【精華】科技作文匯總五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的科技作文6篇，希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
今天可真是太讓人高興啦！以前都不知道青陽有這些，看來我們知道的還是太少了。
“什么時候走啊？”“真想快點去！”“是啊是啊！”快到中午了，大家都等不及要去科技館了。我也很想去，那里是什么樣子呢？有些什么可以玩的呢？真的好好奇呀！真想看看！
時間到了，我們排著整齊的隊伍，等待著著奇妙的科技館一游。“走啦走啦！”車子到了，大家排著隊，有秩序的上車。車上鬧哄哄的，大家擠在一起——人太多了，還有人站著呢！我可真想快點到那里，好好玩上半天！
終于到啦！我們排著隊剛進入大門，就像一群小鳥一樣四處亂“飛”。哇！這里好大，有好多好玩的啊！這里的四面墻邊都有著那些機器。好多是可以玩的！激光豎琴也好玩，按一下“啟動”，空空的豎琴架上就會有幾道激光。只要用手劃過這幾道激光線，就會發出豎琴的聲音。我玩得不亦樂乎。還有三d的電視看。不過好像是一些片段，但也好逼真！
那里還有電影看哦！我看見許多人在那里排長隊，往一個黑黑的、大大的“充氣帳篷”里走，說是看電影。我一聽到電影，就興奮起來，叫上陳楠周婧，排隊進了“帳篷”。那個電影只有十幾分鐘，從里面出來的人都說好恐怖，講得是恐龍滅絕，好逼真。我一聽是恐怖，還是恐龍滅絕，更想看了，周婧和陳楠也是興趣勃勃。恐怖的一定很有意思！我進了去之后，發現那電影是立體的，躺著看效果最好！講的就是恐龍滅絕。有時候，恐龍從我們的頭上“踩”過去，嚇得我們哇哇大叫。更可怕的是，當小行星落到海里時，海水把我們全都“淹沒”了！不僅如此，小行星“撞”到我們，一只被火燒的三角龍還落在我們的頭上！“啊！啊！哇啊！”同學們都打喊大叫。我害怕的閉上了眼睛，就好像它真的會撞到我似的。當我睜開眼睛時，四周都是黑的，結束了。
最令人不可思議的，還是那里的平板電腦啊！那里有兩臺平板電腦，電腦可以隨便用，而且上面有好多好多的游戲可以隨便玩。我好想玩啊！但是就兩臺，我想玩別人也想玩。當我們發現平板電腦時，男生們早就在那里擠成一團，搶著玩了。我們看都看不到。還是到后來，老師叫那些玩了的男同學離開玩別的，才有女生的份。可是好景不長，我才剛剛玩完一局快刀切水果，其他女生還沒怎么玩呢，就要回去了。我心里可真是一陣失落，唉！好不容易可以玩了，還沒怎么玩呢，就要走了，真可惜呀！
就這樣，我們結束了這場旅程，坐著原來的公交車回到了學校。
科技作文 篇2
俗話說科學技術是第一生產力。的確，這句話說的一點也不錯，先進的科學技術的確能夠使我們的生活更加便利更加美好。
在沒有發明電燈之前，人們一般日出而作日落而息，順應自然規律，人們的作息很大程度上受到了大自然的限制。后來發明大王愛迪生，經過了千萬次嘗試，發明了電燈，點亮了全世界，給黑暗中的人們帶來了希望。電燈的發明改變了人們的日常生活，人們不再受黑暗的限制。現在連汽車都裝上了明亮的指示燈，夜晚也可以放心地行進。
隨著科技的發展，交通越來越發達了，從剛開始的步行，到后來的自行車、摩托車、汽車，馬路四通八達，交通非常方便。以前去一個地方，比如北京，一般要花上幾天的時間才能到達。現在交通工具不僅有了高鐵，還有了飛機，極大程度地縮短了行程。以前人們需要幾天的時間才能到達現在幾個小時就可以完成了，
科技讓生活更美。
科技作文 篇3
中學生想象作文：我的科技夢——多功能本子
“請問，秦博士，您是怎么想到這個發明的？”
“博士，您為什么想發明這種有著特殊功能的本子？”
……
記者們紛紛拿著話筒搶著提出一個又一個問題，讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子，穩了穩情緒，轉向圍著我的一大群記者娓娓道來：“要問我為什么發明這種本子，那應該是來自初中時代的靈感吧。當時學科多，作業多，本子自然也就多，收書包的時候嫌麻煩，我就想著以后如果只有一個本子，功能齊全，該多好啊！靈感就這樣誕生了，我一直在做準備，想為現在的青少年們減輕書包的重量，現在不負所望，終于研究出來了。”
說完后，我的思緒不禁飄到了我同隊友研發新型本子的情景，我同隊友們努力工作，才發明出了智能芯片。它就是整個本子的核心，它控制了本子的功能。我們這個多功能本子和現在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來，當智能芯片插入本子的凹槽內，本子上的小屏幕亮了，我們切換了各種模式，切換成語文作文本模式時，本子就“聽話”地變成了作文本，轉換自如，毫無障礙。
