那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文1
一切快樂(lè)皆淳樸，一切淳樸皆無(wú)意。——題記
當(dāng)你沐浴著溫暖的陽(yáng)光，站在高高的樓頂時(shí)，俯首看到一群年幼無(wú)知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣叢中的嬉笑，你的心中是否會(huì)蕩漾起一波微微的漣漪？
當(dāng)你感受著皎潔的月光，躺在廣闊的草坪上，仰天望到滿天閃爍的星星好似散發(fā)著純潔的氣息，照亮世間最美好的角落，你是否有種伸手摘星的沖動(dòng)，讓它來(lái)到你的玻璃許愿瓶中？
那一絲微妙的情感，那一種不經(jīng)意沖動(dòng)，仿佛在心中隱藏了幾千年，終于在適當(dāng)?shù)妮喕兀龅竭m當(dāng)?shù)那榫岸鵁o(wú)法抵擋地顯露了出來(lái)。不是荷塘的平靜，也不是溪水的歡快，更不是大海的奔騰，仿佛只是湖面激起的小浪花，風(fēng)停了就沒(méi)有了。我說(shuō)那就是快樂(lè)的前世。
佛說(shuō)：快樂(lè)亦不是大喜，亦不是大悲，心平自是快樂(lè)。
我說(shuō)：前世，快樂(lè)沉睡了那么多年，今生即是大放光彩的輪回。
當(dāng)你坐在主席臺(tái)的下面用一種期盼的眼神看著主席，一次次的歡樂(lè)交響樂(lè)響起，卻沒(méi)有踏上紅地毯；在你希望失去之時(shí)，你的名字最耀眼地出現(xiàn)在大屏幕，那一片舞臺(tái)等著你來(lái)主宰，你是否已經(jīng)激動(dòng)地?zé)o語(yǔ)凝噎，心間澎湃著一股熱血？
當(dāng)你步入黃昏，拄著拐杖顫顫巍巍地走在人潮人海的十字街頭，突然身后傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音在喊你名字。你回頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己已是滿臉淚痕，透過(guò)模糊的視線看到了久違的朋友。然后顫抖地向他奔去傷感地問(wèn)道：“是你嗎？”那一刻你是否才發(fā)現(xiàn)這是晚年最珍貴的回憶？
那一股終身成就的熱血，那一刻轉(zhuǎn)角遇故知的激動(dòng)，是否已經(jīng)久違了好多年而在頃刻之間爆發(fā)。不再是縷縷清風(fēng)的和暖，也不是風(fēng)吹稻花的起伏，那已經(jīng)超越了大海的奔流，白云的翻騰。
此刻，你或許只是蕩漾在快樂(lè)的前世輪回，你或許已經(jīng)步入了快樂(lè)的今生歲月，但是快樂(lè)都是淳樸中的無(wú)意，無(wú)意中的淳樸，百分百純正的情感。
快樂(lè)，我與你在前世相遇，和你在今生有約。
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文2
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是人生中一件很重要的事。有的人的成長(zhǎng)是一路順風(fēng)，而有的人的成長(zhǎng)道路上充滿荊棘、坎坷……
成長(zhǎng)，真是一個(gè)讓我捉摸不透的東西，一個(gè)人需要慢慢地成長(zhǎng)才能變的成熟，而成長(zhǎng)的過(guò)程也是十分重要的，記錄下來(lái)也是很有意思的呦。
于是，我的思緒跟著飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落葉回到了小時(shí)候的那一天：小時(shí)候我是很貪玩的，會(huì)很多游戲。什么過(guò)家家了，當(dāng)老師了，藏貓貓了應(yīng)有盡有，玩也玩不膩。小時(shí)候我住在爺爺?shù)膹S里，一直是爺爺奶奶照顧我。
記得有一次，我玩的最瘋。當(dāng)時(shí)，姐姐也來(lái)了，我更加開心，便拿出我那個(gè)壓箱底的點(diǎn)讀機(jī)，跟姐姐分享。我熟練的先搬了幾個(gè)小板凳到了院子里去，又搬了一個(gè)大凳子當(dāng)桌子。我們坐在凳子上，我先把點(diǎn)讀機(jī)打開，再?gòu)拇永锬贸鲆粡埧ㄆ？ㄆ芏啵袑W(xué)古詩(shī)的，認(rèn)字的，學(xué)英語(yǔ)的，講故事的……隨后，我和姐姐便興高采烈的玩了起來(lái)，玩的不亦樂(lè)乎。后來(lái)，不知怎的了，我突然笑了起來(lái)，不慎往后一傤，躺到了地上，疼的淚珠直往外蹦，但是想到還有游戲沒(méi)玩，就又忍著疼站起來(lái)。我們接著玩做飯游戲。我有許多餐具食物。我和姐姐一起先把玩具擺好，在輪換這做飯。我們還用生水當(dāng)做飲料、清煮魚、玉米、雞腿、炒雞蛋等等，“豐盛”的不得了。我們一下子玩到了中午十二點(diǎn)，可是我和姐姐還沒(méi)玩夠吶，于是又在院子里嬉戲，蕩秋千，玩吊床，還喂雞，我和姐姐的鞋底上踩滿了雞屎。終于到了2點(diǎn)多，我和姐姐摸著“咕嚕咕嚕”叫的肚子才吃午飯。
