課堂的趣事作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的課堂的趣事作文，歡迎大家分享。

課堂的趣事作文1

　　一天，我們?cè)谏险Z文課，老師叫了幾個(gè)同學(xué)去黑板上聽寫生字。

　　當(dāng)聽寫到“傍晚”這個(gè)詞的時(shí)候，一位同學(xué)寫了個(gè)傍“目兔”。等同學(xué)們都寫完了以后，老師對(duì)他的字進(jìn)行了講評(píng)，把他寫的`那個(gè)“目兔”重點(diǎn)講了一下，說他寫的是“眼睛看兔子”。同學(xué)們聽了都很驚？，老師又說：“這不嘛，他寫的是目和兔的組合，這樣寫難道不是眼睛看兔子嗎？”聽了老師說的話，同學(xué)們哈哈大笑起來，老師說：“笑話到此結(jié)束，我們繼續(xù)上課。”教室里又恢復(fù)了安靜，接著老師就講了“晚”字的寫法和意義。晚——就是日+免，把太陽免了就到了晚上了。同學(xué)們覺得這樣的解釋很有趣，同時(shí)又記住了晚字的正確寫法。

　　真是一節(jié)有趣的語文課，我越來越喜歡我的語文老師了。

課堂的趣事作文2

　　“鈴鈴鈴……”上課了，我和同學(xué)們連忙跑進(jìn)教室。數(shù)學(xué)老師來了，他輕輕地走向講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上寫下“160+345=”。

　　這時(shí)，一項(xiàng)回答問題很積極的孔令政想也沒想，立馬他從座位上站起來，把手舉得高高的，大聲地喊：“俺……俺……”，他嘴里就像含著個(gè)核桃一樣，我和同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。老師看見了，拿起教桿走到孔令政面前，準(zhǔn)備嚇唬他一把。孔令政見老師這架勢(shì)，連忙抱起頭，臉上一副十分害怕的.樣子，嘴里不停地說著“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢(mèng)那邊躲，差一點(diǎn)就爬陳曉夢(mèng)身上了。老師笑了笑，就回到了講臺(tái)上，叫了另外一名同學(xué)回答。孔令政看見老師沒有叫他，馬上撅起了嘴，還念叨著“不行……不行……”。我和同學(xué)們又笑成了一片。

　　下課了，在去廁所的路上我心想，要是每一節(jié)課都有這樣搞笑的一幕該多好呀！

課堂的趣事作文3

　　今天，李老師在課堂上講什么是真正的成功，你需要它，并主動(dòng)去做得出來的效果才是真正的成功。

　　這時(shí)，我們的'李沅璞同學(xué)低著頭，手藏在桌洞底下玩。李老師指著李沅璞說：“你看。”當(dāng)時(shí)，李沅璞很專注，沒有聽見。全班同學(xué)哈哈大笑。我肚子本來就不舒服，咳嗽一聲肚子就疼一下，可是我還是笑出來了，笑得肚子都疼了。更可笑的是，李沅璞還是無動(dòng)于衷，全班笑得更厲害了。可惜李沅璞還是那么認(rèn)真，一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。我笑得攤在桌子上，指著李沅璞說：“李沅璞。”聲音帶著顫抖，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)笑得哭笑不得了。李沅璞這才回過頭來問了一聲：“干嘛？”。

　　老師讓我們用一個(gè)詞來形容李沅璞剛才的表現(xiàn)，同學(xué)們有的說三心二意，有的說心不在焉，還有的說什么走神、開小差之類的話。而老師卻說：“李沅璞這叫投入，這叫癡迷。”唉，要是李沅璞學(xué)習(xí)能這樣就好了，用錯(cuò)了地方呀！

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