(薦)課堂作文300字

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的課堂作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課堂作文300字 篇1

　　表演會真是精彩無處不在，瞧！又發生在了我們班。丁佳浩首先登場了，拿了把掃把當吉他，一邊彈，一邊唱：“我是……我是個菠菜……”雖然他五音不全，但是唱出了自己的風格。

　　下一位是我們的“重量”級巨星——孔維亮，他用蠟筆小新的語氣說：“媽媽，我要看……”頓時，教室里沸騰起來了。在吵鬧的聲音中王培齊在大家的視線中出現了。霎時間教室里變的鴉雀無聲，王培齊便唱起了《還珠格格》的主題歌，王培齊那沙啞的聲音，使我們不約而同的笑了起來。

　　“非洲人”——黃炯走了上來，黃炯用他唱著：“我到閻王殿……拋眉眼……又到……”一瞬間教室里的人不約而同的.小了起來。下一位是我們班的婁成炯，他說：“我為大家表演三個表情”有人說：“用皇太后說話”他便說：“哀家今天……”后來黃炯有說……

　　陳佳珂和她的搭檔一同上了臺唱了《快樂新天地》的片尾曲。那聲音是多么美妙，多么令人陶醉啊……我們的表演會在歡聲中度過了。

課堂作文300字 篇2

　　5月25日，一場主題為玩轉魔方的益智趣味活動在蕭山第一實驗小學舉行，來自學校的所有蕭報小記者齊聚一堂，享受了一堂玩轉魔方益智課堂帶來的快樂。

　　課堂上聽戴老師講，玩轉魔方有著很多好處。魔方的還原過程是一個觀測、動作、思維集于一體的過程，不僅可以訓練人的手眼協調能力，培養專注力，更重要的.是可以提高人的記憶力。隨后另一位辛老師在課堂上演示了魔方快速復原的過程。只見她拿起魔方，從容地開始旋轉，一轉二看三復原，轉眼之間凌亂的魔方在辛老師的手中像是一個聽話的孩子，華麗地變身為一個整齊、劃一的四方體，令課堂上的小記者們不禁發出令人羨慕的驚嘆聲！

　　最后，戴老師用聯想的方法教大家如何提高記憶力。三位躍躍欲試的小記者在課堂上成功背出了圓周率，展示了個人記憶力，同時也得到了老師的認可和表揚。

　　玩轉魔方，快樂課堂，給了我對益智魔方甚至是科學實驗無限的興趣和熱情。

課堂作文300字 篇3

　　“叮……”又是一聲鈴響，開始了語文課。“同學們，今天我們來復習文言文。”老師在講臺上神采奕奕地講道……啊??又是一個哈欠，該死！從鈴響到現在不過才兩分鐘，我卻已接二連三地打了七八個哈欠了??睡眠開始向我宣戰了！說來也是，昨晚看電視看到１１點鐘。今天全神貫注地上了５節課，剛剛還與作業“奮戰”了一中午，何況恰是“春眠不覺曉”之時，哪能不困？

　　老師開始考查重點字詞了，還好，是全班一起回答。我的'睡意更濃了，根本沒法驅走。思緒開始漫游，神智開始恍惚。忐忑不安抬頭環視一周，發現老師還沒注意到我，我長舒了一口氣。哪知那瞌睡卻纏住我不放，害我馬上就回到半夢半醒的狀態。

　　就這樣昏昏沉沉著，不知過了多久，我抬起沉沉的腦袋，聽見老師還在孜孜不倦地講著課。

　　啊呀！我睡著了！真是不得了，這是我第一次在課堂上睡著了！我居然會在語文老師的課上睡著了。據同桌精確的計算，我睡了９分４７秒！唉呀！真是不應該！這可是我有生以來第一次在課堂睡覺。

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