小時(shí)候是無(wú)憂無(wú)慮的，一直處在快樂(lè)之中，一直伴隨到我上了小學(xué)，幼稚才不再凌亂我的成長(zhǎng)。
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文3
當(dāng)眼淚滑落嘴角，才驚覺(jué)什麼時(shí)候已經(jīng)從咸的變成了苦的。人生太多無(wú)奈，我卻無(wú)法對(duì)生命坦白。固執(zhí)的守著心里僅存的自尊，直到夕陽(yáng)落下來(lái)。微微地，嘴角泛起了一絲苦笑，在這個(gè)大千世界，我算什么，在他們心里，我又算什么。每個(gè)人來(lái)的匆匆，走的干凈，卻唯獨(dú)不帶走這片思念。直到笑了，哭了，痛了，累，才發(fā)現(xiàn)自己一直被自己騙著。天又黑了，合上眼數(shù)著眼淚靜靜地睡著……
有人說(shuō)：人生不過(guò)一場(chǎng)游戲，又何必太在意。
可是這種游戲人生的態(tài)度，有些人卻永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。當(dāng)生命的時(shí)鐘響起，我們開始背上背包進(jìn)行一段漫長(zhǎng)的旅行，沒(méi)人知道是好是壞，但是每個(gè)人都明白，一路上懲罰多過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)，眼淚多過(guò)微笑，悲傷多過(guò)快樂(lè)。我們卻不得不走，卻沒(méi)有終點(diǎn)。只有當(dāng)鐘聲再次響起，一切都將結(jié)束，不管你是笑著還是哭著，快樂(lè)的還是悲傷的。當(dāng)你張開雙手是卻發(fā)現(xiàn)兩手空空，有的只是滿袋的回憶，或許這才是最珍貴的東西。
有人說(shuō)：人來(lái)到這個(gè)世上不是為了享受快樂(lè)的，而是體味難過(guò)的。
童年的夢(mèng)太甜太甜，甜的我以為一輩子都可以這么快樂(lè)下去。天真的為未來(lái)編織了一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，卻把一路上的荊棘都忽略掉了，結(jié)果弄得自己滿身是傷。不過(guò)我也學(xué)會(huì)了先砍斷荊棘再前行。在眼淚與無(wú)奈糾纏的年代而我更加懂得珍惜，努力的讓自己在眼淚中笑出聲音，努力的把閃閃的淚光看成星星。
朋友對(duì)我說(shuō)：或許多一點(diǎn)幸福很難，可是多一點(diǎn)快樂(lè)卻不難，友誼也能溫暖人心，給心臟繼續(xù)跳動(dòng)的勇氣。
那里沒(méi)有太多的利益，卻有最美的回憶。每個(gè)人的生命中會(huì)出現(xiàn)許許多多的人，有的人卻只有擦肩而過(guò)的緣分。或許有些人只適合永遠(yuǎn)放在心里，卻會(huì)成為最美的曾經(jīng)。他們的肩膀上有我們最悲傷的淚水，他們的眼中有我們最燦爛的歡笑，當(dāng)他們?cè)谖覀冃纳蟿澾^(guò)，墜落，將永遠(yuǎn)抹不掉。
學(xué)著把悲傷的歌唱出快樂(lè)的音調(diào)；學(xué)著在荊棘中跳出不一樣的舞蹈。人生有一萬(wàn)種可能，我選擇最快樂(lè)的一種，絕望中告訴自己，路的盡頭，幸福在守候！
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文4
快樂(lè)這個(gè)字眼在生活中是常常出現(xiàn)的。豎心旁的部首，是否意味著快樂(lè)必須是由從心底里涌發(fā)出來(lái)的一種感受呢?
每個(gè)人的人生都不同，每個(gè)人所要走的路也不同。從產(chǎn)房出來(lái)開始便意味著人的一生也開始了。我的人生又會(huì)是怎樣呢?故事開始了……
一出生只有四斤六兩的我沒(méi)有得到家人的歡喜，那時(shí)能不能活下去都是一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)小不點(diǎn)能長(zhǎng)多大?所有人都這樣說(shuō)。我的命運(yùn)難道就此結(jié)束?然而并不是這樣的，在媽媽和奶奶的細(xì)心呵護(hù)下，我已經(jīng)一歲了。
我以為的人生從此美好，但是噩運(yùn)再次降臨到我身上，我的左手被燙傷了。本來(lái)就瘦小的我傷得骨頭都露出來(lái)了，可以說(shuō)是“慘不忍睹”。從我懂事以后，周圍的人總愛嘲笑我。我沒(méi)有朋友，沒(méi)有伙伴，總是自己和自己發(fā)呆。
就在這時(shí)，一道流星劃過(guò)星空。那一閃而過(guò)的光芒沒(méi)有留下任何痕跡。它是在告訴我傷心的事都過(guò)去了，開心的事正向我招手嗎?
