課堂上的笑聲的小學(xué)作文

　　篇一：課堂上的笑聲

　　每想起那節(jié)音樂(lè)課，真讓人哭笑不得。

　　我們的音樂(lè)課都是在教室里上的，那天特別冷，人們都把身子擠在里三件外三件的衣服里。好多同學(xué)都感冒了，我也不例外，而且頭暈，鼻子癢癢的，老打噴嚏。好不舒服。但我喜歡音樂(lè)課，喜歡學(xué)唱歌。每到那時(shí)我的心情都會(huì)很高興。

　　音樂(lè)老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：同學(xué)們，我們把上節(jié)課學(xué)的《茉莉花》復(fù)習(xí)一遍。琴聲響起，我的鼻子不爭(zhēng)氣地又癢了，有個(gè)想打噴嚏的沖動(dòng)，我立刻用手揉揉，啊！總算過(guò)去了。

　　好一朵美麗的茉莉花

　　阿啾

　　好巧，像伴奏似的，同學(xué)們唱的特別好，冷不防一個(gè)響亮的噴嚏聲那么一襯托，歌聲戛然而止，即詼諧又完美。

　　老師笑著看看我，同學(xué)也忍禁地看著我。我想：糟了，老師要怪我擾亂課堂了。因?yàn)槲业谋亲佑职W了

　　好一朵美麗的茉莉花

　　阿啾

　　我心里咯噔一下，說(shuō)：鼻子啊，別癢癢了，算我求你了。果然大家都笑開(kāi)了，我不好意思的咬著嘴唇，等待老師的教訓(xùn)。

　　第三次，老師一邊和同學(xué)們唱著一邊打著拍子走下講臺(tái)，老天真會(huì)開(kāi)玩笑，老師剛好走到我的跟前，阿啾、阿啾、阿啾。慘了，死定了這回。

　　同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得眼淚都出了，有的一邊笑一邊用手東指指西指指，還有的捧住了自己的肚子這回連音樂(lè)老師也笑了。同學(xué)們，黃杰娜的伴奏是不是特別棒？特別和諧？這節(jié)課是不是特別開(kāi)心？

　　我出盡了洋相，老師并不怪我，說(shuō)是自然現(xiàn)象，不是故意的。感激之余，也求老天放過(guò)我，下節(jié)課不要出我的`洋相了。

　　同學(xué)們樂(lè)得有些舍不得下課，可我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲以谶@節(jié)課里出盡了丑。

　　同學(xué)們的笑聲依然，老師也笑著叮囑我要注意身體。我又冷不防沖著老師打了個(gè)阿啾，好像在感謝她的關(guān)心。唉！羞死人了，而這笑聲讓我的人生史冊(cè)上留下了最尷尬的一筆。

　　篇二：課堂上的笑聲

　　今天下午的四（3）班真是熱鬧非凡，笑語(yǔ)盈盈，那是因?yàn)榻裉焯绽蠋熃o我們玩了一個(gè)游戲，叫畫(huà)嘴巴。陶老師在黑板上用粉筆畫(huà)了一個(gè)人頭，并畫(huà)上眼睛`耳朵`鼻子，就少了一張嘴巴，讓同學(xué)們蒙上眼睛后去畫(huà)上嘴巴。

　　同學(xué)們都想去試試，爭(zhēng)先恐后地把手舉得老高，有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈，第一個(gè)去畫(huà)的是劉濤。陶老師用紅領(lǐng)巾把劉濤的眼睛蒙住，再讓他轉(zhuǎn)3圈。轉(zhuǎn)了3圈后，劉濤已昏頭轉(zhuǎn)向，找不著東南西北了，陶老師幫他糾正好方向，劉濤就走過(guò)去了。中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸開(kāi)了鍋一樣，呼叫聲響成一片，有的同學(xué)說(shuō)往左，有的同學(xué)說(shuō)往右，在同學(xué)們熱心指導(dǎo)下，他畫(huà)了一張笑著的嘴巴，頓時(shí)，同學(xué)們樂(lè)得前仰后合，捧腹大笑。劉濤取下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)畫(huà)到了臉的外面

