遺忘快樂(lè)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的遺忘快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遺忘快樂(lè)作文1
你是否認(rèn)為生活中有那么一部分人活得很快樂(lè)？他們總是能笑著面對(duì)一切……這不只是在說(shuō)我，請(qǐng)把目標(biāo)轉(zhuǎn)向那些看起來(lái)快樂(lè)的人吧。他們的快樂(lè)其實(shí)源于他們的傷心。他們的心都是有傷痕的，他們也曾經(jīng)傷心過(guò)，迷茫過(guò)，迷失過(guò)……掙扎幾次，才形成他們快樂(lè)的外表。他們?cè)跐撘庾R(shí)中抗拒傷心，所以他們?cè)诓恢挥X(jué)中選擇了快樂(lè)。其實(shí)，有短暫的快樂(lè)來(lái)忘卻傷心是一種愚蠢，但他們?cè)谏钜怪杏衷俣认肫饌蹠r(shí)，白天所有的快樂(lè)就會(huì)使傷心更傷心，然后，他們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，但他們還是繼續(xù)這樣做——用快樂(lè)來(lái)忘卻悲傷，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天……他們只是想要單純地快樂(lè)而已。漸漸的，他們忘記了自己該怎樣去做自己了，而這個(gè)小小的念頭，卻又很快被遺忘在“快樂(lè)”中了。在遺忘中，他們也的確快樂(lè)過(guò)……或者，他們這種做法并不能使他們快樂(lè)，即使是一種表面的快樂(lè)，一種遺忘的快樂(lè)，他們也無(wú)法擁有……他們不快樂(lè)，但他們還需要繼續(xù)裝著快樂(lè)，即使在他們“快樂(lè)”的那一刻，他們的心在淌血……
他們尋找快樂(lè)，其實(shí)也是在尋找一種堅(jiān)強(qiáng)，或者是在尋找一個(gè)信念。傷心讓他們明白快樂(lè)是多么美好，他們會(huì)想，以前那些單純的快樂(lè)哪去了？因?yàn)樾囊呀?jīng)不再是以前的心，所以現(xiàn)在也找不回以前的快樂(lè)了。我明白他們，也同情他們，這大概是因?yàn)楸舜硕荚凇翱鞓?lè)”吧。即使明知道對(duì)方的快樂(lè)正掩飾著傷心，也要裝作毫不知情地跟著裝著快樂(lè)。彼此都知道，若自己讓對(duì)方的傷心釋放的話，自己也會(huì)產(chǎn)生共鳴，自己的那些傷心也可能會(huì)被釋放出來(lái)。正如快樂(lè)會(huì)互相感染一樣，悲傷也會(huì)互相感染的'。為了不讓別人再次陷入悲傷，也為了不讓自己被感染到悲傷，有時(shí)就必須戴著快樂(lè)的面具……
其實(shí)，快樂(lè)有時(shí)也真的快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)讓自己忘記了悲傷，也就在遺忘中不知不覺(jué)快樂(lè)了……有多少人能真正快樂(lè)？除非那人真的沒(méi)受過(guò)傷吧。請(qǐng)所有人，無(wú)論是曾經(jīng)快樂(lè)，還是正在快樂(lè)，或者是即將快樂(lè)，又或者是在看別人快樂(lè)的人，都請(qǐng)快樂(lè)吧。請(qǐng)多關(guān)心那些看起來(lái)很快樂(lè)的人吧，理解他們，原諒他們，陪伴他們，安慰他們……即使不小心觸動(dòng)了他們心上傷心的弦，也要快樂(lè)，哪怕自己已經(jīng)忍不住了……
請(qǐng)別怪那些快樂(lè)的人，他們只是為保護(hù)心不再受傷……如果不快樂(lè)，他們的路就走不下去了……
遺忘快樂(lè)作文2
生活中有許多事情像樹(shù)根一樣牢牢扎在人們心中，也有的像浮萍一樣隨波逝去。銘記中會(huì)得到快樂(lè)，遺忘中也同樣如此。
有這樣一個(gè)故事。一個(gè)人和他的朋友一起外出。在過(guò)河的時(shí)候他差點(diǎn)失足掉進(jìn)了河里，多虧朋友拉住了他，才保住了他的性命。他懷著感激之情把這件事刻在了石頭上。后來(lái)，由于一件雞毛蒜皮的小事，他和朋友發(fā)生了矛盾，朋友踢了他一腳。他用樹(shù)枝把這件事寫(xiě)在了沙漠里，他剛寫(xiě)完，一股風(fēng)吹來(lái)的沙將他寫(xiě)的字埋沒(méi)了。這件事在他的心里也煙消云散，最后他又和朋友握手言和了。
在一次作文競(jìng)賽中，我和好友都參加了。我的寫(xiě)作能力一直比她強(qiáng)，但不久后退稿信就寄給了我。我十分疑惑，為什么她就被選上了呢？一個(gè)月后，編輯社給她寄來(lái)了榮譽(yù)證書(shū)和稿費(fèi)。我為她高興，嚷著要她說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)的。她卻故意轉(zhuǎn)移話題，一直不肯說(shuō)。我就更加疑惑了。后來(lái)我在書(shū)店買(mǎi)了一本《小學(xué)生作文》，當(dāng)翻到一個(gè)的熟悉的字眼時(shí)，我驚呆了！這篇獲獎(jiǎng)作文是她寫(xiě)的，題目是《秋天》。作文內(nèi)容我都熟悉得能背下來(lái)，因?yàn)槟鞘浅鲎晕业墓P下！我原來(lái)寫(xiě)的題目是《秋韻》，她將題目變成了《秋天》。
