關(guān)于快樂的小學(xué)作文（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于快樂的小學(xué)作文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的小學(xué)作文1
快樂是什么？快樂是對(duì)欲望追求的滿足。知足常樂可以理解為知識(shí)足夠多就快樂了，也可以理解為知道滿足就快樂了。我常常把快樂尋找，快樂在哪里？
聽鬧鐘上秒針“滴答、滴答”的響著，好像對(duì)這個(gè)游戲樂此不疲。對(duì)于我來說，靜靜的聽著秒針走路就是快樂。聽著這聲音，我不禁浮想聯(lián)翩：這聲音像高跟鞋在水泥地上發(fā)出的那愉快的聲音，像雨滴有節(jié)奏的打在樹葉上，還像教堂里那神圣又另人捉摸不透的錚錚仙樂。幻想中的世界，就是快樂的家園。也許，快樂就是學(xué)了一樣新技能；也許，快樂就是讀完了一本見所未見、聞所未聞的書；也許，快樂就是得到了一把褐色的雨傘，在雨中，做一莖殘荷……
世上有一種快樂是付出，有一種幸福是得到。因此，幸福是快樂的源泉，幫助和受助都是快樂的。藤蔓纏繞在參天大樹的樹干上，藤蔓使大樹更加美麗多姿，大樹讓藤蔓享受更燦爛的陽光，它們是幸福的；師者傳道授業(yè)解惑，學(xué)者孜孜以求，如大樹和藤蔓般是幸福的；父母呵護(hù)子女健康成長，子女愛惜父母，長大后為父母遮擋風(fēng)雨，如大樹與藤蔓相偎相依，也是幸福的；自然與人類社會(huì)的和諧發(fā)展，同樣也是幸福的。
幸福、快樂，就像春天花會(huì)開。快樂其實(shí)就是這么簡單。
快樂的`小學(xué)作文2
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。寫作文，對(duì)于我們來說，是一件非常普通的事。可是，在剛開始時(shí)，對(duì)我而言卻是非常痛苦的事情。我一提到寫日記、作文之類的，就發(fā)愁。
有一次，爸爸帶我去買書，我無意中看見了一本《兒童讀物》，就買了回來。我回到家，翻開那本書一看，有一篇文章《我的老師》，看了一會(huì)，我就被深深地吸引住了，感動(dòng)萬分，真佩服小作者，他寫的真棒。我對(duì)爸爸說：“我也要和書交朋友，寫出好作文。”到了晚上，我又習(xí)慣性的去開電視，準(zhǔn)備過過“電視癮”。剛拿遙控器，爸爸說：“你不是說過要和書交朋友嗎？可要按說的去做，持之以恒呀。”我慚愧的低下了頭。從此以后，我就漸漸地喜歡看書了，我的寫作水平在不知不覺中就提高了。書中每篇文章的精美詞、句、寫作手法，不正是我寫作的榜樣嗎？就這樣，我認(rèn)真閱讀每一篇文章，認(rèn)真寫好每一篇作文。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我生活的一部分，只要有書讀，有文章寫，我就覺得生活很精彩。快樂寫作伴我快樂成長！
快樂的小學(xué)作文3
記得小時(shí)候，老媽抱著我，給講述春節(jié)的來歷：古時(shí)候，有一種叫做“年”的怪獸，它異常兇猛，十分可怕，每到除夕之夜便跑出來傷害附近的居民。每一年除夕，年到了一座村莊旁邊，看見里面正 在放鞭炮，“噼里啪啦”的聲音嚇得它連忙逃向另一座村莊。但是這個(gè)村莊里掛著許多紅燈籠，光芒刺得它頭昏眼花，于是它只好夾著尾巴溜走了。后來，人們根據(jù)“年”怕響聲，怕紅色和怕光這三個(gè) 特點(diǎn)，年年放鞭炮，穿紅衣，還掛燈籠。這些習(xí)俗慢慢傳下來，就形成了我們現(xiàn)在所說的過年。
現(xiàn)在，老媽講的這個(gè)故事我都?xì)v歷在目。所以，每到過年，我都纏著老媽，讓她給我買鞭炮，再買一個(gè)紅燈籠，拿著拆開的鞭炮和小伙伴一起打鞭炮仗，這是我正在過春節(jié)時(shí)最快樂的事情了。
現(xiàn)在的年也不是以前的年了，那些新衣服，鞭炮和紅燈籠也不失用來恐嚇“年”這樣的怪獸了，而是成了人們娛樂的東西了，因?yàn)橄瘛澳辍边@樣的怪獸在世界上其實(shí)并不存在，只是一個(gè)傳說而已。春節(jié)是中國最盛大的一個(gè)節(jié)日，也是最重要、最隆重的節(jié)日，它是中國獨(dú)有的一個(gè)節(jié)日。除了以上這些習(xí)俗外，還有吃餃子，守歲，拜年……
過春節(jié)是十分令人開心的，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)安詳?shù)哪甏瑹o憂無慮，快快樂樂。我喜歡這樣的春節(jié)，這就是快樂的春節(jié)。
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