就在初二的一個(gè)星期六，一位老師和我說(shuō)了這樣一段話：“別人怎么看你是別人的事，你何必因?yàn)閯e人的一句話而自卑呢?如果你一直這樣懊惱，那你豈不是在幫別人解決問(wèn)題嗎?記住!你只為自己服務(wù)!不需要自卑和傷心，它們都不是你的，你只擁有快樂(lè)和自信!”
這樣的一段話，觸動(dòng)了我心底里的那份感動(dòng)，那感覺(jué)，很奇妙。既難過(guò)又快樂(lè);既想哭又想笑!有點(diǎn)像榴蓮的味道，吃的時(shí)候香，吃完嘴里還保留著那股純香，讓人難以忘懷。也許那感覺(jué)就是快樂(lè)吧!讓人感動(dòng)的快樂(lè)!
接著他又跟我說(shuō)：“如果一個(gè)人是真心與你做朋友，那么她會(huì)嫌棄你的傷疤嗎?她會(huì)特意牽你的左手，還會(huì)說(shuō)這是一個(gè)獨(dú)特的標(biāo)記，就算我失憶也可以找到你!”
這種從未感受過(guò)的快樂(lè)使我克服心理障礙，重獲新生一般。就是那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，屬于我的快樂(lè)鑰匙。它打開了我心底里的那份感動(dòng)，讓我的人生不再彷徨，不再恐懼。
這是我的快樂(lè)，有香味的快樂(lè)，有感動(dòng)的快樂(lè)，有“心”的快樂(lè)!
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文5
一次，我和媽媽到菜場(chǎng)買菜，看見買小蝦的阿姨。我心想：我們平時(shí)養(yǎng)的大多是小狗小貓，還有小金魚，都沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小蝦。我想，如果我買一只小蝦回去養(yǎng)一養(yǎng)，或許還能對(duì)蝦類的生長(zhǎng)生活有新的了解呢。征求了媽媽的意見后，我樂(lè)滋滋的提著小蝦回了家。
我用以前的金魚缸養(yǎng)小蝦。在水里的小蝦很可愛，活靈活現(xiàn)的，只要你靠近它，它就會(huì)翹起兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的須，像是在說(shuō)：“你要干什么？想傷害我嗎？我可警告你哦，我可不是好欺負(fù)的！”根據(jù)我以前的.經(jīng)驗(yàn)，他應(yīng)該吃的是浮游生物，所以我嘗試著把金魚食給它吃。沒(méi)想到，一天過(guò)去了，金魚食依然沒(méi)被小蝦碰。我就想，小蝦不吃金魚食，那吃什么呢？在媽媽燒菜時(shí)，我切了一點(diǎn)點(diǎn)的小肉丁，放在小蝦生活的地方。一天又過(guò)去了，小肉丁有了變化，已經(jīng)少了一點(diǎn)了。我經(jīng)過(guò)兩天的觀察，終于知道小蝦喜歡吃什么了。
我在小蝦生活的周圍放了兩塊鵝卵石，平時(shí)小蝦喜歡躲在鵝卵石下面。一次，我想幫小蝦清理清理它生活的地方，順便換一下水。當(dāng)我用手去抓它時(shí)，它不停的躲，不停的藏，行動(dòng)十分敏捷，像閃電般的快速。剛剛還在魚缸的東邊，閃一下，就到了魚缸的西邊。就這樣，我經(jīng)過(guò)幾番折騰，終于抓到它了。
我嘗試了養(yǎng)小蝦，并了解了它的生活習(xí)性和喜歡吃什么食物，我感到很快樂(lè)！我從養(yǎng)小蝦的嘗試中得到一些啟示：我們無(wú)論做什么事，都要先去了解它，去探索，去研究，這樣才能管理好它，使這件事向好的方向發(fā)展。這種體驗(yàn)和嘗試既陶冶了我們的情操、愉悅我們的身心，也讓我們學(xué)到了不少知識(shí)。
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文6
日子過(guò)得真快，動(dòng)物學(xué)校明天就要放假了。小熊米米真高興呀，聽它的好朋友小兔子說(shuō)，它早就安排好假期的節(jié)目了。
米米，是三年級(jí)的小學(xué)生。它常常掛在嘴邊的一句話是：讀書太累，做自己喜歡做的事，快樂(lè)就行！
今天是暑假的第一天，米米在家里待著，哪兒也不去。它對(duì)自己說(shuō)：“今天一定要過(guò)足卡通癮。”它打開電視，拿出早已準(zhǔn)備好的卡通光碟，很快進(jìn)入了它的卡通世界。
米米真快樂(lè)啊！很久都沒(méi)有像今天這樣無(wú)拘無(wú)束地看光碟了。“咕嚕一咕嚕一”是誰(shuí)的肚子咕咕叫啊？仔細(xì)聽，原來(lái)是自己的肚子在叫，“時(shí)間怎么過(guò)得那么快？”米米自言自語(yǔ)。“節(jié)目太精彩了，我可不想停下來(lái)，好吧，找零食吃。”米米一邊看卡通片，一邊吃零食，漸漸地，它感到累了，可是，精彩的動(dòng)畫深深地吸引著它，躺在沙發(fā)上又繼續(xù)看，一部卡通片看完了……再接著看第二部、第三部……一包零食吃完了，再吃一包……它完全沉浸在看卡通片和吃零食的快樂(lè)之中了……
