【實用】考試作文合集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的考試作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
考試，如影隨形！一路走來，我久經沙場，大考小考，數不勝數……哭過笑過…并且笑著走進了我的大學校園！
考試，是檢驗能力的一種方式，有的人得心應手，有的人起起伏伏，也有的人后激博發，總之如果認真對待了，那分數可以使你歡欣雀躍，也會使你心情低落，但是你會勇敢地告訴自己，“加油！”
青春歲月里我們在考場里穿梭，一張張潔白的考卷寫上我們時光的烙印，乘載著我們的希冀……考試，成了我們生活的'一部分，與我的歡笑緊緊相連……我在意我付出的努力所得到的收獲…考場成了我的麥田，考試是我的秋收季節！
高考結束了！在碩果累累的金秋時節，我帶著我的憧憬踏入我新的田野，我依然播種，等待豐收……所以我和考試有個約定，我認真，我努力，對待我的考試，我的考驗，希望等到約定的時間，我可以滿載而歸！
考試作文 篇2
今天，我美美地享受了一頓豐盛的早餐后，背起書包，早早地就到了學校。嘿嘿，今天可是頂頂重要的日子，我們又迎來了期末考試啦！ 經過短暫而又緊張的復習后，我們就開始了考試之旅。首先，我們來到了語文小島。監考老師撕開裝試卷的袋子，把手里一疊雪白的.試卷抖得嘩嘩響，我的心也仿佛跟著卷子一樣，在我的胸口拼命地抖著，連我原本冷若冰霜的手心都冒出汗了呢。 拿到卷子時，我迅速地瞟了一眼上面的題目。嘿，還蠻簡單，我緊張的情緒立刻就放松了下來。于是，我信心滿滿地完成了整張試卷。在檢查的過程中，我發現課外閱讀的短文里女孩楞住了的楞字寫錯了，應該是--愣。我在上面端端正正地寫上正確的寫法，我想：老師會不會表揚我呢？ 在語文小島盡情游玩之后，我又輕輕松松地穿越了英語森林、暢游了數學海洋，最后就要去攀登科學高峰了。登山的過程中，我有些迷路，最終沒能登上最高峰。唉，看來，寒假里要多復習科學啊！ 考試結束了，我終于到達了目的地寒假樂園！同學們，讓我們在寒假樂園里盡情地享受童年的快樂時光吧！東城街道中心小學四（5）班四年級:林詩逸
考試作文 篇3
現在已經是寒冷的冬天了，這也意味著期末考試的到來。在復習階段，我一直在奮力復習，總希望考幾個漂亮的分數。
一轉眼就到了大考的日子，暗暗給自己加油、鼓勵，安慰自己說一定會考好的。有時還會裝著虔誠的樣子拜菩薩：“天靈靈，地靈靈，愿我能考100分。”是不是令人哭笑不得？
該來的總會來的，這不，鈴聲響了起來，走進考場。我立刻冷靜了下來，進入思考的狀態，然后馬上把名字、學號、班級寫好，開始看試卷，一開始，我覺得這次的試卷不是很難，“唰唰”把半面做完了，可是后來越做越難，有幾道閱讀題還要左思右想才能解決。而且最后的我可是想了很久，才開始動筆的。因為我打心眼兒里重視這次大考，可得好好對待。70分鐘過去了，一張試卷搞定了！下課后，我抱著一顆忐忑不安的'心去和同學對答案，哎呀，粗心大意導致錯了兩個填空。以后，我可再也不犯這種低級錯誤了，數學可不是我的強項，英語還不錯。下兩門我可要好好“招待”了。
期末大考，我一直想考個第一名，不過第一名可不是白來的，不僅要靠期末的復習，更要重在平時啊！真想知道這次考了幾分，我一直期盼著，等著……如果這次遂了心愿，心里就會甜滋滋的，像裝滿蜂蜜，過年也能開開心心，做夢都會笑呢。
考試作文 篇4
“形體課排隊。”徐鶴又在叫排隊了。我們先到體育館，然后不知為啥，被形體課老師叫回了教室。到教室后，老師才說：“今天我們因為時間緊，所以先考健美操了。”我暗自慶幸，健美操對我來說小菜一碟。
