科技的作文

時(shí)間：2023-09-19 14:44:27 科技我要投稿

科技的作文【精選】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的科技的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文【精選】

科技的作文篇1

　　昨天，我們學(xué)校讓每個(gè)人辦了一個(gè)科技小制作。我想到可以做個(gè)小型電燈泡啊！因?yàn)槲蚁矚g蠟燭發(fā)出的微微的光，但點(diǎn)蠟燭會(huì)有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。

　　首先，我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號(hào)電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項(xiàng)是由媽媽代買的，后兩項(xiàng)是我要自己準(zhǔn)備的`。小蠟燭片――我把一根蠟燭燒出蠟燭滴在一個(gè)裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的蠟燭片。這個(gè)活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時(shí)候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片――這個(gè)好辦，找一張硬一點(diǎn)的卡片剪下來一部分就好了。

　　等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢。看起來好辦，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來�？粗约旱男“l(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！

科技的作文篇2

　　“哦耶！”我不禁歡呼起來。今年的夏令營活動(dòng)是金門小朋友們來我們家里和我們一起同吃、同住、同游戲，要與我們金山社區(qū)的小朋友們一起度過五天的快樂時(shí)光。

　　夏令營第一天終于來臨了，我懷著既激動(dòng)又緊張的心情和小伙伴一起到居委會(huì)四樓參加夏令營開營儀式。結(jié)束了既隆重又壯觀的開營儀式后，我們又蹦又跳地上車，到五緣灣王家大院，享用美味佳肴!下午我們參觀游覽了園博苑，各式各樣奇特的.園林景觀令金門小朋友們大開眼界。晚上，繁華而又美麗的廈門夜景，讓大家流連忘返。

　　最讓我們驚嘆不已的就是科技館了。我們觀看了機(jī)器人表演的太極劍和劍上陀螺轉(zhuǎn)等，讓大家大飽眼福。我們還參加了消防滅火、逃生演習(xí)。我們“兵分兩路”（分成兩隊(duì)比賽），比賽過程緊張又刺激。比分出來了，第一隊(duì)20分，哈哈！太差勁了吧！第二隊(duì)（包括我在內(nèi)）80分，哇哈！功夫不負(fù)有心人呀！接著，我們還體驗(yàn)了唐山大地震驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，感受到那時(shí)緊張的氣氛。最后，我們還當(dāng)了一回小偵探呢！下午，我們還參加了居委會(huì)精心為我們安排的科普課程和音樂班課程。晚上，我們和結(jié)對(duì)的金門小朋友一起玩耍、游戲，其樂融融！時(shí)間過得飛快，到了第四天，我們要去探索關(guān)于天氣現(xiàn)象的知識(shí)。在氣象臺(tái)，氣象臺(tái)阿姨介紹了星座的傳說、地球和隕石……下午，我們上了居委會(huì)安排的最后一節(jié)課程：誦讀班課程。

　　轉(zhuǎn)眼間，離別的一天到了，我們一起到慧和石文化園參觀并舉行夏令營閉營儀式！首先，我們觀看了慧和石文化園的阿姨表演的石頭女人和惠女風(fēng)情。接著，金門小朋友帶來舞蹈《兩岸和諧舞新局》，我們一起誦讀《游子吟》、《春曉》，合唱《親兄弟》、《我們都是一家人》。壯觀的閉營儀式結(jié)束后，在工作人員的帶領(lǐng)下我們一起參觀了翔安隧道。最后，我們一起到五通碼頭歡送金門小朋友。

　　“光陰似箭，日月如棱”五天時(shí)間很快過去了，這次夏令營給我留下了不少深刻的印象！

　　再見了！金門朋友們！我會(huì)想念你們的！歡迎你們?cè)賮韽B門游玩，廈門永遠(yuǎn)歡迎你們！

科技的作文篇3

　　上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

　　從那天開始，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我就開始認(rèn)真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過的想法閃現(xiàn)在我的腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服，還有報(bào)道說一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置，當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢？

　　對(duì)！我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí)，并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

　　經(jīng)過思考和研究，我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門識(shí)別器》。說干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開，它就會(huì)發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。

　　于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時(shí)就報(bào)警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開，那樣通過時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了，當(dāng)沒有識(shí)別卡的.校外人員進(jìn)入我們校門時(shí)，一旦經(jīng)過光敏二極管時(shí)，傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。

　　經(jīng)過反復(fù)多次的試驗(yàn)和不斷完善，我的這個(gè)《磁、光控校門識(shí)別器》終于制作完成了，望著我精心制作的這個(gè)作品，我的心里充滿了自豪和成就感。

　　當(dāng)呂老師帶著我們到師大附中參加科技節(jié)的作品展示時(shí)，我的這個(gè)作品獲得了評(píng)委老師的高度評(píng)價(jià)。

　　這件事雖然過去快一個(gè)月了，但是我還是經(jīng)常想起，因?yàn)橹灰冻�，就�?huì)有回報(bào)，為了制作這個(gè)作品，我付出了很多心血，這件事真是讓我難忘啊。

科技的作文篇4

　　下午，李老師帶著我們來到科技館。我們一到科技館的門口，大家說被科技館里各種各樣的機(jī)器吸引住了，大家迫不及待地沖進(jìn)去尋找有趣的機(jī)器。我發(fā)現(xiàn)一種機(jī)器，名叫“龍卷風(fēng)”，一按按鈕，機(jī)器里產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的'風(fēng)力，卷著小球邊轉(zhuǎn)邊上升。我還發(fā)現(xiàn)一種機(jī)器，雖然不知道它的名字，但是我一按按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的遂道，引領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘。最讓我感到有趣的機(jī)器是一個(gè)在球體，里面裝小球體和一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱，我用手輕輕一摸，小球體發(fā)射出一道紫色的光芒在我手心流動(dòng)。哎呀！我感覺手心很燙，我想了解這個(gè)問題。

　　我很開心，我覺得科學(xué)的奧秘真多��！

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