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……
快樂(lè)的日子一天天過(guò)去了，暑假一眨眼就結(jié)束了。
突然有一天，米米覺(jué)得牙很疼，拿著鏡子照了照，哇塞！怎么搞的，居然有了三顆蛀牙。
牙疼得厲害，米米嚷著熊媽媽救命，熊媽媽只好請(qǐng)了小鹿醫(yī)生來(lái)幫米米治牙，可是小鹿醫(yī)生說(shuō)：“米米這回要受罪了，它的牙要拔掉了，不然，牙齒會(huì)痛得它不得安寧的。”沒(méi)辦法，米米只好讓小鹿醫(yī)生拔了三顆蛀牙。
糟糕的事情似乎是接踵而來(lái)。
這天一早起來(lái)，米米對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你今天怎么是一團(tuán)影子。”媽媽一聽，嚇壞了，馬上找來(lái)小鹿醫(yī)生。只聽見小鹿醫(yī)生說(shuō)：“你的眼睛已高度近視了，這是用眼過(guò)度的結(jié)果呀……”聽了醫(yī)生的話，米米真是后悔莫及呀！
熊媽媽只好給米米配了一副眼鏡。學(xué)校馬上要開學(xué)了，可米米的作業(yè)還沒(méi)做呢，怎么辦呀？米米急得哭了……
很多時(shí)候，放縱的快樂(lè)，總是要付出慘重的代價(jià)的。就像小熊米米一樣。
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文7
“我?guī)е业拿煨〉男呐K和我無(wú)限膽量。我越過(guò)我的荒野和海岸踩過(guò)一片夕陽(yáng)……”哼著《破天荒》這首歌，我邁進(jìn)了高中的大門。走過(guò)初中跌跌撞撞傻傻笑笑的日子，追逐夢(mèng)的放肆。大人們已經(jīng)不再揪著我的臉說(shuō)“小胖子”了，而是摸著我的頭說(shuō)“眼看就長(zhǎng)這么大啦”，我只是笑笑，然后心里想：“我長(zhǎng)大了嗎？”
我還是會(huì)像以前那樣沉迷于動(dòng)漫，怨更新太慢；會(huì)跟弟弟一起看灰太狼在天空畫優(yōu)美弧線時(shí)哈哈大笑；會(huì)因?yàn)椤白脚绷四硞�(gè)同學(xué)而小小的得瑟不已；會(huì)因?yàn)槟康臎](méi)有達(dá)到而嘟囊著嘴；還會(huì)因?yàn)槠诖氖鲁烧媪硕赏敌σ檬治枳愕浮袀�(gè)方面我還真不一樣了。
初中時(shí)候，c妹經(jīng)常說(shuō)：十分羨慕那種有明確目標(biāo)并且有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)能力的人。那個(gè)時(shí)候，每天都會(huì)有新鮮的歌，新鮮的念頭；有的時(shí)候會(huì)突發(fā)奇想把成績(jī)蹦個(gè)新高，卻在堅(jiān)持才幾個(gè)早晨讀英文之后，又流著口水地跟某公小敘去了；也會(huì)看著別人還沒(méi)3分鐘就跑完800m而我還在“嘿咻，嘿咻”時(shí)，暗下要搞晨跑的決心，可能是在今天之后，也有可能是更短的時(shí)間，我的晨跑計(jì)劃就崩壞了，甚至在c妹來(lái)找我一起晨跑時(shí)，搖著頭說(shuō)我不想變金剛，而心安理得的咬著油條聽著mp3坐在操場(chǎng)邊看c妹“嘿咻，嘿咻”；更會(huì)時(shí)常心血來(lái)潮地給自己制定某某學(xué)科計(jì)劃表，可不知不覺(jué)它就變成了歷史，我還在原地懶散地忘了它。
但現(xiàn)在經(jīng)過(guò)高中的這么久的生活之后，身上的懶散慢慢沒(méi)有了，有了份實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的堅(jiān)定和信心。聽到鈴聲時(shí)，不會(huì)再“一、二、三，就起床”，所以戒掉了賴床的壞毛病；對(duì)數(shù)理化生這些學(xué)科的認(rèn)識(shí)不再停格在坐標(biāo)系的負(fù)半軸；對(duì)自己立下的目標(biāo)許下的心愿，不再隨時(shí)間前進(jìn)而消減了痕跡，會(huì)拿出行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它，知道要靠自己在雨里勁闖，哪怕眼里閃著淚光，也要驕傲無(wú)悔。
我?guī)е业某砷L(zhǎng)的快樂(lè)，那么獨(dú)一無(wú)二，我知道我的夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。便風(fēng)雨兼程。背著夢(mèng)高喊我的排行榜，留下我堅(jiān)定的目光。
懷著夢(mèng)勇闖，我一路成長(zhǎng)。破天荒，我第一次驕傲像個(gè)王。
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文8
快樂(lè)，珍惜眼前的就好
