我的中學(xué)課堂作文600字

　　導(dǎo)語：只要留心生活這個(gè)大課堂帶給我們得來不易的知識(shí)，留心生活，我們才會(huì)感受到生活的豐富，才會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。下面是小編整理的一些關(guān)于課堂的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　作文一：課堂

　　生活就像是一個(gè)大課堂，只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識(shí)與學(xué)問。日積月累，當(dāng)你遇到問題時(shí)，就可以運(yùn)用這些知識(shí)來解決問題!

　　一次科學(xué)課上，老師拿出魚、大白菜、西瓜，有趣地說：“誰可以將這些東西分類呀?”我脫口而出：“分為三類??水果類、蔬菜類、和海鮮類!大白菜分為蔬菜類，魚分為海鮮類，而西瓜則分為水果類!”老師對(duì)我贊不絕口，同桌仰著臉，擺出一副羨慕的樣子，半開玩笑地說：“雨欣，你是不是有做課前筆記呀?為什么對(duì)食物的分類了如指掌?”我神秘兮兮地回答：“只要留心觀察，就可以從生活中獲得許多知識(shí)。上個(gè)星期六，外婆買來了青菜、蘋果、蝦、還有可口可樂。我像個(gè)小問號(hào)似的`纏著外婆，問外婆這些東西可以分成幾類?外婆一邊說，我一邊用心記，誰知這“留心”而來的“學(xué)問”用處可真不小，在這次科學(xué)課上竟然用上了。啊!只有留心生活這個(gè)大課堂給我們帶來的知識(shí)，就可以獲得琳瑯滿目的知識(shí)呀!

　　啊!生活這個(gè)大課堂里的知識(shí)還真不少，讓我在學(xué)習(xí)上嘗到了不少甜頭，在生活中的收獲更是不小了!

　　有一次，媽媽帶我去國外旅游，在那里碰見了許多標(biāo)識(shí)，媽媽不認(rèn)得，我就指點(diǎn)給媽媽看：“Bank??銀行。Supermarket??超級(jí)市場。Stop??停。QUIET??安靜。EXIT??安全出口。媽媽摸摸我的小腦袋，一個(gè)勁地夸我，我的心里比吃了蜜還要甜。我喜滋滋地說：“這可都是留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴得來的學(xué)問呀!”這樣一來，我更加感到了生活大課堂的的妙處了!

　　是啊!只要留心生活這個(gè)大課堂帶給我們得來不易的知識(shí)，留心生活，我們才會(huì)感受到生活的豐富，才會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　作文二：忘不了的課堂

　　一轉(zhuǎn)眼，六年快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這六年中，有許許多多令我難忘的事情，但最令我難忘的，還是要數(shù)那一節(jié)節(jié)生動(dòng)而有趣的課堂了。

　　每節(jié)課都有自己的特點(diǎn)。我最喜歡的語文課的特點(diǎn)就是自由了。不管這位同學(xué)是大方一點(diǎn)的還是靦腆一點(diǎn)的，不管是平時(shí)能言善辯的還是平時(shí)沉默寡言的`，只要你舉手，就可以發(fā)表自己的意見，說對(duì)說錯(cuò)也沒有關(guān)系。而且有的時(shí)候老師和學(xué)生還會(huì)來個(gè)“身份對(duì)調(diào)”，老師當(dāng)學(xué)生，讓學(xué)生講課。這個(gè)方案非常受大家歡迎。這不，這回就輪到我來給大家當(dāng)小老師。我一邊播放著自己制作的幻燈片，一邊和我的“學(xué)生們”互動(dòng)交流，氣氛十分活躍。每每當(dāng)我提出一個(gè)問題，大家都爭著回答。話音剛落，幾只小手就高高地舉了起來，生怕那發(fā)言的機(jī)會(huì)讓人家搶去了。而我的心中也充滿了自豪。

　　數(shù)學(xué)課也是我喜愛的，它的特點(diǎn)就是嚴(yán)謹(jǐn)了。為了培養(yǎng)大家求真鉆研的習(xí)慣，老師往往會(huì)因?yàn)橐坏烙挟愖h的數(shù)學(xué)題而與同學(xué)交流很久。你瞧，我們班的寇庭瑞這回就和一道題叫上真了。他的答案與我們算出來的都不一樣，為了做到鉆研，老師又帶領(lǐng)我們將這道題重新做了一遍。雖然耗費(fèi)了將近十分鐘的時(shí)間，但大家卻在這種潛移默化中養(yǎng)成了細(xì)致認(rèn)真的數(shù)學(xué)思維。

　　要說大家都喜歡的課，莫過于一周只有三節(jié)的體育課了。盡管學(xué)校的操場不大，但依然抵擋不住大家對(duì)玩耍的向往。只要上課鈴一響，大家都會(huì)以最快的速度下樓，等待那長達(dá)四十分鐘的快樂。

