精選北京科技館作文三篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的北京科技館作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

北京科技館作文 篇1

　　在北京的一天里，我和小伙伴們步行經(jīng)過了鳥巢、水立方，來到了科技館，買票后，一進門我們就開始玩滑梯，這個滑梯是密封的，我滑的時候就像從天上落下來，下面有一個墊子接著，驚險又 刺激。然后我們繼續(xù)往里面走，里面有好多的'玩具，比如：擠牛奶、磨玉米、拔蘿卜、抓小魚等等，玩也玩不完。其中水閘的作用最有意思，上游水多，下游水少，就要打開水閘，讓船進的閘門里，在 開始放水，和下游水一樣多的時候穿就可以安全過去了，還有體驗飛機出了事故時，逃生練習，還知道了植物生長過程，從這些游戲中，我懂得了很多道理，還知道現(xiàn)實生活中我不知道的東西，今天我 收獲了很多，也很高興！

北京科技館作文 篇2

　　隨著一聲聲腳步聲，我們“紫風鈴小隊”開始了我們在北京科技館的科技之旅。

　　俗話說的好：“玩是孩子的天性”。這不，科技館第一層的“兒童天地”就成了我們的天下。其中，“森林王國”最受我們的歡迎了!

　　恐龍?zhí)矫芰钗覀冎�道關(guān)于恐龍的知識;“樹公公拍臉游戲”訓練我們的敏捷能力以及辨別方向能力;“樹的.年輪”讓我們知道怎樣看出樹的年齡……一個個小游戲、小知識，令我們眼花繚亂，不知看什么好。

　　剛從“森林王國”里出來，同學們就紛紛說要去“傾斜小屋”玩。我去過一次“傾斜小屋”，可那一次是扶著墻走的，就跟沒去過一樣。由于小屋的地面是傾斜的，上面高，下面低，所以我們都有想下滑的感覺，向上走就更難了。說來也奇怪，閉上眼睛什么事也沒有，睜開眼睛就想向下滑。出了“傾斜小屋”，大家紛紛訴說自己的意見，有的說傾斜小屋是一個假象，地面并沒傾斜，只是我們眼睛的錯覺;有的人說小屋的地面就是傾斜的，所以人才會向下滑。聽著大家的說法，總覺著每一條都有一個道理，也不知道誰說的是對的，誰說的還不夠準確。

　　今天可真是高興的一天，在快樂中學到了知識，在學習中得到了快樂!

北京科技館作文 篇3

　　在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們對中國科技館進行了參觀學習。這是我第一次到中國科技館，對我來說它多少有些神秘。

　　中國科技館新館位于北京國家奧林匹克公園中心區(qū)內(nèi)，距“鳥巢”僅一箭之遙，占地4.8萬平方米，建筑規(guī)模10.2萬平方米，集展示與參與、教育與科研、合作與交流、收藏與制作、休閑與旅游于一體，是一座主題突出、功能完善、形象完整并具有國際先進水平的現(xiàn)代化綜合性國家科技館。其建筑整體為單體正方形，由若干積木塊相互咬合，整個外形呈現(xiàn)為一個巨大的“魯班鎖”，既體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化重視整體與部分相結(jié)合的理念，也寓意科學的眾多學科之間相互融合、相互促進。

　　中國科技館共分四層，四個展區(qū)：一層的華夏之光展區(qū)；二層的探索與發(fā)現(xiàn)展區(qū)；三層的科技與生活展區(qū)；四層的挑戰(zhàn)與未來展區(qū)。 “華夏之光展區(qū)”展示了中國古代科技成就，及其對中華民族繁衍生息，中國社會發(fā)展和世界文明進步的重要作用，展示中國科技發(fā)展與世界科技發(fā)展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創(chuàng)造。 “探索與發(fā)現(xiàn)展區(qū)”展示了科技的美妙和神奇，以及人類在與自然交互的過程中體現(xiàn)出來的科學思想和方法，使我們體會科學探索與發(fā)現(xiàn)帶來的樂趣，激發(fā)了科學興趣，啟迪創(chuàng)新意識。

　　“科技與生活展區(qū)”展示了科技發(fā)展對人類社會產(chǎn)生的日益廣泛和深刻的影響，傳播科技以人為本的理念，使我們感受科技創(chuàng)新為人類帶來的福祉和恩惠。

　　“挑戰(zhàn)與未來展區(qū)”展示了人類面臨的重大問題與挑戰(zhàn)，展現(xiàn)科技創(chuàng)新對可持續(xù)發(fā)展的貢獻，表達了人類對未來生活的暢想，使我們認識到創(chuàng)新是人類應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的重大選擇，引導(dǎo)我們對未來科技發(fā)展問題的關(guān)注和思考。

　　這次參觀活動讓我們在展覽和游戲中體驗探究的樂趣，激發(fā)了我們好奇心，培養(yǎng)了我們對科學的熱愛。

　　我最震撼的是“華夏之光”展區(qū)，展廳陳列著反映中華民族燦爛文明成就的珍品，介紹四大發(fā)明及天文、陶瓷、建筑、青銅、冶鑄、

　　紡織、刺繡、中醫(yī)中藥、機械、手工藝等學科內(nèi)容。并陳列有古代的火箭、戰(zhàn)船，天文學的渾儀、簡儀，設(shè)計精巧的水磨、水車、指南針等。各種展品精巧美觀，而且很多都可以去動手去體驗去體會。活版印刷模板懸掛在墻上，體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)文明的博大和精深。該展廳運用了各種先進的展示手段和信息技術(shù)，將古代的科技文物和文獻記載轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓜幽Ｐ秃突�動展品，讓我們在親身體驗與操作中，了解古代發(fā)明的構(gòu)造及其原理。陶寺古觀象臺、水力紡紗機等特色展品可以讓我們身臨其境地體會到祖先的創(chuàng)造，了解古代發(fā)明的構(gòu)造及其原理。但是當我們在稱贊我國古人的智慧時，我們不禁會想到這樣一個問題，為什么中國古代科技如此發(fā)達，到了近代卻遠遠落后于西方了呢？所以科技是第一生產(chǎn)力，無論何時，我們都不能松懈。整個華夏之光展區(qū)展現(xiàn)中國古代科技成就，及其對中華民資繁衍生息、中國社會發(fā)展和世界文明進步的重要作用，展示中國科技發(fā)展與世界科技文明的融合與相互激蕩，讓公眾在世界科技發(fā)展的宏觀視角下感懷中華民族的'智慧和創(chuàng)造。

　　不知不覺3個多小時的參觀過去了，而我的內(nèi)心久久不能平靜，還沉醉在科學技術(shù)發(fā)展的震憾中，忽然這間我感受到了作為一名人民教師的責任，我們肩負的不只是孩子的未來，還肩負著世界科學技術(shù)的發(fā)展。結(jié)束了對中國科技館的參觀，回憶展廳展示的都是反映我國國民經(jīng)濟發(fā)展的重大領(lǐng)域，反映新世紀科技發(fā)展的新趨勢的展品。體現(xiàn)了國家對科學和教育的重視。我更應(yīng)該加快學習科學知識，充實自己，完成好作為一名人民教師的使命。

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