當(dāng)嬰兒輕輕睜開惺忪的睡眼，好奇地觀望著這個(gè)陌生的世界時(shí)，他會(huì)看到悠閑的白云在向他招手，嫩綠的小草在向他點(diǎn)頭，鮮艷的花朵在向他微笑，可愛的小鳥在向他唱歌。這時(shí)，他便會(huì)咧開粉嫩的小嘴，快樂(lè)地綻開一個(gè)天使般的笑容。
嬰兒的心，單純、潔凈的像一張白紙。于是，他的笑，便向世間詮釋了快樂(lè)的意義。嬰兒的快樂(lè)來(lái)得如此輕松簡(jiǎn)單，而我們的快樂(lè)卻總是費(fèi)盡心思去尋找，與之相比，我們可以得到什么啟發(fā)？
是因?yàn)槲覀兊目鞓?lè)比嬰兒的快樂(lè)貴重得多么？不，不是的。快樂(lè)是等同的，無(wú)貴賤之分。
是因?yàn)槲覀兲^(guò)匆忙地生活，忽視了快樂(lè)的存在么？不，也不是。很多人每天都在尋找快樂(lè)，卻總是不盡如人意。
那么，是因?yàn)槲覀冃闹杏刑嗟碾s質(zhì)，就像絆腳石般阻礙了我們通往快樂(lè)的路么？是的，人的心中有著太多的欲望和雜念，總是不容易滿足，得到了一份快樂(lè)還想再要一份，也就是典型的“吃著碗里瞧著鍋里”的心理，于是就陷入了焦急的等待當(dāng)中，而忘了珍惜眼前的快樂(lè)。
就比如說(shuō)在六一兒童節(jié)那天一個(gè)小孩子得到了老師給的一塊糖果，感到很快樂(lè)，而不一會(huì)兒他又看到了這位老師給了另一個(gè)同學(xué)兩塊糖果，那么這個(gè)小孩還會(huì)為他得到的一塊糖果快樂(lè)嗎？很明顯不會(huì)。
得到一塊糖果，卻是看到前和看到后兩種不同心情，這就告訴我們：你不能選擇你的收獲，但你可以改變你的心情。珍惜眼前的快樂(lè)就好，不要被外界的影響左右你的好心情，要懂得知足常樂(lè)。
每天清晨當(dāng)金色的陽(yáng)光灑進(jìn)你的房間時(shí)，你要對(duì)著鏡子里的自己微笑，感謝生活的給予，積極地面對(duì)生活，珍惜眼前的快樂(lè)。
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文9
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生了許許多難忘的故事，回憶起來(lái)就像一個(gè)自己擁有的多寶盒，里面有悲傷的、苦惱的、快樂(lè)的、幸福的……
記得在我很小的時(shí)候，媽媽就讓我認(rèn)字，背唐詩(shī)宋詞，那時(shí)候，我覺(jué)得識(shí)字非常的有趣;媽媽經(jīng)常帶著我去公園玩，走在路上，我和媽媽一起讀著公路兩旁招牌上寫的字，一旦有什么不會(huì)讀的字，媽媽就告訴我。有一次，我和媽媽走到了一家銀行旁，我就大聲地念起來(lái)“中國(guó)建沒(méi)銀行!!”媽媽突然笑了，我不解的問(wèn)：“媽媽您笑什么，難道我讀錯(cuò)了嗎?”媽媽說(shuō)：“那個(gè)詞讀‘建設(shè)’不是讀‘建沒(méi)’。”“那媽媽，您不是教過(guò)我認(rèn)字的法則是‘有邊讀邊，無(wú)邊讀中間’嗎?”“不同的字有不同的認(rèn)法，還需要你自己慢慢地去積累。”從那時(shí)候起，我就知道了學(xué)好漢字不是一件容易的事呀!
可還有一件事讓我哭笑不得：記得剛剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我有時(shí)做作業(yè)不是很認(rèn)真，媽媽用白話說(shuō)我：“你真的太‘yiyao’了!”。有一次，在寫課堂練習(xí)時(shí)，我竟然把“仔細(xì)”的反義詞寫成“yiyao”了，還連累了同桌，他問(wèn)我答案，我告訴他是“yiyao”，他又寫成了“一呀”，真是太“害人”了!
“很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽到小小少年，這首歌，心里總是酸溜溜的……
自從進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)，每次考試常常拿不到自己理想中的分?jǐn)?shù)，當(dāng)拿到試卷時(shí)都懊悔不已。“難道是課程深了嗎?”好像我并沒(méi)有感覺(jué)，而且很自信、有時(shí)還一副得意洋洋的樣子!然而，考試時(shí)總是有一些該得分的卻未得分，有的平時(shí)倒背如流的考試時(shí)我突然就記不起來(lái)了，有的明明平時(shí)會(huì)寫的，卻因?qū)懙貌磺逦装装？哿艘环帧?shù)學(xué)考試就更冤枉了，最難的沒(méi)問(wèn)題最簡(jiǎn)單的卻失分，是“粗心”還是“基礎(chǔ)不扎實(shí)”?一直困惑著自己;雖然爸爸媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我。但我還是放不下總是向自己疑問(wèn)：“為什么我每次都拿不到最理想的分?jǐn)?shù)呢?”
