生活的課堂作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的生活的課堂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的課堂作文 篇1
生活好似蔚藍(lán)的天空，雖然有時(shí)陽光普照，但難免有些單調(diào)，而豐富多彩的課余生活便像是天邊的彩虹，振翅飛來的白鴿，為我點(diǎn)綴著這片充滿樂趣的天空。
音樂是我至愛的飲料。告別一天的繁忙，難免頭昏腦脹，此時(shí)，回到家中，我總會(huì)輕扭錄音機(jī)的開關(guān)，靜靜地傾聽那來自遠(yuǎn)方的自然之聲：溪水潺潺地流淌，小鳥在低聲地吟唱，綠茸茸的小草在竊竊私語，還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花在歡笑······悠揚(yáng)的小提琴和流暢的鋼琴曲縈繞在耳旁，我完全融入了大自然的懷抱，丟下一天的疲倦，深深地陶醉在音樂的世界之中。
書籍是我必備的營養(yǎng)品。家中的書房是我最愛呆的地方，書中人物曲折的經(jīng)歷總會(huì)令我情不自禁地與之一同喜悅和悲傷。那是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事中，男主人公搶修窄軌鐵路，艱苦卓絕的惡劣環(huán)境使他得了傷寒和風(fēng)濕病，但他仍然堅(jiān)持工作。我被這頑強(qiáng)的精神深深地感動(dòng)和震驚了，面對(duì)著這壯舉，我感到羞愧。運(yùn)動(dòng)時(shí)激發(fā)我斗志的興奮。每當(dāng)我失落時(shí)，只要打開電視看看體育比賽，他們的精彩表演總能是我斗志昂揚(yáng)，激勵(lì)我信心百倍地迎接生活的挑戰(zhàn)。如果說，學(xué)校的文化教育對(duì)每個(gè)人都極為重要的話，那么課余生活為我?guī)淼臉啡づc收獲更多，音樂陶冶了我的情操；文學(xué)教會(huì)我感悟生活，明辨是非；而體育給予我的則是迎難而上的斗志與勇氣。我愛這給我?guī)頍o限樂趣的課余生活。課余生活，我的快樂之源！
生活的課堂作文 篇2
生活，是一位智者，是我一生都離不開的老師。它能磨煉人的意志，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)；它能給予我們豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我們成為成功的人；它還能給我們上課，使我們懂得人生的道理。我也曾經(jīng)在生活中上了寶貴的一課。
記得那是發(fā)生在兩年前的事。那是個(gè)炎熱的暑假，囂張的太陽把大地都燒熟了。我坐在鋼琴前，彈奏著那被我“改”得平淡無味的歌曲。此時(shí)，人在彈琴的我心卻早已飛到?jīng)鏊目照{(diào)底下里去了。我多么想立刻跑回房間，關(guān)上門窗，打開空調(diào)，然后舒舒服服地躺在軟綿綿的床上呀！可是我不能，距離考級(jí)只有十幾天了，我的曲子還是磕磕絆絆的。沒辦法，老師只得叫我拼命地練啊練，把我的手都練得發(fā)紅了。有時(shí)，我真討厭我那雙笨笨的手，為什么總是彈不會(huì)呢？
這樣想著，我的眼淚就情不自禁地流了下來。學(xué)鋼琴怎么這么辛苦呀，還不如不學(xué)。“我很笨，我學(xué)不好，我配不上鋼琴這種優(yōu)雅的東西！”我一氣之下，跑進(jìn)自己房間。可是房間上的那行又大又亮的字使我靜了下來，“為自己的夢想而奮斗！堅(jiān)持！”我的夢想是成為心中那優(yōu)雅、受萬人喜愛的鋼琴家，可是我現(xiàn)在卻要放棄我的夢想！我又重新坐在鋼琴的前面，我告訴了自己兩個(gè)字：“堅(jiān)持”！
往后的那幾天，我好幾次想放棄，但我都堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲乙獙?duì)我的夢想負(fù)責(zé)任。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，我終于如愿以償?shù)乜歼^了鋼琴二級(jí)。雖然這只是二級(jí)，但我認(rèn)為我已經(jīng)為夢想邁出了一小步，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