我突然回憶起來(lái)，那天下午，她說(shuō)她爸爸去幫她寄稿子，幫我也一起寄去。我便感激地給了她。沒(méi)想到她竟利用這個(gè)機(jī)會(huì)抄襲了我的作文。
我飛奔到她家，發(fā)瘋似的敲門(mén)。她來(lái)開(kāi)了門(mén)，頭卻不敢抬起來(lái)。我把那本作文書(shū)遞給了她。她自然心知肚明。我往樓下跑時(shí)，她重重地吼了一聲：“我對(duì)不起你！”
我發(fā)誓再也不和她說(shuō)一句話了。我躲在房間里哭泣、撒野。她給我拿來(lái)一本書(shū)叫《遺忘》，并在上面題著：是我的錯(cuò)，名利偷走了我的良心。對(duì)不起，請(qǐng)你遺忘這一次，珍惜這友誼！
我的誓言被打敗了，腦海中不斷地浮現(xiàn)出她對(duì)我的好：在寒冬遞來(lái)一雙溫暖的手套：在饑餓時(shí)給我一塊香噴噴的面包；在傷心時(shí)耳畔響起一句句溫暖的話語(yǔ)她對(duì)我的好如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。只有這一次！
經(jīng)過(guò)百般地思想斗爭(zhēng)，我決定踏步向前走，遺忘這一次！因?yàn)檫z忘了才會(huì)快樂(lè)，該忘的就要忘！
“喂，你的作文是不是被別人抄襲了？”
“有嗎？肯定沒(méi)這回事！”
“健忘癥啊！”
遺忘快樂(lè)作文3
一陣秋雨，突如其來(lái)。街上步行的人匆匆忙忙地趕著路，騎車(chē)一族披著雨衣飛快的蹬著車(chē)，來(lái)往的車(chē)輛更是迅速的一掠而過(guò)，消失在蒙蒙雨幕之中。人們都紛紛詛咒著這場(chǎng)“該死的”雨。
于是，他們錯(cuò)過(guò)了。
這個(gè)雨花盛開(kāi)的日子，這份被遺失的快樂(lè)……
雖然我?guī)Я藗悖餐肆饕煌ァ岸阌辍薄６疫�跑得特別快，像只受驚的小鳥(niǎo)，竄進(jìn)了麥當(dāng)勞。但我并無(wú)怨言，因?yàn)槲蚁矚g雨，享受雨給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
選擇了一個(gè)面對(duì)大玻璃落地窗前的位子，帶上耳機(jī)；手捧剛點(diǎn)的熱可可；聽(tīng)著薛之謙那悲傷的情歌；漫無(wú)目地的隨手翻著淺淺的《最寂寞的美好》，時(shí)而抬起頭看看雨，享受她優(yōu)美的線條……
喜歡秋雨，因?yàn)樗幌翊河昴菢又坏臑⑸蠋坠P，雖然滋養(yǎng)萬(wàn)物，但卻不夠爽氣；她不像夏雨，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，使人心驚膽戰(zhàn)；她不像冬雨，寒冷刺骨，讓人緊張，焦慮不安。她，下的痛快，爽氣，利索，而又惆悵有情調(diào)……
雨順著玻璃窗上的一條條屬于它們的軌道向下滑，我“哈”了口氣寫(xiě)了點(diǎn)什么，但我保證！絕對(duì)不是“到此一游！”吸完最后一口可可，夾著書(shū)離開(kāi)了。
雨已漸漸轉(zhuǎn)小，兩岸的法國(guó)梧桐的落葉滿街道都是，也很喜歡看落葉伴著雨旋轉(zhuǎn)著輕盈的飄下，使我聯(lián)想到老上海的石庫(kù)門(mén)生活，“苔痕上階綠，草色入簾青”的長(zhǎng)著青苔的石塊臺(tái)階，古典而又惆悵……
我收起雨傘，毛毛雨輕輕地落在身上，臉上，真的，很舒服。我一直往前走，試著尋找是否有落花。閉上雙眼聆聽(tīng)秋雨風(fēng)鈴般的旋律，漫步在法國(guó)梧桐葉鋪下的地毯，享受著這被人們一時(shí)的喜悅和快樂(lè)。
快樂(lè)是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”的挫擇過(guò)后的微酸。
快樂(lè)是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的友誼的甜。
快樂(lè)是“君主長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”的朦朧情懷的澀。
但有時(shí)間停下來(lái)，看看藍(lán)天，你會(huì)心靈格外空明；
有時(shí)間停下來(lái)，陪陪家人，你會(huì)享受到天倫之樂(lè)；
有時(shí)間停下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那被遺失的美好和快樂(lè)；
有時(shí)間停下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你，又成了你……
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