【實用】給的快樂作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的給的快樂作文3篇，希望對大家有所幫助。

給的快樂作文 篇1

　　期中考試要到了，我每天都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課。結(jié)果我的努力沒有白費，成績單出來了，我的語文成績居然是班里最高分，老師告訴我還是全年級最高分，今天我領(lǐng)到了一等獎的獎狀，我的心里無比地高興，我真正體會到了能考出好的成績，原來是這么的開心。

　　可是這次我的數(shù)學(xué)成績差了點，三道題本來我會的.，結(jié)果寫錯了，都是我太粗心了，我一定要改掉粗心的毛病，好好學(xué)習(xí)，爭取期末考試語文。數(shù)學(xué)都拿獎狀，做一個優(yōu)秀的三好學(xué)生。

給的快樂作文 篇2

　　這次期中考試過后，我一直是忐忑不安的！不知道自己考的是好是差？

　　考試成績出來以后，周老師把每個人的總分及排名報了一遍，當(dāng)報到我時，我心里一陣開心，我排在全年級第三十六名，還不錯。

　　回家的路上，我就樂了，拿著試卷，在路上想：考的那么好，媽媽一定會獎勵我的，我先氣氣她，在給她一個驚喜這個計劃一定出來，我就笑了起來。

　　回到家中，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看，問我：考試幾分？我裝出吞吞吐吐的.樣子，說：語文63分，數(shù)學(xué)76分。媽媽一聽就要揚手打我，我馬上躲開了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對我說：孩子，成績上不去可不是件好事，媽媽小時候每門功課都在90分以上！你要向媽媽學(xué)習(xí)。我邊聽邊想：騙騙你還真信了，我有可能那么差嗎？我有了一點笑意但強(qiáng)忍住了，聽媽媽講著講著，我又想：現(xiàn)在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。我忍不住了，笑了出來。

　　媽媽問我：你笑什么？我把試卷給媽媽一看。當(dāng)媽媽看到全年級第36名時，說：兒子，你終于爭氣了。

　　這次謊言帶給我的快樂還真不小啊！

給的快樂作文 篇3

　　老師，您還記得開學(xué)的第一天嗎？那是您第一次走進(jìn)這個教室，第一次觸摸這講臺，第一次呼喊我們的名字！

　　您嚴(yán)肅地來到這個班上，一上講臺就問：“班長是誰？匯報一下班上的人數(shù)”，當(dāng)時沒人敢站起來，因為原來班上的班長有好幾個，他們都不知道該不該是自己站起來。教室里靜悄悄的，您皺著眉頭再次平靜卻又驚訝地問：“班長呢？”這時，教室里更靜得可怕，生怕自己做錯事招惹了您。突然，一位同學(xué)緩緩地站了起來怯怯地回答：“全……全班一共七十五個，缺……缺五人沒……沒有來。”老師的眼睛里開始燃起熊熊烈火，為了阻止這次即將爆發(fā)的事故發(fā)生，盧林君勇敢地說道：“全班一共七十五個人，缺五個人沒有到。”您淡淡地說了句：“聲音可以再大一些嗎？”于是盧林君再次響亮地匯報：“全班一共七十五個人，缺五個沒有到。”大家緊繃的那根心弦總算放松了些，因為您緊皺的眉頭舒展開了。接著您公布了一個令全班都吃驚的決定：“以后的班長就讓盧林君當(dāng)。”“轟”的一聲把我腦袋炸開了花，我仿佛掉下了萬丈深淵，心里有一種說不出的后悔，原本我的班長居然就這樣被人取而代之了。老師，我想對您說：您選班長的形式也太奇怪了吧？居然讓聲音大的人來當(dāng)，不是應(yīng)該先觀察一段時間，看誰的表現(xiàn)好，再讓誰當(dāng)嗎？上學(xué)期我是大家公認(rèn)的好班長，管理得當(dāng)。您知道這件事對我有多大的打擊嗎？

　　還記得有一次，因您布置的'作業(yè)太多，我晚上寫到十點多才寫完，結(jié)果倒在床上就睡著了，第二天太陽曬屁股的時候才醒來，一看鐘“七點三十”，我趕緊穿上衣服、刷牙、洗臉之后便像離弦的箭一樣朝學(xué)校飛馳而去。到了學(xué)校，組長找我要作業(yè)本，我遞給他，本以為自己做得很好，卻全然不知危險正在向我逼近。

　　下課了，您把我叫到辦公室，我以為您要表揚我，接下來要發(fā)生的事卻完全出乎我意料，您問：“我作業(yè)寫哪了？”我仔細(xì)地把本子翻了好幾遍，也沒看見作業(yè)，此時的我全糟了，昨晚明明寫了，作業(yè)怎么不見了？我半天緩過神來，小心翼翼地解釋著：“我拿錯了本子。”您沒給我解釋的機(jī)會，就批評了我。

　　老師，我想對您說：以后別布置那么多作業(yè)吧，我們被作業(yè)壓得喘不過氣來了，請您換位想一想我們的感受吧？不要讓我們天天就知道寫作業(yè)，寫作文，看書，不要把我們當(dāng)作您的“籠中之鳥”我們需要一個快樂，輕松的童年。