有趣的課堂作文

時間：2022-01-11 10:13:48 課堂我要投稿

有趣的課堂作文精選10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的有趣的課堂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的課堂作文精選10篇

有趣的課堂作文1

　　十月份起，學(xué)校安排楊教練要在星期二的綜合課要幫我們上六個星期的漁網(wǎng)編織，因位學(xué)習(xí)更加充實。

　　第一次上漁網(wǎng)編織時，要先學(xué)習(xí)基本雙結(jié)才開始編織漁網(wǎng)。因為才一開始做很困難，如果做久了就會習(xí)慣了。六次的編織很的編織很快的進入尾聲。

　　最后上漁網(wǎng)編織，來了兩位大哥哥，他們是個印度尼西亞人，也是教練帶來的好幫手，他為了要幫我把全部的娛網(wǎng)結(jié)合起來，方便我們布置校園，所以幫了很久，我們還一邊吃中餐一邊看著楊教練帶著兩位幫手大哥哥協(xié)助我們玩陳漁網(wǎng)。

　　我覺得有用心做就可以做出來。我和同學(xué)一起做，就經(jīng)常一個不小心忘記穿那個大洞。現(xiàn)在我知道是勤要一步一步的做，而不是別人叫你做事就隨便做。

有趣的課堂作文2

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴。”下課鈴響時，老師進來了，提著一個包。我腦子里滿是疑問：為什么一個語文老師不帶書不帶電腦就要背書包？

　　老師先拿出一個透明發(fā)亮的瓶子，然后拿出一支紅燭和一個黑白打火機。然后老師用打火機點燃了蠟燭。淚珠狀的火焰像一只可愛的精靈在跳舞。然后老師傾斜蠟燭，倒了幾滴蠟燭油，把蠟燭固定在上面。老師用一個透明的瓶子蓋住蠟燭。我看到火焰慢慢變小了。學(xué)生們都哭了，老師又拿起了瓶子。老師又把蠟燭蓋上，直到火焰熄滅。我在想：為什么火焰熄滅了？

　　回到家查資料，才知道蠟燭需要氧氣才能燃燒。蠟燭把瓶子里的氧氣燃盡后，就熄滅了。

　　我終于找到了火焰的秘密！

有趣的課堂作文3

　　盼星星、盼月亮，我期待已久的美術(shù)課終于來了。

　　這堂課的任務(wù)是畫油畫！但不管我興致多么高，也無法逃避一個事實：本人畫技超級爛，女生經(jīng)常嘲笑俺。今天碰上畫油畫，我還不得全完蛋！

　　前面的擔(dān)心加上女生的冷眼，使我根本沒有認真去畫。就在這時，老師來了。我估計老師會罵我，所以心跳加速了。可是老師卻出乎意料地說：“不錯，接著畫！”這句話燃起了我的信心，那信心之力一會兒就把擔(dān)心拋到九霄云外去了。有了信心就有了前進的力量！不一會兒，我就完成了一幅大作——一只栩栩如生的貓頭鷹。

　　通過這件事，我感到了信心的重要性。

有趣的課堂作文4

　　勞技課上，老師公布了一個讓所有男生欲哭無淚、垂頭頓足的消息——縫袖套！這句話猶如晴天霹靂，把男生推上了信心的“斷頭臺”。女生好像時來運轉(zhuǎn)，樂得合不攏嘴，課堂被她們變成了講堂。不管我們男生多么痛苦，可老師的話是“圣旨”啊！

　　我開始縫了，雖然最初像一只笨拙的老貓一樣，連穿針都不會，可后來摸到一點竅門，倒是越縫越有勁。我把針引進去、穿出來，一會兒就把這套動作練得游刃有余。縫了一會兒，針好像對我有意見，猛刺了我一下。疼痛讓我在下意識中走了一步“錯棋”，我只好拆線。在經(jīng)歷N次這種事件后，我終于縫好袖套了。

　　唉，裁縫可真不好當(dāng)。

有趣的課堂作文5

　　今天上語文課時，很多外校的老師來聽課，我們班的小朋友們都全心地投入課堂，老師問我們姓什么，讓我們解釋自己的姓時，大家都積極舉手發(fā)言，叫到我時，我用洪亮的聲音說：“我姓沈，小沈陽的沈！”

　　大家聽完哈哈大笑，我一下子覺得很尷尬，還以為自己說錯了呢。我這么回答是有原因的，有時朋友叫我“小沈陽”，我不跟他們計較，因為我們都是好哥們兒！但是我自己并不喜歡他們這么叫我。