　　輪到我了，我照樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了3圈后，剛走幾步就撞到桌子了，我立即糾正好方向，繼續(xù)往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同學(xué)們齊聲說(shuō)：摸到黑板擦后，就畫(huà)在它的上面就行了。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是畫(huà)上面點(diǎn)還是畫(huà)下面點(diǎn)呢？剛才姚堯畫(huà)得太上，畫(huà)到了鼻子那，我還是吸取教訓(xùn)，畫(huà)下面點(diǎn)吧。于是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫(huà)上去了。教室里又笑語(yǔ)喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領(lǐng)巾一看，一張櫻桃小嘴竟被我畫(huà)在了下巴下面，成了脖子。我的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著自己的杰作，覺(jué)得挺好玩的，撲哧一聲笑了出來(lái)歡笑聲響徹四（3）班上空。

　　看來(lái)，生活中有很多看似簡(jiǎn)單的事，也要我們認(rèn)真去面對(duì)，就像畫(huà)嘴巴這個(gè)游戲一樣，看似簡(jiǎn)單，卻沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)得準(zhǔn)。

　　篇三：課堂上的笑聲

　　課堂上的學(xué)習(xí)是輕松愉快的,時(shí)常發(fā)生有趣的事,使同學(xué)們哈哈大笑,讓課堂上充滿歡聲笑語(yǔ)。

　　課堂上有趣的事多得數(shù)不清,要一一舉例出來(lái)簡(jiǎn)直需要三天三夜,這不，我說(shuō)幾個(gè)給你們聽(tīng)聽(tīng)。

　　數(shù)學(xué)課上的笑聲記得那次數(shù)學(xué)課上，有位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)著外面發(fā)呆。數(shù)學(xué)老師就請(qǐng)這位同學(xué)說(shuō)說(shuō)老師剛才講了什么？那位同學(xué)迷迷糊糊地回答了好長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們都聽(tīng)不懂。

　　數(shù)學(xué)老師說(shuō)：回答得很好！同學(xué)們都很驚奇，明明回答錯(cuò)了，卻說(shuō)回答得很好。

　　正當(dāng)同學(xué)們?cè)尞悾�那位同學(xué)暗自得意時(shí)，數(shù)學(xué)老師接著說(shuō)：可惜是錯(cuò)的。

　　同學(xué)們這才明白過(guò)來(lái)，大家笑了，這位同學(xué)也不好意思地笑了，頓時(shí)教室里充滿了笑聲。

　　英語(yǔ)課上的笑聲還有一次，在英語(yǔ)課上，老師在黑板上指導(dǎo)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)單詞。可有的同學(xué)不看老師怎么寫(xiě)，只管說(shuō)自己的話。

　　老師生氣極了：你們看我呀！

　　有位同學(xué)望著老師的臉，疑惑不解，輕聲滴沽道：老師的臉上沒(méi)有什么啊？不過(guò)還是被老師和同學(xué)們聽(tīng)到了，霎時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。

　　語(yǔ)文課上的笑聲語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：今天，我教你寫(xiě)記敘文的要點(diǎn)。

　　有位同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)窗外一只小小的麻雀在窗戶玻璃上邊撞了好幾次，不禁來(lái)了興趣，語(yǔ)文老師見(jiàn)了，對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：我上課你不聽(tīng)，你可以用‘麻雀’為題寫(xiě)一篇作文嗎？

　　那位同學(xué)說(shuō)：我要小便！原來(lái)他一遇見(jiàn)急事，那尿可就多了。老師又說(shuō)：那好，你就說(shuō)一句話也行。

　　語(yǔ)文課上，一只麻雀飛來(lái)，撞到玻璃上，我抬頭望去。情急之下，這位同學(xué)脫口而出。

　　語(yǔ)文老師說(shuō)：去吧！

　　看著這位同學(xué)匆匆跑出教室的情景，同學(xué)們哈哈大笑。接下來(lái)這節(jié)語(yǔ)文課，大家就以麻雀為題一人一句，完成了一篇生動(dòng)的文章。