在成長(zhǎng)中或多或少都會(huì)有一些難忘的回憶，雖然其中并不全是快樂(lè)的但卻是美好的…
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文10
在一個(gè)十二歲的小男孩心中，什么是快樂(lè)的呢？是花花綠綠的糖果？是漂亮的衣服？是有許多神奇多變的玩具？還是在大自然里享受玩耍的快樂(lè)？……這些東西我根本不放在眼里，告訴你吧，在我的心中，我覺(jué)得只有讀書才能使我最快樂(lè)！
在我的房間里，有一個(gè)小書柜，里面有好多書。只要有時(shí)間，我就讀書，爸爸媽媽就稱我為“小書蟲”。因而我也把讀書當(dāng)成一種樂(lè)趣，一種享受。書也就成了我的伙伴。每當(dāng)做完作業(yè)，或是雙休日的時(shí)候，就是我最開心的時(shí)候，因?yàn)槲矣挚梢院煤玫母业摹袄吓笥选毕喟榱恕Ｎ視?huì)為書中的阿凡提叫好；我會(huì)痛恨那只兇惡的大灰狼，我會(huì)為灰姑娘留下傷心的眼淚。每次翻開書我都會(huì)看到一副副悲殘的畫面，我就會(huì)傷心的流淚。媽媽還說(shuō)我愛哭，但是我就是控制不住自己的感情。
直到現(xiàn)在為止，我讀過(guò)的書也有幾十本了。無(wú)論是現(xiàn)在的四大名著——《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》，還是名著《童年》、《愛的教育》等書我都讀過(guò)。正如人們所說(shuō)的：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書讀得多了，就記得牢。由于我書讀得多，我的寫作水平也明顯提高了許多，得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕，因此我感到很自豪。
讀書不僅提高了我的寫作水平，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。如讀《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《福爾摩斯》讓我領(lǐng)會(huì)到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機(jī)智與勇敢；還有好多好多。
讀書讓我開闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，使我受益無(wú)窮。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋。”這句話說(shuō)得太對(duì)了！
書，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，所以我愛讀書。朋友，熱愛讀書吧，跟我一起走進(jìn)書的世界，享受讀書的快樂(lè)吧！
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文11
一個(gè)午后，我正饒有趣味地翻看著小時(shí)候的照片，一張讓我記憶深刻的照片出現(xiàn)在我眼前——那是我彈古箏的照片。
記憶又仿佛回到了那夜晚，照片中的內(nèi)容正在重現(xiàn)，一切都像昨天的事。
那個(gè)晚上，異常寂靜，小巷好像沉睡了，只有月光在守護(hù)著街道上的行人。我正廢寢忘食地練習(xí)著那首曲子，卻始終不如意。我頹喪著，趴在琴上發(fā)呆，懊惱著自己并不靈活的雙手。一抬起頭，忽見一輪明月高掛在云端，仿佛在向我說(shuō)著：“把一切忘掉吧，想像著你就是曲中的人，自由自在。
或許出于迷糊，我雙手不禁輕撫琴弦，勾起一條弦，發(fā)出了深沉的長(zhǎng)鳴，將我的靈魂拖進(jìn)了曲中寧?kù)o的境界。而我也神游其中，沉迷著。我化身為一個(gè)站在船頭的年青女子，船正在江心緩緩滑行，江的對(duì)岸是一片繁華光景，而江中的中央，只有漁家的星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，劃開了黑暗，紋絲不動(dòng)的水面也蕩漾起來(lái)。船似乎越行越快，兩岸的青山在眼里瞬間即逝，唯有皎潔的明月在遠(yuǎn)方等候著，偶爾的浮云將那光高收藏起來(lái)，卻不影響著望月而生起的向往、追求……
一曲終了，時(shí)間好像箭一般從身邊溜走，此時(shí)的月亮仿佛被層層疊疊的云掩蓋，我驚嘆著境界的消失。失望，失望著那幻境也隨著手的停止而終止。在自己聲聲悠揚(yáng)的旋律，我竟找到了那些所向往的快樂(lè)。
我才發(fā)覺(jué)，自己的懊惱是多余的，原來(lái)我是輕易的被滿足和感動(dòng)。我仔細(xì)觀察自己的雙手，心中升起了一種無(wú)名的愉快與驚喜，我不得不佩服著那潛意識(shí)，將我的愚笨化作了那些令人羨慕的心靈手巧。那次的成功，使我感到了終生愉快。
我試圖去尋找著答案。但那時(shí)，我便很快得出了答案，音樂(lè)，能帶給我的是成功的快樂(lè)，是被自己感動(dòng)，是對(duì)任何事的信心。
雖然我不再?gòu)椬嗳魏吻樱液苁请y忘那次的經(jīng)歷。給予我的心靈是一次短暫成功，一次慰藉。使我對(duì)任何事都充滿了信心、堅(jiān)定。
