寒假。伙伴們約好一起玩，但是玩什么呢？既然是冬天，肯定是和雪有關(guān)系。我們約好一起打雪仗，在一個(gè)雪多又寬敞的地方打雪仗。我們分組玩，先準(zhǔn)備好“武器”，戴著棉手套，制做雪球，游戲開(kāi)始了！我們一個(gè)個(gè)生龍活虎，互相扔雪球，其中有一個(gè)人想出了一個(gè)好主意，就是浪費(fèi)掉對(duì)方的雪球。終于機(jī)會(huì)來(lái)了，到我們反擊的時(shí)候了，我們不停的扔雪球，讓他們進(jìn)退兩難，最終我們勝利了！大家玩得開(kāi)心無(wú)比，這真是一場(chǎng)精彩的比賽！
成長(zhǎng)的路上快樂(lè)多，我在成長(zhǎng)中回味快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！
永遠(yuǎn)在快樂(lè)的路上優(yōu)秀作文4
那是我上小學(xué)時(shí)，那天天空特別晴朗，放學(xué)也特別早，我隨著人流走出了校門(mén)口。
在校門(mén)左拐的金銀店前，擺放著一張半米高的小木桌，旁邊，燃燒著的小火爐上面架著一口不大的鐵鍋，鐵鍋里蒸著熱氣騰騰的糖汁，空氣中彌漫著糖汁的香味，小木桌臺(tái)的左側(cè)堆放著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的泡沫，上面插著大大小小、各式各樣的糖人，我仿佛置身于繽紛的童話世界。
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺揮著一把長(zhǎng)勺，從鐵鍋中盛起糖汁，迅速在桌臺(tái)的鐵板上飛舞，沒(méi)過(guò)多久，一條龍的輪廓就出來(lái)了，然后，不出幾秒，他對(duì)臥龍細(xì)細(xì)加工，用竹簽一粘，一幅栩栩如生的糖畫(huà)就做成了，若稍不留神，他就會(huì)掙脫長(zhǎng)棒，飛向九霄云外，呼風(fēng)喚雨。
在人來(lái)人往的校門(mén)口，爺爺?shù)臄偽伙@得有些冷清，爺爺?shù)陌察o與熱鬧的校門(mén)口，似乎格格不入。
我在攤位前觀看爺爺制作糖畫(huà)，他的手盡顯粗糙，看似粗笨，手法卻靈活，爺爺并不吆喝，是專心制作。
我看著入迷，便和爺爺閑聊起來(lái)，爺爺說(shuō)他在這擺攤制作糖畫(huà)，已經(jīng)10年了，只是天氣不好的時(shí)候不出攤，其他時(shí)候都會(huì)來(lái)，我感到十分驚訝，說(shuō)：“爺爺能堅(jiān)持這么久，生意一定很不錯(cuò)吧？”
爺爺搖搖頭，笑著說(shuō)：“我做糖畫(huà)純粹是因?yàn)橄矚g，不為賺錢(qián)。糖畫(huà)制作是一門(mén)藝術(shù)，需要平心靜氣才能做好，我享受的是做糖畫(huà)的過(guò)程，現(xiàn)在年輕人都看著生意小，不愿意學(xué)做糖畫(huà)，我是舍不得這門(mén)手藝失傳。”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘倚闹形逦稉诫s，一位平凡的老人，卻心系傳統(tǒng)手工藝的傳承，十年如一日的堅(jiān)持，只因?yàn)闊釔?ài)和欣賞。我為自己的學(xué)習(xí)松懈而感到羞愧。
我有些不解，問(wèn)：“爺爺，您長(zhǎng)時(shí)間來(lái)做同樣的事，不覺(jué)得厭倦嗎？”
爺爺說(shuō)：“看是簡(jiǎn)單的糖畫(huà)，就是中華傳統(tǒng)民俗的瑰寶，藝術(shù)的世界是精彩得很吶，你看這只猴子，那只小兔，沒(méi)事都會(huì)陪我聊天呢，十二生肖中每種糖畫(huà)，每次做出來(lái)的姿勢(shì)都不一樣，在糖畫(huà)的世界中，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是鮮活的，花朵含苞未放，在我的心里簡(jiǎn)直成了一個(gè)生物圈，我的生活不僅不會(huì)枯燥，反而會(huì)更加精彩。”
聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑挘一腥淮笪颍闹杏袩釔?ài)就怎么會(huì)覺(jué)得枯燥乏味呢？我們心中有理想又怎么會(huì)不奮斗呢？
靜以求學(xué)，專以求才，那一瞬間，我領(lǐng)悟到爺爺這平凡的人生之路的精彩，我走在回家的路上，輕輕地咬了一口剛買(mǎi)的糖，比以前嘗到了糖更加香甜，吃的更加快樂(lè)。
永遠(yuǎn)在快樂(lè)的路上優(yōu)秀作文5
這些年來(lái)，經(jīng)歷了不少事，辦成的不多，搞砸的不少，我卻不曾介懷；這些年來(lái)，去過(guò)不少城，喜歡的很多，討厭的也有，我卻樂(lè)此不疲。這就像走路，你明明知曉終點(diǎn)，卻偏偏花大把的時(shí)間在旅途。我所愛(ài)的，正是路上的景色。
人生，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的道路？出生是起點(diǎn)，死亡是終點(diǎn)。然而無(wú)論是起點(diǎn)或是終點(diǎn)，都不過(guò)是一瞬。在人生之海中，這兩個(gè)瞬間，不過(guò)只是滄海一粟罷了。真正的重頭戲，則是我們?cè)谶@條道路上留下的腳印與沉入心底的回憶。
在人的一生中，很少有什么一帆風(fēng)順的好事，因?yàn)椋非蟪晒Φ倪^(guò)程往往充滿坎坷，這正為未來(lái)的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。不得不承認(rèn)，趙括的確是個(gè)天才，熟讀兵法，深通韜略。本應(yīng)成為將才的他，卻終落得“紙上談兵”的笑柄。這是為何？很簡(jiǎn)單，因?yàn)橼w括只當(dāng)過(guò)將軍，卻從未當(dāng)過(guò)士兵。趙括的父親趙奢乃是一代名將，作為“官二代”的趙括一步登天，成了統(tǒng)率四十萬(wàn)大軍的將軍。由于他沒(méi)有經(jīng)歷從士兵成長(zhǎng)為將軍的磨礪，對(duì)實(shí)戰(zhàn)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，且心性高傲，空有一腹學(xué)問(wèn)卻只能飲恨而逝。
在失敗者眼中，通往成功的路是一條布滿荊棘的不歸路；在膚淺者眼中，這條路太過(guò)漫長(zhǎng)，不如略施小計(jì)，開(kāi)辟出一條捷徑；只有在明智者眼中，這條路雖然陰森可怖，卻暗含著溫暖春光。在苦難的打擊和洗禮下，這些智者磨煉出了一顆勇于扛起責(zé)任和承受壓力的心。他們微笑著走過(guò)痛苦，在自己的人生道路上留下堅(jiān)實(shí)而充滿魅力的印記。
請(qǐng)享受走過(guò)的每一步路吧，環(huán)顧四周，花開(kāi)正艷。
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