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　　啊!快樂的課堂，有趣的課堂，驚喜的課堂!正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)流光溢彩的課堂，才有了我們豐富多彩的小學(xué)生活，令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

　　作文三：生活處處是課堂

　　生活處處是課堂，不錯(cuò)，正是如此。連吃面，這么平常的事，我也能吃出真理來。

　　媽媽這幾天出差了，爸爸有不怎么會(huì)下廚，我倆早餐只能頓頓吃面了。第一天早上，我洗漱后，爸爸便叫道，女兒，吃早餐了。叫到便到，我立馬沖到餐桌旁。只見桌上有兩碗面，一碗面上臥著蛋，另一碗面上卻什么都沒。爸爸見我疑惑之時(shí)，便問，女兒，要吃那碗啊。我毫不猶豫答道，這還要說嗎，肯定是有蛋那碗。爸爸又追問說，孔丘四歲會(huì)讓梨，你這么大，連碗面也不讓啊。我不緊不慢地說，不讓，有蛋還不吃啊。說罷，便大大咧咧的吃起來。吃著吃著，我的目光移向了爸爸那碗，只見爸爸那碗中間也臥著蛋。爸爸笑笑說，明白了吧，想占便宜的'人，往往占不到便宜…

　　第二天早上，我吸取昨日的教順來到餐桌邊。爸爸便走過來端兩碗面。這兩碗面如昨日相同，一碗臥著蛋，另一碗沒有。爸爸笑笑問到，要哪碗啊。我耷拉著腦袋說，做不后悔的事，要沒臥蛋那碗。爸爸追問我確定后也吃起面來。眼看要見碗底了，怎么一個(gè)蛋也沒啊，便問爸爸。爸爸說，心想著要占便宜的人，往往還會(huì)吃虧。

　　時(shí)間如流水，又到第三天了。我?guī)е�笑容來到餐桌邊。今天的面如往常一樣。爸爸也問道，要吃那碗。這回的我說到，孔丘四歲會(huì)讓梨，那我就讓面，你是大人，您是大人，您先吃。說后爸爸說，真的懂事了。爸爸情不自禁的吃起來。我也跟著津津有味吃著。哇塞，我的面中間竟然臥著兩只蛋。爸爸隨后便說，不想占便宜的人，生活也不會(huì)然你吃虧。

　　生活處處有課堂，只要你留心注意，真理時(shí)時(shí)刻刻都存在。

　　作文四：這也是課堂

　　那是一個(gè)明媚的星期日，太陽露出了笑臉;鳥兒歡快地在樹上歌唱，草木滴著露珠，馬路兩旁的花朵挺立在枝葉上，陽光在絢麗的各色花朵上浮動(dòng)著，然而像小山似得作業(yè)卻令我無法開心起來，心情十分枯燥，原本充滿活力地世界也因此而昏昏沉沉。一籌莫展的我，放下書本，來到蓬萊公園散心。

　　來到了蓬萊公園，我拾級(jí)而上，大口大口地呼吸這來自大自然的新鮮的空氣。剛才的一切不愉快都一掃而光，盡情地享受著大自然的恩惠。走累了的我輕輕地靠在亭子上，閉上眼睛，任風(fēng)吹拂著我的臉龐，腦子里細(xì)細(xì)想著自然。

　　不起眼的小草映入了我的腦子。它們頑強(qiáng)、蓬勃、生生不息。我望著他們拼搏的樣子，就會(huì)想到那些逆水行舟的拼搏者。那一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著令我敬佩。當(dāng)小草終于破土而出展現(xiàn)出它鮮嫩的綠色時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了它們小小軀體里蘊(yùn)藏著的不為人知的力量，那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的.力量。是那些草告訴我：要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易放棄!

　　此時(shí)我想到了剛才的挫折――老師的作業(yè)。我在草稿本上算了一遍又一遍，還是沒有解出來。我有點(diǎn)著急，似乎要克服千難險(xiǎn)阻，似乎越過萬水千山，才能勝利。

　　思緒回到現(xiàn)實(shí)，我便從公園回到了家里，重新坐在了桌子旁，靜下心來，又算了一遍剛才那道題。終于我把這道題給解出來了。我的心情一下子愉悅，我感受到了勝利的喜悅。

　　通過自然這節(jié)課，我知道了在成長的過程中有坎坷、有挫折，在成長的過程中也有喜悅。但我們應(yīng)該不管生活時(shí)怎樣，我們都應(yīng)該微笑地面對(duì)生活。不管遇到怎樣的挫折，我們都應(yīng)該不該放棄對(duì)生活的熱愛。