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文12
今天在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)習(xí)了“不等式”。放學(xué)回到家后，我突發(fā)奇想：我家不也是個(gè)不等式嗎？而且隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)不等式還在不斷地變換著呢！
小時(shí)候，我＞媽媽＋爸爸。早晨，我要去上學(xué)，爸爸和媽媽就早早起來(lái)，幫我整理好書包和衣服，為我做好美味可口的早飯。夏夜，我一邊做作業(yè)，一邊聽著窗外小鳥的嘰喳聲，感覺(jué)越來(lái)越熱，心中不由地?zé)┰锲饋?lái)。這時(shí)，媽媽悄悄地打開電風(fēng)扇，風(fēng)立刻把我心中的煩燥吹走。冬天的晚上，我手腳冰冷，一整夜也睡不著覺(jué)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有電暖袋，爸爸就冒著嚴(yán)寒起來(lái)煮開水，然后把熱水袋灌好，拿到我的床前。接過(guò)熱氣騰騰的熱水袋，一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭。
但是，如果我或爸爸做錯(cuò)事，使媽媽生氣時(shí)，我們家就會(huì)變成媽媽＞我＋爸爸。這種情況下，我和爸爸就慘了，立即陷入水深火熱之中：天天捧著快餐盒吃快餐，衣服臟了沒(méi)人洗，家里一團(tuán)糟。沒(méi)辦法，我們只好向媽媽投降，極力地討好她。這時(shí)，媽媽的臉色就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴，一家三口又可以吃上媽媽親手做的熱飯菜了。
至于爸爸嘛，基本上很少發(fā)火，身為一家之主，他總是默默地承擔(dān)著生活中的一切重壓。若真的惹火了他時(shí)，爸爸＞我＋媽媽。爸爸的力氣很大，只要他愿意，就可以搬起一臺(tái)電冰箱。他生氣時(shí)，誰(shuí)也勸不住他，他的叫罵聲連鄰居都聽得見，我和媽媽根本不敢勸他，只好靜靜地等他氣消。
我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸和媽媽就會(huì)結(jié)成聯(lián)盟，我＜爸爸＋媽媽，臉色馬上由晴轉(zhuǎn)陰。俗話說(shuō)：“好漢不吃眼前虧。”遇到這種情況，我只好乖乖地認(rèn)錯(cuò)，寫下保證書，他們的臉上才出現(xiàn)“彩虹”。
我家是一個(gè)不斷變換著的不等式，在這個(gè)變化的不等式中，雖然有喜也有憂，但卻讓我真實(shí)地體會(huì)到了家庭的快樂(lè)和溫馨。
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文13
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)了金蘋果樂(lè)園。只見大門上嵌著五個(gè)蒼勁而有力，醒目而閃亮的大字：金蘋果樂(lè)園。我們一窩蜂似地?cái)D出車，迫不及待地?fù)硐虼箝T口。
我好不容易擠了進(jìn)去，哇噻?許許多多的“鋼鐵巨人”揮動(dòng)著那“笨拙”的“雙手”，向我們頻頻招手呢?似乎在歡迎我們的到來(lái)。
首先，我和“死黨”劉佩鈴去玩另人毛骨悚染的鬼屋，我們坐上小車，向黑暗的古堡探險(xiǎn)。我們穿過(guò)了一條條簾布，就進(jìn)入了伸手不見五指，充滿神秘感的古堡。過(guò)道旁郁郁蔥蔥的大樹被猛烈的風(fēng)吹的嘩嘩作響，還傳來(lái)許多野獸的叫吼聲，令人不寒而栗。給大森林又增添了幾分神秘和可怕。我和劉佩玲緊緊地抱做一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。
突然，一陣尖利的恐龍叫聲傳來(lái)，一只張開血盆大口，露出銳利無(wú)比的牙齒，似乎要把我們吞食的龐然大物——恐龍出現(xiàn)啦?“啊?不要?不要啊?救命呀?啊?”我們兩個(gè)大聲尖叫起來(lái)，我緊閉雙眼，抓住背包，像抓住一根救命的麥稈，死死抓住不放，身體就像篩子般抖動(dòng)著。小車飛快地跑著，耳邊都是“呼呼呼”地風(fēng)聲。還好小車跑得快，甩掉了恐龍，要不然，我門倆就成了恐龍的“盤中餐”啦?真險(xiǎn)哪?我們還未把那顆七上八下的心平靜下來(lái)，忽然，一只蜘蛛順著絲線劃下來(lái)，“啊——”又把我們嚇了一大跳。真是一波未平，一波又起呀?一路上我們過(guò)關(guān)斬將，碰到了許許多多的鬼怪和野獸。度過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)的“鬼門關(guān)”，總算到了頭，。我飛快地跳下車：“媽呀?下次再也不敢玩啦?”
后來(lái)，我們又玩了“森林狩獵”，“嘉年華”，“海盜船”，“斗牛”，“飛鷹塔”，“兒童城堡”，“流星錘”等等又有趣又刺激的項(xiàng)目。啊，真是“快樂(lè)金不換”啊!
美好的時(shí)光總是這么短暫，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)公公要“下班”了。我們才依依不舍地離開了金蘋果樂(lè)園。啊?這真是一次快樂(lè)之旅呀?
