課堂上的笑聲優秀學生作文

　　今天,我真正的體會了傳聞中描寫的哄笑節,而且這次還哄笑的'十分火爆呢!因為三“哄笑長老”也在這次哄笑節中出現了。

　　同學們一聽可以造成哄笑節的氣氛,便熱鬧地議論了起來,長老們終于發話了:“每組第一位同學到老師面前去聽答案,然后傳給第二位同學,以此類推,傳到最后一位同學,哪一組最先跑到老師面前,說對答案,哪一組就獲勝,每組人數要一樣哦!來吧!”

　　每組的一號位同學跑到了老師面前,四個人排成一隊,我聽見一位同學說:“啊,我好緊張啊,我可一定要認真聽,傳正確。如果傳不對,同學們會責怪我的!”他旁邊的同學也說:“是哦,我的小心臟都要跳出來了呢!”我也想:是啊!我雖然不是第一個人,可如果到我這兒打結了,那責任就是我的了,再加上大家那么想贏¨¨¨我看見他們已經聽完答案了,扳著手指念念有詞,再穿上佛衣,咯咯,那活像一位和尚。同學們都站了起來,急得直跺腳,地板都要跺壞了。

　　老師一聲令下:“準備,開始!”一號位同學董浩然對二號位同學耿凱婧咬了一陣耳朵¨¨¨耿凱婧忽然問了董浩然一下,她問完后,皺了皺眉頭,一副擔心的樣子,我明白了,打結了,到我這的時候,我聽見,她輕聲細語地說了一句:“不能不知道。”我也傳給了下一個人,他一聽,站了起來,跑出座位,沖到臺上,大喊:“是不能不知道。”大家一聽都笑了,我們隊的一號位董浩然一聽,哭笑不得,使勁地捶桌子,老師讓他說答案,他們異口同聲:“藤動銅鈴動!”

　　游戲在歡聲笑語中結束了。

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