有趣的課堂作文6

　　“哈哈哈……”這是哪里發(fā)出的笑聲呢？“哦！”原來是課堂上，今天我上了第一堂課，蠻有意思的。老師和藹可親，同學(xué)也很友好，我很快就和大家熟悉了。上課時老師讓我們作自我介紹，先從我開始，當(dāng)時我還沒有想好，說以在我的強烈要求下，老師同意想一分鐘。就在我苦思冥想的時候，只聽一聲“時間到！請第一位同學(xué)上臺！”我還沒有說一句話，就被他們“請”上了臺，百般無奈，我只好上句不接下句的開始了我的“演講”，幾分鐘的時間我怎么覺得像過了幾個世紀(jì)。

　　最后，實在是想不出來了，只好灰溜溜的回到了自己的座位上。

有趣的.課堂作文7

　　上課鈴聲響了，程老師帶著各種各樣的食品和飲料走進教室，我們都充滿了好奇：程老師上英語課為什么要帶這些東西來呢？

　　程老師宣布了今天要玩的游戲規(guī)則，他要求一個同學(xué)走到講臺上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶等的味道，并用英文說出一種的名字，說對了，就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣，一個個同學(xué)都美美地喝到了飲料，可一直沒有輪到我。不一會兒，第一個游戲結(jié)束了，程老師又開始和我們玩第二個游戲。老師請一位同學(xué)上臺和老師對話，如果對話很流利，也可以獲得一份獎品。有很多同學(xué)得到了獎品。

　　終于，輪到我了。我懷著激動的心情走向講臺，和老師對話了一番。

　　最后，我得到了一塊小面包，我開心的跑下了講臺。

有趣的課堂作文8

　　那天，我們在課堂上玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。同學(xué)們一個個興高采烈、躍躍欲試，都想快點輪到自己，好大顯身手。

　　游戲開始了，第一個上場的是張柳悅。瞧，她自信滿滿地走上講臺，老師用遮掩布把她的眼睛蒙住了，她小心翼翼地畫下了一個鼻子。當(dāng)她掀起眼布時，發(fā)現(xiàn)鼻子畫到了耳朵上，臺下的同學(xué)哈哈大笑，張柳悅也不好意思地走下了講臺。

　　終于輪到我了，我大步流星地走上講臺，心里一直想著要畫好。可當(dāng)老師把我的眼睛蒙住時，我一下子慌了，因為我什么也看不見了。我摸索著畫了一個鼻子，然后趕緊摘下眼布，發(fā)現(xiàn)我竟然把鼻子畫到了左臉上。這是我畫的嗎？再看看臺下的同學(xué)，一個比一個笑得歡，我不好意思地快速走下講臺。

有趣的課堂作文9

　　今天我們上了一節(jié)有趣的課。首先老師發(fā)給我們么個人一張紙，讓我們寫東西。老師讓第三組寫班里同學(xué)的名字，誰都行。老師又讓第二組和第四組寫在哪里，比如說：在海里、在家里、在天上、在面包店……

　　最后老師讓第五組和第一組寫在干什么，比如說：寫作業(yè)、玩電腦、畫畫……寫了一會兒，老師要求把紙收上來。老師找了三個同學(xué)，讓他們念。第一個同學(xué)說：“張然。”第二個同學(xué)說：“在海里。”第三個同學(xué)說：“玩電腦。”沒定他們說完，我們就笑了起來。接著就有：“李梓寧在云彩上寫作業(yè)。劉倩在操場上游泳等。”

　　真好笑！真是有趣的一節(jié)課！

有趣的課堂作文10

　　今天，馮老師高高興興地走進教室，臉上帶著神秘的微笑，走上講臺，放下手中的東西，看著我們說：“今天我們來玩游戲”

　　第一輪，馮老師叫了三位同學(xué)，一個人寫了“小明”，一個人寫了“在火星”，一個人寫了“在玩游戲”。他們組合起來的句子是：小明在火星上玩游戲。我們看見這個句子都哈哈大笑。

　　第二輪，馮老師說：“第一組寫人物，第二組寫時間，第三組寫在干什么，第四組寫在哪里。我寫的是：”尋彪在廁所里上廁所。“有人寫的詞連成的句子是：”馮老師在世紀(jì)末日時在江河里上班。“還有句子是：”尋彪和揚浩在房子上親嘴。“最后馮老師叫我們寫日記。

　　上完這堂課我覺得很搞笑。希望以后馮老師能夠多玩玩游戲。

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