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有關(guān)小學(xué)科技作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)科技作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)科技作文 篇1
上周末，空氣清新，媽媽帶我去科技館的海洋館玩。
一進(jìn)海洋館，首先映入眼簾的是好幾只小鯊魚，它們有兩個(gè)品種：一種是灰色皮膚，鰭的頂端是黑色的'。另一種是土黃色的身子，帶黑色點(diǎn)點(diǎn)，白色的肚皮，小小的眼睛。
然后我又去看了很多海底生物，有輕飄飄的水母，有魚中化石中華鱟，有小丑蝦、和尚蟹等很多沒見過的海底生物，都很有趣。
其中，我最喜歡鰻魚，它它們有著長(zhǎng)長(zhǎng)的，有粗又有細(xì)的身體。它們還有“隱身術(shù)”，我都不太容易找到它們，小的鰻魚藏身地就在石頭縫里，它們一鉆進(jìn)里面就一動(dòng)不動(dòng)的，也和石頭一樣，很難看到它們。
還有一種很有趣的海底生物，名叫火焰貝，它有一身火紅的絨毛，像破袋子一樣的殼，長(zhǎng)得很奇怪，最有趣的是火焰貝會(huì)放“電”。
在水族館前，我們幾個(gè)小朋友舞動(dòng)著手臂，假裝自己是在潛水，跟這些有趣的海底生物在嬉戲，引得旁邊大人們哈哈大笑。
后來，海洋館送給每個(gè)小朋友們送了一只水母，它在透明罐子里輕飄飄地舞動(dòng)著，據(jù)說可以活一個(gè)多星期，我跟媽媽商量著下周末去海邊放生。
海洋館真有趣！
小學(xué)科技作文 篇2
平常特別喜歡看走近科學(xué)節(jié)目，今天的節(jié)目也算是一個(gè)黑科技了。
黑科技就是比較厲害的，新技術(shù)，新產(chǎn)品之類的。一個(gè)開發(fā)安全解鎖的專家在研發(fā)聲音鎖，就是說利用我們自己的聲音開解鎖，設(shè)置密碼，如果密碼忘記了什么的，只要說出幾句話就可以了。
肯定是有很多人對(duì)這件事持懷疑態(tài)度的，畢竟現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)，想模仿一個(gè)人的聲音也變得很容易，采訪的記者也有些懷疑，因?yàn)閷＜乙舱跍y(cè)試階段，很歡迎社會(huì)各界的人來挑戰(zhàn)。
記者當(dāng)時(shí)就想出了一個(gè)辦法，拿出自己的手機(jī)錄下了自己說的話，再解鎖專家的手機(jī)，本以為會(huì)成功，畢竟都是一個(gè)人的聲音而且說的內(nèi)容也相同，不過沒有想到的是解鎖失敗。
記者想著可能是手機(jī)錄音的質(zhì)量不太好，用專業(yè)的錄音設(shè)備又錄了一遍，結(jié)果還是一樣，解鎖失敗，專家說錄音的時(shí)候手機(jī)是能識(shí)別的，還說了很多的專業(yè)術(shù)語。
專家還向社會(huì)上公布了公開的比賽，給參賽選手發(fā)送了一段錄音，選手可以模仿這段聲音，成功的話可以得到八萬元的獎(jiǎng)金。記者也參與到其中，記者拿著這段錄音找到了聲音專家。
聲音專家可以合成聲音，還給記者播放了一段合成的馬云的.聲音，可以說任意指定的內(nèi)容，不過這也是采集了大概半小時(shí)馬云的聲音才合成的，一分鐘的錄音太短，是個(gè)難題。記者又去找到了網(wǎng)絡(luò)安全，還是沒有成功。
公開發(fā)布的比賽結(jié)果也出來了，沒有成功的人，看來還是挺安全挺成功的，相信將來我們就可以用聲音鎖了。
小學(xué)科技作文 篇3
科技節(jié)是五月十九至二十五日，在這段時(shí)間里，我們小學(xué)生要做一張手抄報(bào)和一件科技作品。
我做了一張文化手抄報(bào)，里面的內(nèi)容是有關(guān)太空、海洋、天氣、陸地的。我還畫了畫在手抄報(bào)上，我畫的是太陽、土星、金星，等等。我還畫了花邊，有：花、草、樹木、魚，等等。
我本來做了一件科技作品，我拿去學(xué)校交給老師，后來，卻爛了。我做的是：“彩色的路”。這個(gè)作品的.故事是：世界末日就快到了。因?yàn)椋@個(gè)地球被污染得非常嚴(yán)重了，樹是枯的；草是發(fā)黑的；花是又干又黑的；河流又臭又黑；天空灰暗灰暗的；空氣中很多二氧化碳，氧氣很少。
這個(gè)世界上只有一些動(dòng)物，有：魚，貓，狗，熊和大象。這些動(dòng)物都在向一個(gè)神像哭訴，希望這個(gè)神像可以給它們一個(gè)干凈的世界。
它們哭著哭著，這個(gè)神像發(fā)出了刺眼的光，接著，這個(gè)神像爆開來了，走出了一個(gè)神仙，這個(gè)神仙對(duì)它們說：“別哭了，動(dòng)物們，我會(huì)給你們一個(gè)干凈的世界。”說著，她用手一揮，花，草，樹木都活過來了，動(dòng)物也活過來了，河水干凈了，空氣清鮮了，可是，人卻沒有活過來了。
神仙說：“人類會(huì)破壞環(huán)境的，不能讓他們活過來。”說完，就走了。神仙一走，有一條彩色的路出現(xiàn)了，這條路是象征著這個(gè)環(huán)境的無限延伸的路。
我本來想重新做的，可是，我要打作文，所以，就沒有做了。
小學(xué)科技作文 篇4
正月初一，爸爸媽媽帶著我去參觀上海科技館。
走進(jìn)科技館，我們先來到動(dòng)物樂園，這里面有許多的動(dòng)物，有北極熊、大象、獅子、老虎、大熊貓。我很奇怪，這里怎么會(huì)有北極熊，不是在很冷的地方才有的嗎？哦！原來這些動(dòng)物全都是假的，可它們被做的栩栩如生，好像真的一樣。跟動(dòng)物樂園連著的是熱帶雨林，這里面是模仿真正的熱帶雨林，讓你親身體會(huì)一下什么是熱帶雨林。我們還去了蜘蛛展、機(jī)器人世界、地球家園。最好玩的是機(jī)器人世界了，里面的墻上貼著關(guān)于機(jī)器人的`知識(shí)，讓你知道了什么是機(jī)器人及機(jī)器人的由來。機(jī)器人們可能干了，我先看了會(huì)修車的機(jī)器人，又看了會(huì)跳舞的機(jī)器人，還給它們拍了照片。這時(shí)傳來一陣動(dòng)聽的音樂，我一看，原來有一個(gè)機(jī)器人正在彈鋼琴呢！那聲音真好聽。你們知道機(jī)器人也能當(dāng)主持人嗎？我又看了機(jī)器人的文藝表演，精彩極了。
科技館真是好玩，玩的同時(shí)又學(xué)到了知識(shí)，真是兩全其美。
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