課堂作文300字

時(shí)間：2024-09-05 16:21:35 課堂我要投稿

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課堂作文300字6篇（合集）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的課堂作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課堂作文300字6篇（合集）

課堂作文300字篇1

　　傳說(shuō)中夢(mèng)寐以求的活動(dòng)課終于降臨在地球東邊的中國(guó)廣東省揭陽(yáng)市的某一個(gè)課堂上。

　　“咯咯”“哈哈”“嘻嘻”……各種各樣奇異的聲音在我的耳邊纏繞著。瞧！增悅同學(xué)滿懷信心地走上講臺(tái)，那種氣勢(shì)好像他已經(jīng)勝券在握了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都仰著腦袋，凝視著這個(gè)“明星”登場(chǎng)表演“斗雞眼”！

　　只見(jiàn)他不慌不忙地立正站好，把手漂浮在胸前，又輕盈地按下去，她在讓自己“淡定”一下。那雙眼睛撲在鼻梁中間，那雙斗雞眼可真嚇人，身子又抽搐地抖著，真怕他那眼珠掉了下來(lái)，又做了一些亂七八糟的“太極”，抖得同學(xué)們哄堂大笑。瞧！在黑夜里，燈光照亮著每個(gè)同學(xué)純粹的笑容，像是星空中綻放著朵朵燦爛的太陽(yáng)花。他們抑制不住自己的情緒，笑得直跺著腳，跺腳聲把整個(gè)教室都轟動(dòng)了起來(lái)，好像發(fā)生了“七級(jí)大地震”。連平時(shí)文靜的小南瓜也“震”了起來(lái)，她直捂住嘴，發(fā)出了細(xì)細(xì)的'嬉笑聲。

　　“笑星大比拼”的“笑星”歸落于增悅了，他不顧形象地為同學(xué)造出歡樂(lè)，這顆“明星”的“笑”儲(chǔ)存在每個(gè)同學(xué)的“歡樂(lè)回憶”里。

　　我永遠(yuǎn)忘不了這堂有趣的活動(dòng)課。

課堂作文300字篇2

　　去年秋天，爸爸媽媽帶著我上山摘柿子。

　　我們上了山，放眼望去，柿子樹(shù)高大，挺拔，但是它的葉子并不蔥蘢。柿子牢牢地抓住樹(shù)枝，像一個(gè)個(gè)燈籠娃娃，圓圓的'，又方方的，可愛(ài)極了！

　　媽媽負(fù)責(zé)摘柿子，我負(fù)責(zé)找結(jié)實(shí)的樹(shù)枝和接柿子，爸爸則負(fù)責(zé)推著媽媽，幫媽媽上樹(shù)。

　　媽媽利用我撿的樹(shù)枝把枝干壓低，再用手拽下一個(gè)個(gè)柿子扔下來(lái)，我接住后裝進(jìn)塑料袋里......很快，塑料袋就裝滿了，媽媽也下樹(shù)了。

　　我忽然注意到，媽媽的身上有許多白點(diǎn)，急忙讓爸爸看。我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們還會(huì)動(dòng)。“會(huì)不會(huì)是蟲(chóng)子呀！”我驚問(wèn)道。“好像是。”爸爸說(shuō)。我們急忙幫媽媽拍掉。

　　累了一天，我活動(dòng)了一下，腰酸背痛。雖然很累，但是獲得了豐碩的果實(shí)，我十分滿意。生活就像摘柿子，總要通過(guò)自己的努力來(lái)取得成果。

　　摘柿子也能獲得大道理，真是生活處處是課堂啊！

課堂作文300字篇3

　　又是一個(gè)周末，我同父母一起去巷口的茶館喝茶。走進(jìn)茶館，就看見(jiàn)一群人圍在庭院中間。探頭一看，一個(gè)高瘦的身影站在人群中間；寬扁的額頭，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，外加一雙深邃烏黑的眼睛。我穿過(guò)人群走到前排，一口純正的京腔傳入我的耳朵。

　　“話說(shuō)孫悟空三打白骨精之后”他邊揮著手里的扇子邊說(shuō)著；身邊的人群越圍越多。他講一會(huì)，就端起一旁的'茶杯抿一口，隨之整理一下他的長(zhǎng)褂，又揮著扇子講起來(lái)。看著圍觀的人漸漸增多，他往前臺(tái)瞟了瞟，從身后拿出一個(gè)帽子，開(kāi)口道：“欲知后事如何，各位，嘿嘿。”圍觀的人群見(jiàn)狀，紛紛離開(kāi)，只有他一個(gè)人站在庭院中間。他端起茶杯，將剩余的茶水一飲而盡，隨后離開(kāi)了茶館。

