課堂作文3篇[優(yōu)]
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的課堂作文3篇，希望對大家有所幫助。
![課堂作文3篇[優(yōu)]](/pic/00/bfceccc35_2.jpg)
課堂作文 篇1
小明有個(gè)壞毛病，喜歡一邊走路一邊吃東西，吃完了就把垃圾隨手一扔。爸爸媽媽和老師為了這個(gè)陋習(xí)都找他談了好幾次話。可是，他根本不當(dāng)一回事，嘴里經(jīng)常喃喃自語道：“這有什么要緊的？反正有環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生。”
一天，放學(xué)回家的路上，他看見前面有一位老奶奶正顫顫巍巍的走著，突然，她踩到了一塊香蕉皮，撲通一下摔倒在地上。“哎喲，哎喲，好痛啊，是誰這么沒公德心，隨地亂扔垃圾！”老奶奶氣憤的說到。 小明連忙跑上前去問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶說：“可能是骨折了，都是這塊香蕉皮害的'，小朋友，能不能扶我去前面的醫(yī)院？”小明連忙扶著老奶奶去了醫(yī)院。回家的路上，他心想：真不知道老奶奶怎么樣了，原來隨地亂扔垃圾會造成這么嚴(yán)重的后果呀，真不應(yīng)該，我以后再也不亂扔垃圾了。“從此，他改掉了這個(gè)陋習(xí)，如果在馬路上看到有人亂扔垃圾，還會立即上去阻止，他變成了一個(gè)文明環(huán)保小衛(wèi)士。
課堂作文 篇2
記得那是第一次做課件，第一次上臺匯報(bào)，我十分緊張。眉毛皺到了一起，手上的冷汗直出。我們幾個(gè)要上臺的同學(xué)，都在互相“訴苦”。我們都是緊張的。
第一個(gè)上臺的是王欣琪吧。她熟練的操縱著多媒體，照多媒體上的字來讀。她讀得很通順，仿佛剛才所說的那些緊張，通通是不復(fù)存在的。王欣琪的精彩匯報(bào)，使我的'壓力更大。我害怕我會讀錯(cuò)，會在全班面前出丑。
該來的還是來了，第二個(gè)上臺的便是我。我在全班的注視下，走上了講臺。我手里攥著的稿子，已經(jīng)被我的冷汗浸濕，我的腳就像不聽從使喚了似的，怎么走都不舒服。站在講臺上，我的心里仿佛有一只跳躍的兔子，上躥下跳的。我機(jī)械的讀著自己的稿子，手指麻木的點(diǎn)著一張有一張的幻燈片，冷汗不斷的從頭上滲出。我盡量使自己的心思全放在課件上，但有時(shí)還會胡思亂想：又是我有沒有讀對啦?又是我的發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)確……這些恰似一潭沼澤，我越是不想讓自己想這些，它就越是出現(xiàn)在我的腦海之中。
“我的匯報(bào)結(jié)束了，謝謝大家。”第一次匯報(bào)便在我的緊張之中結(jié)束了。走下講臺，我重重的嘆了一口氣。匯報(bào)終于結(jié)束了啊，看同學(xué)們的反應(yīng)，我應(yīng)該沒出多大的笑話。
第一次上臺匯報(bào)就這樣結(jié)束了。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我是多么的膽小吶，就連在夕夕相處六年的師生面前，也不敢展現(xiàn)自己。其實(shí)，在這次匯報(bào)中，我不僅向大家展示了我的成果，更鍛煉了自己的勇氣。“萬事開頭難。”只要你邁出了第一步，我相信，剩下的路你將會越走越順暢，最終走向成功!
如此難忘的一堂課呀!
課堂作文 篇3
發(fā)生在校園的趣事數(shù)不勝數(shù)，可發(fā)生在上課時(shí)間的趣事就少了，可我們班發(fā)生的還挺多。不信你看——
數(shù)學(xué)老師正在教我們“復(fù)名數(shù)的改寫”，在黑板出了一道題，答案是:1千克360克。然后叫了一個(gè)同學(xué)上去做，可這位同學(xué)只寫出了1千克就不會做了，沒辦法，老師另外叫了個(gè)同學(xué)來做，可那位同學(xué)也不會，我們著急了，大聲喊道:“添添630(天天630)。”
還有，數(shù)學(xué)老師教我們“小數(shù)的加法”時(shí)，做起了假設(shè)，說:“我去買一個(gè)隨身聽，它的價(jià)格是70.5元……”還沒說完，一位同學(xué)就喊:“買隨身聽太浪費(fèi)了，不如用來買零食，我們?nèi)喾至恕！蔽覀兣醺勾笮Χ梗蠋熞膊恢朗窃撆u那個(gè)同學(xué)還是繼續(xù)講……
別以為我們班發(fā)生在上課時(shí)間的趣事只有在數(shù)學(xué)老師的`課上才有，語文課上的也很多呢!
下課時(shí)，我和同學(xué)為水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這句詩的作者發(fā)生了爭執(zhí)，我說是蘇軾，他說不是，我們一直吵到上課，偏偏老師就講出來了，作者是蘇軾，他吃了一驚，說道:“真是蘇軾(舒適)啊!”老師聽了，臉一沉，說:“你怎么舒適啊?”那位同學(xué)支支吾吾的說:“我……我是說作者是蘇軾。”我們一聽，都樂了，卻不敢笑，因?yàn)槔蠋熢跉忸^上，誰笑誰倒霉。
還有，那就是……(沒有了，哈哈……)
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