接下來我們又檢驗了另一個功能，在作文本上揮筆寫下了一篇作文，其中故意寫錯了幾個字，開啟功能“檢驗”，錯字就會呈現紅色，直至糾正錯字，按下清空鍵，本子又會從雜亂不堪變得干干凈凈，成為一個新的沒有一絲污垢的本子。作業本不僅有檢錯功能，而且有分類儲存功能，語、數、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業本齊全，應有盡有，隨便翻隨便選，作業格式可以按任課老師要求的'設置，作業還可以儲存老師批改痕跡，也可以自己根據答案批改，作業本還可以自動評分。
這個本子的第三種功能就是可以用專用筆寫作業，字體可以選擇，可以是鉛字；也可以是學生或老師字的真跡；更高級的是語音感應寫字，你口授作業就變成漢字或者數字或者英語就完成了。當然這些奇異功能是因為本子里存有小電腦似的芯片程序。
更獨特的是作業本能設密碼或用指紋觸摸打開，當然能解鎖的只能是學生和任課老師。
前進后退，左翻右翻，上按下按，多向功能經過檢驗無礙，多功能作業本我們終于研制成功了！我們這個研究團隊不禁相擁在一起，喜極而泣！多年的高科技夢想終于成真了！
我們迫不及待地去向國家申請了專利，申請成功時，每個人臉上都洋溢著一種欣慰的笑容，我們的努力沒有白費。多功能本子很快就上市了，上市幾天就被哄搶一空了，我們又趕緊制造了幾批出來，本子口碑十分好，我不禁喜笑顏開。
突然，一陣熟悉的樂音鉆入耳朵，這音調似曾相識，我迷迷糊糊地睜開了眼，啊！原來是一場夢啊，我頓悟，那樂音豈止是似曾相識，簡直熟悉得再熟悉不過了，就是鬧鈴嘛！
我背著沉甸甸的書包走在路上，邊走邊想：“如果那個本子是真的，該多好啊，我現在雖然不能發明，但我相信，科技在迅猛發展，定會有人把它發明出來的”。我的夢就這樣結束了，但我相信科技的夢永遠不會停止，我們大家都走在追夢的路上。
科技作文 篇4
隨著一只火箭彈的升空，我們校園的“讓智慧閃光”——六一環保科技節開始了！
首先，是各種科技隊伍的成果展示，有科技隊、無線電工程隊，還有我加入的電腦機器人隊。接著，是科技隊的賽車隊夢之隊的表演；然后，是環保時裝秀……看著大家一個比一個表演得好，我也有點緊張起來，不知道我們的表演能不能成功。但我立刻鎮定下來，因為，我們為了這次表演，已做了充分的準備。
終于，解散了，同學們涌向四方，其中有一部分同學來到了我們的展覽室，開始觀看我們的表演。我表演了一會兒后，便把表演的任務交給了一位新生，自己就走到其他的地方去看看。碰巧我經過表演跳舞機器人的地方時，剛好那里有記者在尋找采訪的目標，這時他們見到我走過來，便問我想不想被采訪。我聽了這話，心里有點矛盾，采訪呢，怕說錯話被人笑話；不采訪呢，又可惜這次機會。最后，我還是選擇采訪，他們問了我問題，如你為什么喜歡科技啦，科技在哪里存在啦等。采訪完后，他們就像如獲至寶似的離開了。
這次科技節真開心，希望還能有下一次，讓我們更了解科技，長大后用科技造福人類。
科技作文 篇5
“啊呀?我怎么成了螞蟻?”明明一覺醒來，發現自己的手腳不見了，反而長出了六條黑乎乎的細腿。這時，不遠處的一只小螞蟻正沖著他晃動觸角，招呼他過去呢!明明很不自然地朝那只螞蟻走過去，“你好!我叫可可，我是國王的密使。聽說你的智商不一般，我們國王特意派我來請您去我們蟻國商議大事。”明明一聽別人夸獎他，早已按耐不住心中的喜悅，忙說：“咱們走吧!”
明明隨著密使可可，不一會兒，就來到了蟻國。首先映入眼簾的是一個花香鳥語的世界，這里的空氣真新鮮啊!明明好久都沒有呼吸到這么清新的空氣了!很快明明就發現了一個奇怪的現象，每只螞蟻的頭上都戴著一把鎖，而這把鎖正鎖在了螞蟻大腦的智慧區上。這是為什么呢?可可告訴明明：“這是我們蟻國的規矩，每只小螞蟻出生后，都要在它的頭上鎖上一把鎖，而鑰匙在國王那兒。”“快帶我去見你們的國王吧!”可可領著明明來到了“王宮”——綠草掩映下的八角亭。來到王宮內，明明見到了一只胡須垂到地上的老螞蟻坐在金碧輝煌的座椅上，明明想這一定是國王了!“尊敬的明明先生，我們王國山青水秀，蟻員們過著‘日出而作，日落而息’的生活。可是，我們缺少你們人類的高科技，你能幫幫我們嗎?”國王懇求道。明明滿口答應了，他要求老國王解開螞蟻們頭上的大鎖，并告訴他，是這把鎖鎖住了螞蟻們的智慧。國王覺得有些為難：“這可是我們蟻國的傳統習俗，怎能說改就改呢?”明明見國王不愿意，就通過舉例子告訴老國王不打破老規矩就無法創新的道理。老國王覺得明明說的在理，就同意了。
螞蟻們解開了鎖住智慧的大鎖，個個生龍活虎。不久螞蟻王國建起了樓房，蟻民們用上了電燈、電話，看上了電視，有的家庭里還裝上了互聯網!螞蟻們的生活過得越來越精彩，越來越有滋味。可是，嘗到高科技帶來的甜頭的老國王，這時有些不安分了。他下令全國：會打鐵的打鐵，會造飛機的造飛機，會造武器的造武器……不久，他們就擁有了原子彈、核武器……從此，螞蟻們的生活不再平靜，他們整天提心吊膽，心里總是提防著別人。可怕的一天還是到來了，螞蟻王國發生了戰爭，他們辛辛苦苦建好的家園在一聲巨響中化為一片廢墟，空氣中彌漫著戰爭的硝煙……
明明害怕極了，他趕緊帶著“人類還原劑”坐著飛船回到了自己的家……
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