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課堂趣事作文

時(shí)間:2022-12-15 17:32:12 課堂 我要投稿

課堂趣事作文【薦】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的課堂趣事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

課堂趣事作文【薦】

課堂趣事作文1

  一天,當(dāng)我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓一些學(xué)生在黑板上聽(tīng)寫(xiě)新單詞。

  聽(tīng)寫(xiě)“晚上”這個(gè)詞的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)寫(xiě)了“有眼兔”。學(xué)生寫(xiě)完后,老師點(diǎn)評(píng)他的文字,重點(diǎn)是“有眼兔”,說(shuō)他寫(xiě)的是“有眼兔”。所有的學(xué)生都很驚訝?老師說(shuō):“不是這樣的。他寫(xiě)了眼睛和兔子的組合。難道不是眼睛看兔子嗎?”聽(tīng)完老師的話,學(xué)生們哈哈大笑起來(lái)。老師說(shuō):“玩笑結(jié)束了。我們繼續(xù)上課吧。”教室又安靜了,然后老師講了“晚”字的寫(xiě)法和含義。晚——是休息日,太陽(yáng)落山就是晚上。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)這個(gè)解釋很有趣,同時(shí)記住了后面單詞的正確寫(xiě)法。

  這是一堂有趣的語(yǔ)文課。我越來(lái)越喜歡我的語(yǔ)文老師。

  二年級(jí):徐香玉

課堂趣事作文2

  兩個(gè)學(xué)生正在切切私語(yǔ),我投一段粉筆過(guò)去了,這兩個(gè)同學(xué)好像意識(shí)到了什么,低著頭沉默了。同學(xué)們的目光聚集在了他兩個(gè)的身上,教學(xué)暫時(shí)中斷,同學(xué)們都在好奇的關(guān)注著事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展。

  老師:“隕石掉在了某某和某某的桌上,好險(xiǎn)!幸虧是很小。”同學(xué)們笑得前仰后合。

  老師:“你們倆要好好保存著隕石,將來(lái)成了科學(xué)家一定要好好研究一下,這個(gè)隕石。我講到哪兒了?我們接著學(xué)習(xí)。”

課堂趣事作文3

  “鈴鈴鈴”上課啦、上課啦,我們坐得端端正正地等待著楊老師上課。

  楊老師走進(jìn)教室,對(duì)著我們說(shuō):“今天要學(xué)的課文是《找春天》。”楊老師讀著課文:“小草從地下探出頭,那是春天的眉毛吧?早開(kāi)的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春的音符吧?解凍的'小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?”緊接著楊老師拋出了一個(gè)問(wèn)題:“這個(gè)句子是什么句?”

  我仔細(xì)地想啊想啊:比喻句還是擬人句呢?終于,我想到了!我馬上舉起手來(lái),楊老師請(qǐng)我站起回答,我回答說(shuō):“是比喻句。”楊老師微笑地說(shuō):“對(duì)的。”

課堂趣事作文4

  今天又是家長(zhǎng)給我們上課的日子。

  謝豐伊媽媽請(qǐng)了外國(guó)老師教我們做圣誕節(jié)的賀卡。老師首先教我們?cè)谫R卡上面畫(huà)圣誕老人。畫(huà)完圣誕老人,接著讓我們把棉花貼在圣誕老人的胡子上,然后用紅色的紙剪成小塊,貼到圣誕老人的帽子上,最后在其他地方畫(huà)上圣誕節(jié)的東西和愿望,就可以放在床頭了。

  平安夜,圣誕老人會(huì)看我們做的賀卡,做得好的,就能得到禮物哦!

課堂趣事作文5

  三四節(jié)是數(shù)學(xué)課,依慣例有些同學(xué)逃課。

  有時(shí)候,快下課時(shí)老師會(huì)出一道題目,立即做,下課時(shí)上交。老師的本意是點(diǎn)名而非隨堂測(cè)試,但同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,沒(méi)到也能交作業(yè)。

  今天的課堂上,老師說(shuō)上節(jié)課將題目收回檢查發(fā)現(xiàn),有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)名字,這沒(méi)什么,是正常情況,但有同學(xué)同時(shí)交了兩份,筆跡還不一樣,和他一塊吃飯的孩子說(shuō):“你們班太搞笑了!”