有這樣一本書——書中沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者，這本書的名字叫“生活”。它教會(huì)了我一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
生活的課堂作文 篇3
暑假里我回了老家，遠(yuǎn)離城市的喧鬧。老家的晚上星星好亮，還能聽到各種小蟲的叫聲。我剛吃完飯，有幾個(gè)小朋友來叫我出去玩。走在路上，我看到路邊有東西一亮一亮，朋友說是“螢火蟲”。于是，我就提議：“咱們捉螢火蟲吧！”
我們開始找螢火蟲。不一會(huì)我就看見一點(diǎn)亮光在一片葉子上閃爍，走近一看，果然是螢火蟲。我用手一概就捉住了。我們回家拿了瓶子，把裝在瓶子里，又在瓶子里戳好幾個(gè)洞，然后把捉來的螢火蟲放進(jìn)了瓶子里。
一會(huì)功夫我們就捉了十幾只，走在書上還能照明，相當(dāng)于手電筒了。真好。
回家，我好奇地問媽媽：“螢火蟲為什么可以發(fā)光呀？”奶奶說：“螢火蟲尾部有發(fā)光器呀！他呼吸的時(shí)候，就一亮一亮的。”原來是這樣啊。
我把裝螢火蟲的瓶子掛起來，屋里好亮，夜深了，我閉上眼睛睡覺了，夢里螢火蟲還在閃閃發(fā)光。
生活的課堂作文 篇4
你的美麗，讓我贊嘆，你其中的歡樂，讓我享受，你其中的知識(shí)，讓我吸收。
————題記
畫一般的課余生活，并不像想象的那么無聊，反而覺得異常的充實(shí)。
打籃球，下棋，玩計(jì)算機(jī)……哪個(gè)不是我的最愛，哪個(gè)不是我的強(qiáng)項(xiàng)。
現(xiàn)在的科技發(fā)展的太快了，光光的計(jì)算機(jī)游戲已不再吸引我們眼球，我們追求的是智力與游戲合二為一的新的領(lǐng)域，眼光放高了，在玩的同時(shí)吸收知識(shí)，這豈不是一大快事，可是現(xiàn)在的智力游戲?qū)嵲谑翘字桑瑢?duì)于現(xiàn)在的我們來說不屑一顧，我們想要的是更高的智力創(chuàng)造出來的游戲，多么想在玩的同時(shí)，吸收了明天一天所要學(xué)到的知識(shí)，那實(shí)在是人生的一大享受。
可是，享受畢竟還是站在歡樂那邊的，因?yàn)椋瑲g樂帶給了我們足夠多的滿足，而我們要做的只是去享受這種滿足感。
在籃球的歡樂地帶，我找回了滿足感，找回了久違了的歡樂，在那里我認(rèn)識(shí)了自己。
喜歡籃球，用心去打，輸了，站起來，贏了，跳幾下。是籃球給我的歡樂？還是同學(xué)在一起打籃球的那份心產(chǎn)生的滿足呢？我也不知道，只要快樂就好。喜歡嘴角翹起的自己。
冷靜有時(shí)也是一種充實(shí)，下棋時(shí)的冷靜，腦袋的高度集中，下棋也有下棋的好處，讓思想洋溢在棋盤上，和好朋友下棋的話，還可以增進(jìn)友誼。現(xiàn)在還記得，小時(shí)候的我是多么的討厭下棋，長大才明白，這是一種娛樂，只不過是休息的一種而已，現(xiàn)在想學(xué)已沒有時(shí)間了，向往著以前碰動(dòng)棋子的每一分每一秒！
課余生活，充實(shí)了我，不再感到無聊，不再感到無所事事，展望新的一天，有的是希望……
生活的課堂作文 篇5
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個(gè)驛站，是授予我們知識(shí)與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而社會(huì)公德則是人生中的特殊“課堂”。在這個(gè)課堂里，蝴蝶是我的老師，它教給我“盡管成功的過程是痛苦的，但依然要選擇成功，因?yàn)橥纯嗟谋M頭是彩虹。”所以，每當(dāng)我因成功而痛苦時(shí)，我都一遍又一遍地告訴自己：“痛苦過后是彩虹…”在這個(gè)課堂里，災(zāi)難是我的老師，它教給我“災(zāi)難是一個(gè)人一生中最需要的，只在人生的道路上和它相伴，才會(huì)有所作為。所以，面對(duì)人生，我笑口常開；面對(duì)挫折，我面不露怯。在這個(gè)課堂里，落葉是我的老師，它教給我“盡管結(jié)果是要化為泥土，但這也是好的，因?yàn)槲覀冇植赣讼乱淮覀円孕袆?dòng)向世界宣告了我們的價(jià)值，盡管我們不突出，但這就夠了。”
