曾經(jīng)那些快樂的日子作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的曾經(jīng)那些快樂的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
曾經(jīng)那些快樂的日子作文1
每個(gè)人都有屬于自己的快樂，都有一些快樂的時(shí)光。或許是父母帶給你的溫馨，或許是朋友帶給你的快樂，或許是老師帶給我們的知識。但這些都在我們心里留下了美好的回憶，帶給了我們快樂，或許這快樂中也有悲傷，但總會讓我們銘記在心。
最讓我難忘的，也是讓我最快樂的時(shí)光就是和我小學(xué)的幾個(gè)好姐妹在一起的時(shí)光了。
第一個(gè)好姐妹，是我家的鄰居，從小我們就認(rèn)識，小學(xué)也分在一班，我們雖差不多大，但她從小就把我當(dāng)成他的小妹妹似的，一直到初中了，我們所不在一個(gè)班，但上學(xué)放學(xué)還是一起走，還是和小學(xué)一樣，每次過馬路他總是牽著我的手。在小學(xué)有一次上學(xué)的'時(shí)候，有一個(gè)小男孩故意絆倒我，他就上去和那個(gè)小男孩打了起來，最后還被老師罰了一個(gè)星期的值日，但她好像并沒有怪我，每天還和往常一樣。但我們也有吵架的時(shí)候，有一次，我和我的另一些朋友去打羽毛球，她也去了，但是我們打完球回來的時(shí)候，我卻不知道犯了什么病，突然說了一些不該說的話，她生氣的就走了，但沒出1個(gè)天就好了。
還有我的另一個(gè)好姐妹，他是三年級轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，一轉(zhuǎn)來我就和她成了好朋友。每次下課我們就一起跳繩、踢毽子等，但我們不僅光玩，我們還兩個(gè)經(jīng)常在一起討論題，一起談夢想等，所以三年級以后我的成績提得特別快。雖然想在我們不在同一所中學(xué)，但是我們之間的友情并未減少，一見面我們還和以前一樣，一談就得談上半天。
在小學(xué)的時(shí)光是美好的，不僅是因?yàn)槟切┙忝茫且驗(yàn)槟莻�(gè)時(shí)候沒有競爭，也沒有壓力，只有每天嘻嘻哈哈的笑聲，但是曾經(jīng)那些快樂的日子畢竟只是回憶，而現(xiàn)在的我，不會只回憶過去，而是把過去當(dāng)成生活的調(diào)味品，讓自己努力的同時(shí)更要快樂，讓自己的成績提高的同時(shí)更要上生活充實(shí)，讓自己不斷努力向前，加油！
曾經(jīng)那些快樂的日子作文2
每個(gè)人都有屬于自己的快樂，都有一些快樂的時(shí)光。或許是父母帶給你的溫馨，或許是朋友帶給你的快樂，或許是老師帶給我們的知識。但這些都在我們心里留下了美好的回憶，帶給了我們快樂，或許這快樂中也有悲傷，但總會讓我們銘記在心。
最讓我難忘的，也是讓我最快樂的時(shí)光就是和我小學(xué)的幾個(gè)好姐妹在一起的時(shí)光了。
第一個(gè)好姐妹，是我家的鄰居，從小我們就認(rèn)識，小學(xué)也分在一班，我們雖差不多大，但她從小就把我當(dāng)成她的小妹妹似的，一直到初中了，我們所不在一個(gè)班，但上學(xué)放學(xué)還是一起走，還是和小學(xué)一樣，每次過馬路她總是牽著我的手。在小學(xué)有一次上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩故意絆倒我，她就上去和那個(gè)小男孩打了起來，最后還被老師罰了一個(gè)星期的值日，但她好像并沒有怪我，每天還和往常一樣。但我們也有吵架的時(shí)候，有一次，我和我的另一些朋友去打羽毛球，她也去了，但是我們打完球回來的時(shí)候，我卻不知道犯了什么“病”，突然說了一些不該說的話，她生氣的就走了，但沒出1個(gè)天就好了。
還有我的另一個(gè)好姐妹，她是三年級轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，一轉(zhuǎn)來我就和她成了好朋友。每次下課我們就一起跳繩、踢毽子等，但我們不僅光玩，我們還兩個(gè)經(jīng)常在一起討論題，一起談夢想等，所以三年級以后我的成績提得特別快。雖然想在我們不在同一所中學(xué)，但是我們之間的友情并未減少，一見面我們還和以前一樣，一談就得談上半天。
在小學(xué)的時(shí)光是美好的，不僅是因?yàn)槟切┙忝茫且驗(yàn)槟莻�(gè)時(shí)候沒有競爭，也沒有壓力，只有每天嘻嘻哈哈的笑聲，但是曾經(jīng)那些快樂的日子畢竟只是回憶，而現(xiàn)在的我，不會只回憶過去，而是把過去當(dāng)成生活的調(diào)味品，讓自己努力的同時(shí)更要快樂，讓自己的成績提高的同時(shí)更要上生活充實(shí)，讓自己不斷努力向前，加油！
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