課堂趣事作文6

  上課時(shí),發(fā)現(xiàn)一女生的課桌和一男生的課桌拉有半尺距離。

  問(wèn)起緣由,一快嘴女生搶答道:”他老是放屁,特臭!“

  全班哄堂大笑。又一男生說(shuō)道:”請(qǐng)不要傷害別人的自尊好不好?“

  全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,那個(gè)愛(ài)”放氣“的男孩低下了頭無(wú)語(yǔ)。

  我說(shuō)道:”我們有緣才能坐在同一個(gè)教室學(xué)習(xí),所以同學(xué)之間無(wú)論發(fā)生什么事情都要相互理解,一些自然現(xiàn)象的事情更要理解。為了大家能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,我們要盡量克制不要去破壞。“

  接下來(lái),我們又繼續(xù)講課……

課堂趣事作文7

  讀寫(xiě)課上,今天我們要學(xué)習(xí)《西游記》大鬧天宮這一章, 馬老師點(diǎn)名讓蘇燦同學(xué)站起來(lái)讀課文。

  蘇燦讀道:“孫悟空打得眾天將節(jié)節(jié)敗退,嚇得玉帝戰(zhàn)戰(zhàn)克克,慌忙傳旨有請(qǐng)佛祖來(lái)降伏。”

  當(dāng)蘇燦讀完后,馬老師說(shuō):“蘇燦同學(xué)有一個(gè)地方讀錯(cuò)了,誰(shuí)來(lái)糾正?”王欣積極舉手,馬老師就讓他站起來(lái)讀。

  王欣讀道:“孫悟空打得眾天將節(jié)節(jié)敗退,嚇得玉帝戰(zhàn)戰(zhàn)克克克克,慌忙傳旨有請(qǐng)佛祖來(lái)降伏。”

  班上同學(xué)哄堂大笑,王欣感到莫名其妙,反駁道:“蘇燦他少讀了兩個(gè)‘克克’,我把它添上了,這還錯(cuò)嗎?”

  馬老師聽(tīng)了真是哭笑不得。

課堂趣事作文8

  今天在班隊(duì)活動(dòng)課上,陳老師叫我們自己背誦“四好”學(xué)生的口訣,老師說(shuō)完以后,立刻聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的背誦聲,我突然聽(tīng)見(jiàn)有一位同學(xué)不會(huì)背,將“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的好學(xué)生”,背成了“爭(zhēng)當(dāng)做英語(yǔ)組長(zhǎng)的好學(xué)生”,我覺(jué)得好笑極了,就將這件事告訴了我們組的其他同學(xué),他們也覺(jué)得好笑極了,不知道他是不是故意背錯(cuò)的。

課堂趣事作文9

  你知道同學(xué)們?cè)诮淌以趺磳W(xué)習(xí)嗎?說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢!

  在語(yǔ)文課上,溫老師會(huì)先讓我們讀書(shū),讀完書(shū)就開(kāi)始上課。有時(shí)候?qū)懀袝r(shí)候講課文,如果課文有多音字就叫我們寫(xiě)在下面。

  在數(shù)學(xué)課上,馮老師有時(shí)候要講評(píng)數(shù)學(xué)課本或數(shù)學(xué)黃岡,還有時(shí)候罰一些打架的人或不乖的人,還有時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)乖的人。我覺(jué)得數(shù)學(xué)王國(guó)里面的兩個(gè)小精靈很有趣。

  在音樂(lè)課上,王老師先教我們唱歌,然后就叫我們拿起小鐘琴的錘子練習(xí)小鐘琴,練習(xí)的過(guò)程中小鐘琴鐺鐺鐺,真有趣!

  在英語(yǔ)課上,楊老師讓我們讀書(shū),讀完書(shū)學(xué)習(xí)新課,學(xué)完新課看電視,我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)的電視很有趣!

  你看,在課堂中學(xué)習(xí),是不是很有趣!

課堂趣事作文10

  我記得在課上看同學(xué)回答問(wèn)題,我們就笑,有的同學(xué)都快要笑得在地上打滾了。要不是老師不讓,他絕對(duì)在地上了,還有的笑得眼淚都出來(lái)了,可是有的同學(xué)就是不笑,我以為他們不動(dòng)如山,動(dòng)如雷的功夫而練了九年十年的功夫才會(huì)不笑的。他們笑啊笑,最后老師阻止了,才不笑得。還要表?yè)P(yáng)不動(dòng)如山,動(dòng)如雷的同學(xué)。

  而我沒(méi)那么厲害,不能忍那么久。哈哈大笑起來(lái)。結(jié)果老師說(shuō)一會(huì)全班下課都要罰站去……

課堂趣事作文11

  今天下午數(shù)學(xué)課,發(fā)生了一件課堂趣事,笑得我肚子都痛。別急,別急,待我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。數(shù)學(xué)老師在課堂上講評(píng)練習(xí)冊(cè),說(shuō):“誰(shuí)愿意把練習(xí)冊(cè)拿上來(lái)給同學(xué)們看看?(用投影儀投影的)”只見(jiàn)陳燦輝信心十足地手舉得高高的,老師便叫了他。就在他把練習(xí)冊(cè)遞上去得那一剎間,他的同桌胡悅突然叫到:“啊,那是我的練習(xí)冊(cè)!”引得全班同學(xué)哈哈大學(xué)。原來(lái)他們倆個(gè)剛剛同桌交換準(zhǔn)備評(píng)改。沒(méi)想到陳燦輝自作聰明,把胡悅的練習(xí)冊(cè)拿了上去。連老師也說(shuō):“陳燦輝害羞,不好意思拿自己的練習(xí)冊(cè)上來(lái),就把同桌的拿了上來(lái)!”這下陳燦輝可有點(diǎn)尷尬,我們更是笑破了肚皮!