　　我喜歡我們的課堂，我喜歡課堂上的歡聲笑語(yǔ)，我在課堂上的笑聲中成長(zhǎng)。

　　篇四：課堂上的笑聲

　　一堂語(yǔ)文課上，老師要求同學(xué)們背一些詞語(yǔ)。老師先叫江朵朵同學(xué)背，可是江朵朵背到一半，就停下來(lái)了，因?yàn)樗�不�?huì)背了，老師又叫我們班的姚平來(lái)背這些詞。姚平是一個(gè)差生，叫她背那些詞語(yǔ)，可不容易啊！她能出色地背完這些詞語(yǔ)嗎？我也不知道。

　　姚平開(kāi)始背了。聽(tīng)，她背得多吃力啊，好像比叫她背一袋石頭還要難，我可不是這樣的。當(dāng)她背到海港一詞時(shí)，停了一下。當(dāng)時(shí)老師提醒她：你的媽媽屬于哪類人？還沒(méi)等老師說(shuō)完，姚平就立刻說(shuō)：是襪子！同學(xué)們聽(tīng)了她的回答，都笑了起來(lái)。

　　有的同學(xué)抱著肚子哈哈大笑；有的同學(xué)邊笑邊拍打著自己的課桌；還有的同學(xué)用手捂住自己的嘴巴，想叫自己不要笑，但還是笑出來(lái)了，嘴里還嘮叨著：怎么可能是襪子呢？哈哈哈就連老師也管不住自己的嘴巴，哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)，教室里到處是歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不是在笑的。笑聲傳遍了整個(gè)校園。

　　老師說(shuō)：媽媽怎么可能是襪子呢？你應(yīng)該認(rèn)真想想再回答也不遲呀！姚平聽(tīng)懂了老師的話，臉紅了，似乎在說(shuō)：我不會(huì)再這樣了，一定要聽(tīng)懂了在回答。我的心里也在夸姚平背得好，因?yàn)樗�是個(gè)差生啊，背得這么好已經(jīng)很棒了。我也鼓勵(lì)她，相信她能背得更好，繼續(xù)加油！

　　這堂語(yǔ)文課結(jié)束了，我們戀戀不舍地把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，可心思還在那堂課上，我呆了，腦子里還在回想當(dāng)時(shí)的情景，直到有人叫我，推了我一把，我才醒過(guò)來(lái)，我用責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)：干嘛？人家正在回味語(yǔ)文課上發(fā)生的有趣的事情呢！

　　這堂語(yǔ)文課上得真開(kāi)心，同時(shí)，我也體會(huì)到了這么一個(gè)道理：人要是真的懂就回答，要是不懂，就要好好想想該怎么回答，就算錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，但是不能不懂裝懂，造成故事中說(shuō)的那種局面。這件事發(fā)生以后，我們就記住了這個(gè)道理，再也沒(méi)有人造成這種局面，也沒(méi)有人不懂裝懂，大家都明白了這個(gè)道理，也深刻地記在了心里。

　　這堂語(yǔ)文課真開(kāi)心，我希望天天都能有這樣的語(yǔ)文課，即使有更多的新問(wèn)題讓我們來(lái)解決也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀円獜膯?wèn)題中明白道理，才使自己少犯錯(cuò)誤啊！語(yǔ)文課就是這么開(kāi)心，希望以后還有更開(kāi)心的語(yǔ)文課。就是數(shù)學(xué)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閿?shù)學(xué)里的奧秘太多了，我也要輕松快樂(lè)地一點(diǎn)一點(diǎn)地去了解。

　　我愛(ài)語(yǔ)文課！更愛(ài)這樣讓人學(xué)得開(kāi)心的語(yǔ)文課！