課堂作文400字

時間：2024-04-26 16:02:18 課堂我要投稿

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課堂作文400字(精華4篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的課堂作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

課堂作文400字(精華4篇)

課堂作文400字篇1

　　星期三下午，徐彥銘的媽媽和一個帥帥的醫生叔叔來我們班了，那個是夏醫生，他教了我們很多東西，他來的時候還披了一件紅色的披風，頭上還有兩個角，我覺得他扮的很可愛，呵呵!

　　“ 夏醫生教會你什么了?”爸爸問。

　　“當我們被小動物咬了或者撓了，像小貓，小狗呀，要馬上用肥皂在水里洗半個小時，然后趕緊去醫院打預防針，這樣做才是對的。”

　　“哦，原來是這樣啊，你還知道些什么呢?”

　　“小朋友很小，不懂事，爸爸，我小的時候是不是什么都往嘴巴里塞呀?”自己在那嘿嘿直笑。

　　“嗯!”

　　“爸爸，媽媽你也聽聽，我知道小朋友如果東西卡在喉嚨口，一定要把小朋友頭朝下，腳朝上，把他倒出來，好像醫生不是這么說的，但是大概是這樣，哦，我也忘了。”撓撓頭，有點不好意思了。

　　“我還記得如果流鼻血了，要用手捂住鼻子，然后再額頭上放冰塊敷一敷，頭不能抬起來的。對了，醫生叔叔說下次還會給我們上課呢，挺有意思的.!放學的時候，徐彥銘的媽媽還讓我選了一個南瓜燈別針，我很喜歡。”

課堂作文400字篇2

　　鈴聲響了起來，好像要讓我們每個人都知道這門課。你得回教室在雜亂無章的腳步聲之后，老師走進教室，手里拿著兩個大盤子和一袋彈珠和兩對筷子。老師走到講臺上對學生說，今天我們要玩一場游戲。學生們只聽了一些學生的.話，說：“不可能讓我們去體育課。”另一個學生說：也許老師會有一個好心情讓我們玩游戲。

　　一些學生說，也許老師會離開我們，所以他想讓我們和她一起玩。老師走下講臺說：“我們要玩珠子游戲。”規則是男人和女人一個接一個地看誰贏。老師是如此神秘。但我們不敢說太多。比賽開始時的第一個鏡頭是崔巖對河，只見崔巖一下子剪了幾條河，剪了很長一段時間。

　　然后一場比賽結束了很長一段時間，女人贏了。這時，老師說：學生今天的比賽是女生的勝利。老師利用這個游戲，明白很多事情在家里應該幫助做家務。我們不能只是為了伸出我們的衣服。這是個壞習慣。我們應該盡我們所能。在這場比賽之后，我意識到老師必須測試我們是否通常有幫助做家務。

課堂作文400字篇3

　　星期五下午，老師帶我們上了一堂別具一格的課，這節課不像平時講課文，而是玩游戲——搶椅子。

　　那天下午老師忽然叫收東西把桌椅排到后面去，當時我們大家全都糊涂了，不知道老師葫蘆里賣的什么藥，直到后來開始了老師才向我們宣布這一消息：原來要玩游戲搶椅子啊!接著老師說了一下游戲規則：拿五把椅子，六個人在掌聲中繞著椅子轉圈，每轉一次淘汰一人，走一人帶走一把椅子直到坐到最后一把椅子的人獲勝。然后老師就搬來五把椅子，又選了六名純正的“娘子軍”在大家的掌聲中繞著椅子轉圈，等大家的掌聲一停，剛剛還是好姐妹的.“娘子軍”全都翻臉比翻書還快，搶起了座位，你搶這個，我搶那個，最后只有一個人沒有座位，這時全班同學都笑了起來像炸開了鍋，淘汰的人拿走了一把椅子。隨著椅子的減少，游戲進入了總決賽，兩個好姐妹都互不相讓，眼睛對視都擦出了“火花”，但是獲勝的只有一個人那就是王琪。這一輪結束了，下一輪又開始

　　隨著時間一分一秒的流逝廣播響起了，廣播一響起就意味著這一節別具一格的課就結束了，真不知道下次什么時候還上這樣的課。

課堂作文400字篇4

　　今天，老師帶了一袋泥鰍來到課堂，我們七嘴八舌地說著老師要拿泥鰍做什么呢？

　　只見老師把泥鰍從袋子里倒進了粉色的盆里，又把盆放到桌子上，老師說讓我們觀察泥鰍并且可以伸手捉泥鰍！“哇塞”！大家飛快地跑到了桌邊開始捉泥鰍！

　　我看見盆里的泥鰍有的胖乎乎的，像一個個胖娃娃似的；有的詭計多端，沉到盆底裝死，像一條條黑色的繩子；有的滑溜溜的，有的非常淘氣；還有的活蹦亂跳……我擼起袖子飛快地跑到盆邊，把手伸進水里一抓，一條泥鰍被我握在手心，它一動不動，居然在我手心里裝死！我看見它穿著一身黑色的禮服，有著黃色帶斑點的肚皮，還有胡子，像老爺爺一樣。忽然，它一個鯉魚打挺跳進了水中！“吃一塹，長一智”有了這次的`經驗，我再捉它們的時候萬分小心，把手指并得緊緊的，就這樣，我捉了很多條泥鰍，它們在我手心里涼涼的、滑滑的、動來動去，頑皮極了。

　　大約10分鐘后，老師說要繼續上課，她把盆端到地上，對我們說：“要先去洗手哦，要不然手上會有很多的細菌！”大家聽了老師的話就排隊去洗手了。

　　我一邊洗手一邊感嘆，這真是一個很快樂的課堂啊！

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