課堂趣事作文12

  你知道小學(xué)生在學(xué)校里是怎樣學(xué)習(xí)的嗎?說(shuō)起來(lái)還挺有趣呢!

  在上課時(shí),大家都很安靜。每一個(gè)人都在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)。全班有很多同學(xué)的入選哦,只有蔣卓萍沒(méi)入選,希望她加油!

  在上英語(yǔ)課時(shí),大家一起唱歌跳舞,可開(kāi)心了。如果課程上的快,余下的時(shí)間還可以邊看動(dòng)畫(huà)邊學(xué)英語(yǔ)。表現(xiàn)好在英語(yǔ)課還可以拿到獎(jiǎng)勵(lì)。

  在上體育課時(shí),大家都在一起玩器材,有籃球、足球、跳繩、羽毛球……有的同學(xué)喜歡打羽毛球,有的同學(xué)喜歡踢足球。

  閱讀課在圖書(shū)館上,圖書(shū)館有好多書(shū)啊。有《大頭兒子和小頭爸爸》,有《西游記》,有《紅樓夢(mèng)》……同學(xué)們都看的津津有味,一句話也不說(shuō)。因?yàn)樵趫D書(shū)館要保持安靜。

  你看,在課堂上學(xué)習(xí),是不是很有趣?

課堂趣事作文13

  二年級(jí)上學(xué)期有一次班會(huì)課,楊老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)生動(dòng)有趣的游戲。游戲的名稱叫“貼標(biāo)簽”。

  游戲的形式是這樣的:同桌之間互相寫(xiě)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),然后大家再交換紙條。老師邀請(qǐng)我們舉手發(fā)言,向全班同學(xué)介紹自己同桌的優(yōu)點(diǎn),大家都積極參與、發(fā)言。課堂上非常熱鬧。

  通過(guò)這個(gè)游戲,教會(huì)了我要去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)自己的缺點(diǎn),不能小看別人,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰,才能進(jìn)步。

課堂趣事作文14

  課前,學(xué)生進(jìn)行了三分鐘講故事。完畢,小組長(zhǎng)召集聽(tīng)寫(xiě)上一課的生詞,我依舊從每個(gè)小組抽簽選兩名同學(xué)爬黑板,突然三組的同學(xué)捧上了一道菜單,上面寫(xiě)著:1、拉面 ;2、肉絲;3、皮蛋、4、雪花啤酒;5、炒黃瓜...... 看得我垂涎三尺。我正疑惑呢,小組長(zhǎng)說(shuō)了:“老師,看你想吃哪道菜,你選吧?”這葫蘆里賣(mài)的到底是啥藥?仍在疑惑。我就隨機(jī)選了皮蛋和肉絲,倆學(xué)生噌得從座位爬到了黑板,伴著全班的笑聲我明白了他們的用意。原來(lái)是用這種方式進(jìn)行抽簽,太有創(chuàng)意了。用孩子們的話說(shuō):老師,那樣抽簽太土了,早該換換口味了。

  是啊,早該換換口味了。

課堂趣事作文15

  一天,當(dāng)我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓一些學(xué)生在黑板上聽(tīng)寫(xiě)新單詞。

  聽(tīng)寫(xiě)“晚上”這個(gè)詞的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)寫(xiě)了“有眼兔”。學(xué)生寫(xiě)完后,老師點(diǎn)評(píng)他的文字,重點(diǎn)是“有眼兔”,說(shuō)他寫(xiě)的是“有眼兔”。所有的學(xué)生都很驚訝?老師說(shuō):“不是這樣的。他寫(xiě)了眼睛和兔子的組合。難道不是眼睛看兔子嗎?”聽(tīng)完老師的話,學(xué)生們哈哈大笑起來(lái)。老師說(shuō):“玩笑結(jié)束了。我們繼續(xù)上課吧。”教室又安靜了,然后老師講了“晚”字的寫(xiě)法和含義。晚——是休息日,太陽(yáng)落山就是晚上。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)這個(gè)解釋很有趣,同時(shí)記住了后面單詞的正確寫(xiě)法。

  這是一堂有趣的語(yǔ)文課。我越來(lái)越喜歡我的語(yǔ)文老師。

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