在這個(gè)課堂里，菊花是我的老師，它教給我“我之所以選擇了寂寞枯槁的秋天，是因?yàn)槲冶葎e人多想了一步，在百花盛開的春天，誰會(huì)有暇來觀顧我們的容顏，只有在秋天，我才可以得到人們的欣賞與贊，盡管環(huán)境惡劣，但是我無悔。”是菊花教會(huì)了我“多想一步，你的一生都會(huì)開滿艷麗的花朵。”
生活是什么？我常問自己，但久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長的老師！
生活的課堂作文 篇6
暑假里我去了廬山瀑布。聽導(dǎo)游說，廬山瀑布群的主要瀑布有：三疊泉瀑布、開先瀑布、黃龍?zhí)逗蜑觚執(zhí)镀俨嫉取?/p>
但其中最著名的瀑布群應(yīng)數(shù)三疊泉，它被稱為廬山第一奇觀。
到了廬山瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聽到了那萬馬奔騰的聲音，聲勢磅礴，為了盡快目睹這一奇觀，我迫不及待地下了車。
我們沿著石子路朝瀑布走去，路很窄，旁邊還是險(xiǎn)峻的深淵，我心里有些害怕。但是我一想到大詩人李白也曾來過這里，我又非常的激動(dòng)，一路的害怕和疲勞都沒了。最后我們終于來到了三疊泉瀑布前的觀景石臺(tái)上。舉目望去，看見瀑布好像一百多米的白練由第一塊大盤石飛瀉到第二級(jí)大盤石，接著又一次噴灑到第三級(jí)大盤石上。白練懸掛于空中，十分漂亮壯觀！ 看到此景，我不由地想起：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”一首短短的詩把我所看到的的景象都濃縮到里面了。
距三疊泉瀑布數(shù)里，有一澗叫“相思澗”。相傳漢武帝下長江，登匡廬，曾臨澗筑“羽章館”。此后，唐朝宰相李林甫之女李女貞來此修道，大詩人李白在李女貞來廬山修道時(shí)，曾感慨賦詩曰：“羨君相門女，學(xué)道愛神仙，素手掬秋靄，羅衣曳紫煙，一往屏風(fēng)疊，乘鸞策玉鞭。”后來，李女貞在相思澗傍的詠真洞中，修煉成仙，便騎鶴而去，至今仍流傳著關(guān)于詠真洞天的神話，游人還可在深澗的一塊大石頭上看到“詠真洞天”四個(gè)大字。
其他還有很多美麗有趣的景點(diǎn)，我就不一一介紹了。不過大家有機(jī)會(huì)的話一定要去看看喲。
廬山瀑布甲天下，我被他深深地吸引住了，我不知道用什么來形容它。感謝大自然賦予我們這么美麗的景色！
生活的課堂作文 篇7
一個(gè)長有兔唇，手指彎彎，雙腿不齊的小女孩，名字叫點(diǎn)點(diǎn)。他被親媽遺棄，住進(jìn)了福利院。在被大人們挑選的日子里，都不會(huì)選上。但是在一次偶然的機(jī)會(huì)里，點(diǎn)點(diǎn)遇到了一位穿著藍(lán)底白點(diǎn)裙的阿姨，并被收養(yǎng)了。點(diǎn)點(diǎn)慢慢變成了一個(gè)漂亮的孩子，可是一件事卻打破了原本和諧美好的家庭。
點(diǎn)點(diǎn)的媽媽生下了一個(gè)寶貝，叫保保。這原本是件喜事，可是媽媽發(fā)現(xiàn)逐漸長大的孩子，和別的孩子不一樣，不鬧而且不說話。到后來發(fā)現(xiàn)他得了自閉癥，好像被隔離在遙遠(yuǎn)冰冷的星球上，感受不到愛，不能接受肉體上的接觸，可能因?yàn)樗切切巧系暮⒆印＿@簡直就是一個(gè)晴天霹靂！但媽媽并不崩潰，耗費(fèi)心機(jī)地每天教保保說話，玩耍。但爸爸卻一點(diǎn)兒信心也沒有。從此，小兩口鬧上了別扭。而且媽媽的心也不在點(diǎn)點(diǎn)的身上了。點(diǎn)點(diǎn)很傷心，但自己并非是媽媽身上掉下的一塊肉，但還是希望媽媽能把指甲縫里漏下的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來關(guān)心自己。