【熱門】在課堂的作文300字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的在課堂的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

在課堂的作文300字 篇1

　　我常常會想，不僅學(xué)校有課堂，生活也是一種課堂。有時，在生活中，也能學(xué)到許多學(xué)校學(xué)不到的知識。

　　小時候，我喜歡觀察螞蟻。一次，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻正在搬一只死了的蜜蜂。我心里想：它們肯定搬不動這只蜜蜂，雖然說，蜜蜂也不大，但是對于這些小小的螞蟻來說，這只蜜蜂也算龐然大物了。可沒想到這幾只小螞蟻竟然合力，一只搬一個地方，硬把這只蜜蜂搬回了巢穴里。這事告訴了我：團(tuán)結(jié)力量大，只要團(tuán)結(jié)起來，無論什么困難都可以被克服。

　　長大后，爸爸教我打乒乓球，我絲毫沒有動腦筋也不去判斷，所以總是接不到球。我氣餒了，可是爸爸仿佛看透了我的心思似的，說：“你不能拿著球拍亂打，而是要判斷好球的落點后再去打。”我聽了爸爸的話，試了一下，果然比以前好多了。在這次學(xué)乒乓球中我明白了：不管做什么事都應(yīng)該先進(jìn)行判斷，不能想到什么就做什么。

　　生活教會了我們許多許多，生活讓我們明白了各種各樣的道理，所以生活也是課堂。生活中，只要你細(xì)心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)；只要你懂得沉思，吸取教訓(xùn)，就能成長為一個有智慧的人。

在課堂的作文300字 篇2

　　在每個時代上學(xué)學(xué)習(xí)都是很快樂的事情，但是在我們這個時代學(xué)習(xí)是更快樂的事，因為在這樣的課堂上可以展現(xiàn)自我，讓我們性格開朗，學(xué)習(xí)更自在輕松。

　　在上課的時候，課堂就有我們自己主宰。這樣我們就會把不會的題記得更清楚，把會得題弄得更明白，同時上臺展示不僅是展示你的風(fēng)采，更是鍛煉你的勇氣和信心。記得我第一次上臺展示的時候，我特別緊張，肚子里像有好幾只兔子在怦怦地跳，雖然我不是第一個上臺展示，但收尾的重任卻落到了我的肩上，組長臨上臺的一句話讓我更加緊張了：“收尾就全靠你了，你要收不好，我們前面就算白展示了”聽到這句話我唯一能做的就是調(diào)整心態(tài)，等到展示的時候好好發(fā)揮······我們展示完后給予了我很高的'評價，正因為這高的評價，我的勇氣才收了回來，經(jīng)過這一次的展示，我上臺展示的次數(shù)也頻繁增多，我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。

　　我覺得這種學(xué)習(xí)方式比以前好多了，而且好處也很多。比如：可以讓我們不懂就問，訓(xùn)練語言表達(dá)能力，體會老師的艱辛，而且還能培養(yǎng)膽子。我希望我能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。

在課堂的作文300字 篇3

　　又是一年春來到，芊芊細(xì)草宛如身披綠紗的小仙子，舒展著柔柔的腰，層層白云好似飄逸瀟灑的舞蹈者，蕩動著潔白的裙。我周身沐浴在陽光中，呼吸著春天的氣息，心情盎然，于是我步入……

　　廣袤的草野，綠草在起伏著，跳躍著，與調(diào)皮的風(fēng)兒嬉戲著，恰似層層綠波在流淌。綠色的海浪在陽光下閃閃發(fā)光，那是宛如珍珠般的甘露。在這萬物復(fù)蘇的時候，草兒在珍惜雨露，它要茁壯成長，讓綠色點綴春天。

　　低頭，這是翠色（se）欲流的碧綠；仰首，那是瓊漿玉液的湛藍(lán)。于是，豪邁的蒼穹把我的心吸引去了……

　　紫燕的尾梢撕破了冬天的沉郁，它在天空中飛翔。細(xì)瞧它喙中含著的小樹枝，那是為了建造愛的巢窩。纏綿的春雨濕潤了它的身體，輕柔的陽光又增添了它的黝黑。

　　檐下，這是紫燕建筑的鳥窩；河上，那是游魚濺起的水花。看，流淌的小河在向我招手……

　　垂柳輕柔地?fù)]著手，與金輝的陽光玩耍著。水聲汩汩，晚風(fēng)輕柔，日薄西山，殘輝落在被吹皺的河面上，凌光閃爍。一片輕盈的暮靄在河面浮游。天色漸暗，藍(lán)綢緞班的天空已鑲上珍珠。送別了戀戀不舍的夕陽，我踏上歸途……

在課堂的作文300字 篇4

　　今天上午上課的時候，班里發(fā)生了一件事。

　　事情是這個樣子的，老師在講他昨天發(fā)生的一件“百字新事”，突然一位同學(xué)說了一句不禮貌的話，老師被氣得臉都青了，生氣地走向走向那位同學(xué)，那位同學(xué)害怕極了。老師讓他站起來，他并沒有站起來，老師嚴(yán)厲地說起道理來，他馬上就站起來了。

　　接著老師讓那位同學(xué)說出他自己的名字，然后老師教育他不能那樣亂說話，并嚴(yán)厲地教育了他。他馬上慚愧地認(rèn)錯了，老師當(dāng)時看在他肯勇于承認(rèn)錯誤，最后讓他回到了自己的座位上。

　　再接著，大家同情和害怕的心理慢慢地消失了，老師又問我們這件事可以叫什么題目？我們有的說叫“童言無忌”有的說叫“一件難忘的事”、“一件后悔的事……老師聽完大家的意見后，并一一地給我們作了講解。最后老師還幫我們分析了我們寫作文存在的問題。

　　今天在快樂作文班發(fā)生的“課堂風(fēng)波”真是讓我終生難忘。

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