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文14
“這一次的成績(jī)已經(jīng)算是理想了，下學(xué)期要保持下去哦!英語(yǔ)作業(yè)都知道了嗎?好的。現(xiàn)在，放學(xué)!”班主任說(shuō)完就離開了教室。
同學(xué)們都屏息凝視，盯著班主任邁著小步走出了教室。許久以后，我們認(rèn)為班主任已經(jīng)回到了辦公室，于是，原本安靜得能聽到鬧鐘滴答聲的教室，瞬間炸開了窩，發(fā)出驚天動(dòng)地的吶喊聲，簡(jiǎn)直就要把教室的屋頂掀翻了。緊接著，就是學(xué)生跑出教室的腳步聲，傳開了陣陣告別的聲音：“Everybodysaygoodbye!”“同學(xué)們?cè)僖姡粋�(gè)月之后再見!”“好了好了，大家快點(diǎn)沖出教室!一沖出這里，寒假就來(lái)臨了!”“哈哈……”。各種聲音交雜在了一起，融成了一股歡笑聲。大家爭(zhēng)先恐后地沖出教室，與寒假打招呼。
我們幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背，沖出了教學(xué)樓。不知是誰(shuí)大喊一聲，我們看見他的嘴邊飄著霧。“哇，可以吐霧了，這天氣好冷啊!”于是，我們也都深呼一口氣，頓時(shí)我們周圍就起了霧。我們連忙回應(yīng)那位同學(xué)：“真能吐霧了!”“哇呀，冷死我了，我要先回家了!Byebye了”陣陣寒意直撲向我的身體，使我忍不住打了個(gè)噴嚏：寒假來(lái)了，冬天來(lái)了，新年也來(lái)了!一想到這，我就興奮不已，只想快點(diǎn)迎來(lái)新年。遠(yuǎn)處的大門口，站著幾位面熟的學(xué)生，穿著初中的服裝。“呀!這不是我以前的學(xué)弟嗎?好久不見啊!期末考得怎么樣?”我仔細(xì)看了看他們，總算是認(rèn)出來(lái)了!幾年過(guò)去了，她既然還記著我!這使我心中涌入一股暖流。聊了半天，他們?nèi)フ乙郧白约旱睦蠋熓銮榱?我興高采烈地奔向家門口的大廳，準(zhǔn)備懷著好心情踏入家門。
結(jié)果，等待我的，是大廳保安的一道題目。Ohmygod!這不是在折磨我吧!我才剛放假耶。看來(lái)還是逃不過(guò)做題的命運(yùn)。
不管怎么說(shuō)，寒假來(lái)了。
那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文15
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”動(dòng)聽的歌聲讓我想起了一件事。
那天下午放學(xué)，我像往常一樣回家，但在路上，我看見了一件女式外套。出于好奇，我把它撿了起來(lái)，卻只聽“嘭”一聲，像是有什么東西掉了。果然，是一部手機(jī)掉在了地上，我立刻把手機(jī)拿了起來(lái).這時(shí)，我想：一定還有其它東西在衣服里。于是，我把外套口袋掏了個(gè)遍，最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包。錢包里面竟有五百多塊錢和兩張車票。
看著這些東西，我立刻犯傻了。這么多的錢，還有這么漂亮的手機(jī)，要是還了，也舍不得。可是，如果我不還，又如何對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，又如何對(duì)得起自己的心。望著那兩張車票，我最終決定——還。
順著手機(jī)上的親人號(hào)碼一個(gè)一個(gè)地打過(guò)去，可他們卻都聲稱無(wú)法聯(lián)系失主，正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，我下意識(shí)的接了。電話中，那人說(shuō)明她就是失主，我便立馬告訴她，我的所在地址。
很快，有一輛自行車出現(xiàn)在了我的前方，她一眼就認(rèn)出了我手上的那件衣服。認(rèn)是認(rèn)出來(lái)了，但也別想那么容易就過(guò)了我這關(guān)。第一題：錢包中有些什么東西?回答：五百多塊錢，兩張車票以及一些小玩意(大頭貼等)。第二題：錢分別如何放置?回答：右邊有五百整，左邊有一張五十元和一些零錢。
我一連問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題，確認(rèn)了她就是失主后，我才把那些東西——物歸原主。她拿回東西后，問(wèn)了我，我的學(xué)校和班級(jí)，以及姓名，而我卻一笑過(guò)之。她見我不愿說(shuō)，也就不問(wèn)了，卻從包中拿了五十元錢給我，我毅然決然的拒絕了。她也只好把錢收回去，并連忙道謝。
看著她離去的背影，看著我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的心里無(wú)比快樂(lè)!
【那是一次快樂(lè)的嘗試600字_以快樂(lè)為話題的作文】相關(guān)文章：
寫以快樂(lè)為話題作文02-22
以快樂(lè)為話題的作文十五篇03-06
以“快樂(lè)”為話題的作文(15篇)02-22
以“快樂(lè)”為話題的作文15篇02-22
以快樂(lè)為材料的作文04-08
一次快樂(lè)的嘗試作文04-21
以快樂(lè)為話題的議論文3篇02-22
以不斷嘗試為話題的初中英語(yǔ)作文04-02