爸爸離家出走了，和中學(xué)同桌佳梨阿姨和好了，所以就和媽媽分開了。保保判給了媽媽，而點(diǎn)點(diǎn)卻判給了爸爸。點(diǎn)點(diǎn)雖然有了一個(gè)新媽媽，但自己卻仍沉浸在與媽媽分別的痛苦之中。在點(diǎn)點(diǎn)的夢中常常出現(xiàn)穿著藍(lán)色底，白色點(diǎn)點(diǎn)的裙子在風(fēng)中搖擺著的畫面。那個(gè)穿藍(lán)底白點(diǎn)的裙子的，正是點(diǎn)點(diǎn)的媽媽。這畢竟是夢，重疊了千千萬萬次的夢。但這場夢變成了真正的畫面。穿著藍(lán)底白點(diǎn)裙，抱著保保。聽著媽媽的溫柔貼切的口吻，心里無比溫暖。媽媽告訴點(diǎn)點(diǎn)，保保好了！我的心更加溫暖、快樂。這是靠媽媽的信心和不放棄的精神所得來的啊！
一種愛，很偉大的愛，發(fā)自內(nèi)心的愛——母愛！也許親生的比不是親生的要幸福，但這位母親給予一個(gè)毫無血緣關(guān)系的孩子的愛也是可貴的。當(dāng)一位母親在生命當(dāng)中將要失去一個(gè)自己養(yǎng)過的孩子，她不會(huì)崩潰，不會(huì)放棄，而是全力以赴的拯救這個(gè)孩子。當(dāng)一個(gè)孩子失去養(yǎng)過自己的媽媽，心里會(huì)是一種痛苦，刺心的痛苦。這個(gè)星星的`孩子，保保，和地球孩子相隔著千里之遙，心里會(huì)感到痛，但不會(huì)哭，他畢竟是個(gè)患有自閉癥的孩子。但是這個(gè)母親為了保保越過了無數(shù)次傷心絕望、痛苦曲折，最終以無比的耐心和真愛，完成了一個(gè)“不可能完成的任務(wù)”，得到了保保最輕最輕也最重最重的抱抱！
生活的課堂作文 篇8
課堂，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是一個(gè)熟悉的名詞。而對(duì)于每個(gè)人生來說則是旅途中的伙伴。因?yàn)檎n堂猶如調(diào)色板中充滿五顏六色的。而我卻認(rèn)為生活中的課堂更奇妙。
俗語說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”這告訴我們?cè)谏钪羞@個(gè)課堂更令我們學(xué)到很多很多，例如：牛頓在生活的大課堂中，無意間發(fā)現(xiàn)了萬有引力的定律。牛頓之所以能發(fā)現(xiàn)這個(gè)定律，就是因?yàn)樗谏钪械恼n堂在于自己的好問。所以萬有定律就“出世”了，還有齊白石，他之所以能畫出那幅被后人稱贊視之的為掌上明珠栩栩如生的蝦的這幅畫。這都是由于他在生活中的大課堂的仔細(xì)觀察才畫出這栩栩如生的畫……這都說明生活中的課堂更奇妙，因?yàn)樯钫n堂使人有創(chuàng)新精神。
在現(xiàn)實(shí)生活中的大課堂更是五彩繽紛。因?yàn)樵谏钪懈惺艿降囊磺幸苍S在書本中是沒有的。例如：當(dāng)一個(gè)人面臨著困難的折磨時(shí)，她是如何度過，親友離她而去、置之不理還是對(duì)她無微不至呢？要是朋友在她困難時(shí)幫助她陪伴她，她一定會(huì)深切感受到友誼的偉大的力量，她才會(huì)感受到書中講的“人的力量在友誼，鳥的力量在翅膀。”以及“友誼能使快樂倍增，友誼能使痛苦倍感。”的人生真諦。因此生活中的課堂能使人發(fā)現(xiàn)人間的真善美以及感悟人生的真諦從而認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值。因此，生活中的課堂更美妙。
不僅如此，生活中的課堂也使每個(gè)人都能以犯罪事例的人為鑒，以后有所作為貢獻(xiàn)的人為榜樣，也作為自己的目標(biāo)。從而使人生更充滿意義。因?yàn)樽约河胸?fù)著對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的責(zé)任。你看到辛苦勞動(dòng)的父母的背影、兢兢業(yè)業(yè)的老師、周圍關(guān)心自己的朋友，自己也充滿了生存的動(dòng)力，有著一種要為“別人幸福”而生活為目標(biāo)的動(dòng)力。所以，這對(duì)自己的人生是充滿積極性，奮發(fā)性的，可見，生活中的課堂更奇妙。
