三年級課堂游戲寫作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級課堂游戲寫作文，歡迎大家分享。

三年級課堂游戲寫作文1

　　在小秋寫作社一年半了，和麥麥老師玩了很多游戲，比如喝酒，為畫眼睛。不過我覺得玩啞劇更好玩，今天早上麥麥老師發明的新游戲！

　　啞劇表演的規則如下：

　　1、你不會說話，只能用肢體語言表演。

　　2、舞臺上的表演者根據所選音符的內容進行夸張表演。

　　比賽開始了，第一場演出是歐陽楚初，雖然平時說那么多話。

　　但是不知道他的表演會是什么樣子的，今天的啞劇表演。初初上講臺表演時，楚楚走路不穩，很不小心。當他拿到卡片時，眉頭皺了起來。

　　看來他一定是劃了一條不適合自己表演的線。他突然開始走路，但沒走幾步，就摔倒了，然后又站了起來。

　　我們都立刻活躍起來：“楚楚一定踩到香蕉皮了！”“不，應該是西瓜皮！”“沒有。”

　　麥麥老師說我們都錯了，讓我們再猜一次。讓他再表演一次，但我們還是都說：“西瓜皮，香蕉皮！”最后麥麥老師讓歐陽楚楚給答案，結果是：豬八戒踩了西瓜皮！

　　下一個是真正的莉莉，走上講臺就像滑冰一樣滑了過去。我有一張粉紅色的卡片，從莉莉的表情來看，她心里應該很高興。過了一會兒，她沖進墻里，從墻上拿了點東西，剝開，開始吃。哦！這個太簡單了，大家異口同聲地說：“猴子吃香蕉！”

　　“確定？”麥麥小姐問我們。

　　“當然可以。因為在第一輪的明確經驗，我們知道卡的內容不是那么簡單，”李子玉說。

　　郭老師讓莉莉再表演一次，但這不會改變我們的想法。李子玉堅持說：“猴子吃香蕉！”結果呢，你猜結果是什么。當然可以。

　　最讓人驚訝的是：欣欣上臺拿卡的時候，當場撕了下來，真的讓人感覺莫名其妙。

　　我很喜歡這個小啞劇表演。通過這個小小的表演，我們明白了人不僅可以通過語言來表達自己的意思，還可以通過動作、神態等肢體語言來表達。

三年級課堂游戲寫作文2

　　今天老師說要帶我們去玩“掰手腕”這個游戲，同學們高興得跳了起來。

　　我們十幾個同學先分兩隊，然后給自己的隊選隊長，出個好隊名。經過一番討論，我們隊決定叫它大力士，它的隊長是一個叫高的同學。另一隊叫“天霸”，隊長姓李。大家都叫他李隊長。

　　兩個隊長先開戰了。他們面對面坐著：一個看起來像關東的'大個子，一張黑臉；另一個又壯又高。不知道誰贏誰輸！所有的學生都涌向他們的隊長，為他們的隊長歡呼。兩位船長緊緊地握在一起。聽到老師說“準備”，大家都屏住呼吸，暗暗為自己的隊長歡呼。“開始！”老師大叫。這時，學生們用盡力氣喊道：“加油！加油！加油！”

　　比賽剛開始，對方隊長就撐不住了，被我們隊長掰了。“耶！我們贏了！”我們隊喊。

　　經過幾輪比賽，我們隊有四個小紅旗，而另一隊只有兩個。

　　該我上場了。我的對手是王曉剛，他看起來也很強壯。身體上，他應該能打敗我。但我很自信，心想：“他又高又壯，不一定能折斷我，因為我的手腕在班上很厲害！”這時，我們一個隊員小聲對我說：“我學過跆拳道，打不過他！”剛才聽到這里，我很沮喪。但我改變了主意：“我們團隊的希望寄托在我身上。如果我輸了，我們隊只剩下一個嬌小的女生，另一個是男生。反正她贏不了！如果我們連續輸了兩場，我們就打成平手了。為了贏得比賽，我要出去！”

　　這時，老師喊了一聲“開始！”我趕緊給了對方一個扣腕。當對手發現后，迅速反擊。帶著親切的微笑，我盡力按住他。漸漸地，我感覺到對方的手一點一點滑下來，最后我把它們按了下去。

　　“啊，我贏了！”我興奮地大叫。教室里爆發出歡呼聲。

　　比賽結束時，我們隊以兩個小紅旗的絕對優勢擊敗了對方。

　　這個游戲真的很好玩。以后再玩。