　　生活也許就是這么殘酷，人們往往會(huì)對(duì)涉及自己利益的事變得分外小心。在利益取舍下，取往往比舍更重要。這件事之后，我常常會(huì)想，取真的比舍更重要嗎？如何當(dāng)人群離去后，有一個(gè)人能夠舍出一點(diǎn)錢(qián)，那么他得到的可能比他舍去的還要多吧！這也是課堂

課堂作文300字篇4

　　在這個(gè)周星期五上午，我們班上了一節(jié)有意義而又讓我難忘的語(yǔ)文課。

　　這節(jié)語(yǔ)文課，老師給我們講了有關(guān)于愛(ài)國(guó)精神的四篇課文，這四篇課文讓我認(rèn)識(shí)了主持修筑京張鐵路的詹天佑、獻(xiàn)身海島的戰(zhàn)士們、懷念母親的季羨林和四位愛(ài)國(guó)的中華少年。同時(shí)也讓我領(lǐng)略了到了他們那偉大的愛(ài)國(guó)精神！

　　記得老師讓我們讀了兩遍第八課課文《中華少年》。在讀的.過(guò)程中，同學(xué)們的聲音比平時(shí)放大了兩倍，都在表達(dá)著自己那種愛(ài)國(guó)的精神，仿佛自己也是這篇課文中的一員。

　　讀完兩遍以后，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)我們讀得特別漂亮，以至于都讓老師融入到了這種氣氛中來(lái)。

　　正在這時(shí)，下課鈴響了。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們這節(jié)課表現(xiàn)的，希望你們以后能一直這樣，好不好啊？”“好！”我們大聲地回答，而我也在心里想：真希望在上一節(jié)這樣難忘的語(yǔ)文課！

課堂作文300字篇5

　　寫(xiě)作課開(kāi)始了，老師開(kāi)心地說(shuō)："同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做’畫(huà)耳朵’。”話音剛落，同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的高興地大叫year”。

　　老師先在黑板上左畫(huà)畫(huà)，右畫(huà)畫(huà)，怎么也畫(huà)不出來(lái)。這時(shí)一個(gè)小女孩自告奮勇地走上去畫(huà)。小女孩先畫(huà)一個(gè)大大的圓圓的腦袋，再畫(huà)兩只笑瞇瞇的'眼睛和一對(duì)紅紅的腮紅，一張帶著笑容的嘴巴。不過(guò)總感覺(jué)少了點(diǎn)什么？啊！原來(lái)是沒(méi)有耳朵啊！她畫(huà)的是一只沒(méi)有耳朵的兔子！

　　游戲開(kāi)始了，老師先讓一位漂亮的小女孩上去畫(huà)。她拿著筆左三圈右三圈地轉(zhuǎn)了一會(huì)，接著她迷迷糊糊地走上講臺(tái)，左一筆，右一筆，畫(huà)了一個(gè)小小的還有點(diǎn)丑的耳朵。我們看了后馬上就樂(lè)了，笑地得倒西歪！第二個(gè)就輪到我畫(huà)了，我也左三圈右三圈地被轉(zhuǎn)了，走上去拿筆摸著一個(gè)地方準(zhǔn)備畫(huà)。這時(shí)我聽(tīng)到了下面的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，于是我馬上換了個(gè)地方準(zhǔn)備畫(huà)，下面又傳來(lái)了同學(xué)們的笑聲。沒(méi)辦法，我就只管眼睛一閉大膽地畫(huà)起來(lái)，左一下右一下，隨便畫(huà)了一個(gè)。這時(shí)下面響起了一片笑聲，我睜開(kāi)眼睛一看，媽呀！我把耳朵畫(huà)在眼睛上面了！我不好意思地走下了講臺(tái)！

　　今天真開(kāi)心呀！我希望下次上課都能像今天這樣有趣！

課堂作文300字篇6

　　今天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。老師讓我們放松一下。秦老師就說(shuō)：“我給大家講一個(gè)笑話。”教室里馬上安靜了下來(lái)。“我在九班上課的時(shí)候，我叫了一個(gè)走神的同學(xué)。我問(wèn)她：‘這道題是先求單位還是先求總數(shù)？’她輕輕地說(shuō)‘先求總數(shù)’？我說(shuō)‘是嗎’？這次她有自信了。‘先求單位一。’我又說(shuō)‘是嗎？’這次她更加有自信了‘單位二’。講到了這里全班一片混亂。”聽(tīng)秦老師這樣說(shuō)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)也笑的前仰后合。

　　老師又開(kāi)口了：“我們這個(gè)地球根本沒(méi)有‘單位二’這三個(gè)字。難道她是從火星來(lái)的？”

　　現(xiàn)在我們大家笑的更歡了：有的`笑彎了腰，有的笑的前仰后合，還有的笑的肚子都疼了，那是我了！

　　這時(shí)我的腦海里有一種想法：以后要好好聽(tīng)課，不開(kāi)小差。

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