生活中的課堂更奇妙是在實(shí)際課堂的進(jìn)一步深化，在掌握課本知識(shí)中，才能深切感悟生活課堂的活力。
要想自己人生富有意義，伸開你雙手擁抱大自然，踏開你雙腳走進(jìn)大自然，當(dāng)你收攏時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)生活中的課堂無限的奇妙、無限的快樂。
生活的課堂作文 篇9
生活是我最好的課堂 我覺得“自主學(xué)習(xí)”就是自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通也就是把自己在非課堂中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)融合到課本中，使我們?cè)跐撘颇姓莆崭嗟闹R(shí)。特別是“語文”這門功課，讓我覺得很多時(shí)候都是和生活中來源的知識(shí)是相融會(huì)貫通的，它讓我的學(xué)習(xí)起更加的輕松和有趣，使我對(duì)知識(shí)的吸收更加全面和透徹。我們的生活，學(xué)習(xí)，娛樂無處不存在語文知識(shí)帶給我們的方便，我們理所當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)，好好消化。語文是我們的母語，既然是母語，知識(shí)又怎么能僅僅限于課本呢？
課外的拓展和豐富的實(shí)踐活動(dòng)是必不可少的。比如“書人教育”語文的考試每次都會(huì)牽涉到歷史，還有社會(huì)，科學(xué)，而這些出現(xiàn)在語文卷上的課外題，當(dāng)然不會(huì)出現(xiàn)在別的科目的課本上，這就是考察你在生活中積累的知識(shí)量了，這些知道不不僅來自課本，也來自我們生活的方方面面。比如看課外書，看電視，看報(bào)紙雜志，與人交談，做游戲，出門旅游，都對(duì)自己學(xué)習(xí)成長有益。有一次，我在百度貼吧看見了一個(gè)所謂“荒唐”的帖子“我們學(xué)校的社會(huì)題考到湖南衛(wèi)視…”我按捺不住自己的好奇心，打開全文，發(fā)現(xiàn)是成都的一個(gè)中學(xué)，社會(huì)題有一題要求寫出湖南衛(wèi)視《天天向上》其中三個(gè)主持人的名字，我一想，要是讓我考多好啊，因?yàn)槲揖褪窃谥芪宓耐砩峡催@檔詼諧幽默健康的綜藝節(jié)目。
還有，曾經(jīng)在閱讀中，有一個(gè)字“干涸”的“涸”我始終不會(huì)讀，后來在我喜歡的一首歌曲中有這個(gè)字，我學(xué)會(huì)了這歌，這個(gè)字也自然知道怎么讀了。有了知識(shí)，一定要把知識(shí)匯聚起來，這樣才會(huì)有強(qiáng)大的“力量”。可是，知道雖然掌握了，時(shí)間長了會(huì)忘呀，但是我想，如果在樂趣中記憶，我想知識(shí)的保存就簡單多了。有了好的方法，學(xué)習(xí)自然不用愁了。有些同學(xué)不是不想學(xué)，而是不會(huì)學(xué)，學(xué)了等于白學(xué)，既然是白學(xué)，那何必還要浪費(fèi)時(shí)間呢？其實(shí)，只要你把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂的事情，那樣自然會(huì)有好的方法，自然也就能學(xué)好，是因?yàn)橄雽W(xué)才會(huì)學(xué)，我們只有“樂學(xué)”才會(huì)“勤學(xué)”。
所以“樂學(xué)”就是提高成績方法，提高成績的秘訣。我所說的這些，都不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，可卻令我受益匪淺，讓我知道哩怎樣在生活中學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了融會(huì)貫通。
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