但因為我的學號是十五號，又因為老師安排了五個五個去考，所以我沒幾輪就上去考了。
雖然我對這熟練到極點的`健美操滿懷信心，但我還是在擔心我到底右腳起還是左腳起的毛病。幸好在這時，老師喊了聲：“開始”，我猜果斷地斷絕了擔憂，而為好成績奮斗了。
我盡量使我動作標準而快速，同時也讓我的大腦以龍卷風還快的速度轉起來：下一步，再下一步……
到最難跳的節奏最讓人暈頭轉向一段時，我出于本能，預感到了最難的一段降臨了。所以我略微調整了一下呼吸，又用我的大腦“預習”了一下這段后，深呼吸一下，“開始”我在心里說。
我把動作做的盡量跟標準，但我忽然感到一陣風，一陣輕松。我無需要跟標準了，我已經夠好了。
我隱隱約約看見幾雙手向我舉起大拇指，于是我跳的更起勁了。
我一定能得優秀！
考試作文 篇5
對你，是貶是褒，是恨是愛，我無法言說。
你給我們的是一副冷峻的面孔，也能帶來一波波暖流。的確，你是通往輝煌的有效途徑。
與你共舞十幾年，你的基因雖然有著顯著的變異，但的是不變的遺傳，尤其是你無情的雙眸——能讓我們在黑暗中找到方向，也能使我們迷失彼岸。
你的諾言似水透明——“只要你有付出，你就能得到我的溫暖”；你懲罰人只消一句話——“通往最高舞臺的臺階需要用你的汗水作為過路費”。
從我們認識你的那一刻起，你就掌握了我們命運的鑰匙的半把。你成了老師的`法寶，你那勾勾叉叉的結果成了我們的命根。你的出現率如此之高，我們中的很多都由于急切地想掌握你的這半把——半把鑰匙，而迷失了同樣重要的另外半把；你的回頭率之高，這也無須細說，古往今來多少人為了那眩目的功名從似水年華至于蒼蒼頹矣而孜孜不倦；近的有“高四”、“高五”甚至“高六”，不到黃河心不死，就為了拾起你這塊敲門磚。殊不知，人生幾何，還有多少美好的多維空間。
你的舞步令我迷亂，我曾試圖洞悉你，我寧愿自己被套進某個模式中，也不讓你牽來引去，但我常感到心勞力瘁；我傾注了太多的精力，只為讓我的笑容能永駐在——你面前，但誰能常勝不敗？
于是我開始適應你，適應被你支得渾渾噩噩的那種感覺，開始平靜面對你給予的冷和熱。曾經的激情以變加速的方式慢慢離我而去，而我想伸手挽留卻無能為力，我無法擺脫這片被你的引力場控制的星云。我還常能看到遠逝的歲月在原野上空縈繞——慶幸還有這點回憶；原野上的花草卻越來越少，我想伸手狠抓一把，但，好遠——況且現在的我無法使花兒更鮮艷，讓草兒更青翠，還是讓她們好好地活在我的視線之外吧。
我不怪你，你自有你存在的意義。我只期盼著有一天，在你的臉上能升起一輪微笑的明月——月光不再是冷的，那樣我們都微笑著觀賞你；同時我們還能在月下繼續趕路。這樣在我們的心頭會升起一輪紅日，一輪燦爛的紅日。
考試作文 篇6
今天我又考試了，老師把卷子發了下來，我拿著卷子開始寫了我的名字，考場、考號，然后開始做題。我寫著寫著半個小時過去了，一道作文題分數是五十分，嚇得我一個字也不敢寫了。我特別想看看同學的作文怎么寫的，不行，不能看！我瞇了眼認真思考，啊會寫了！我嘩啦嘩啦地寫著，似乎不再恐懼這道五十分的.作文題。
十五分鐘漸漸的過去了，又十五分鐘過去了。考試結束了，我也正好寫完，我滿意地把試卷交了上去。回到了班級，同學們安安靜靜的坐著，這還是原來的四（4）班嗎？一根針扔下去都能聽得見。我一聲不吭地走進了教室。老師來了，看起來很不高興，老師把寫錯的同學一個個叫上講臺，糾正錯題。放學了，老師嚴肅的說：“改完的放學，沒改完的留下來繼續做。”當我改完了卷子上的錯題，天已經不早了。我竟然只考了67分，媽媽肯定會罵我的，我非常傷心難過。
我正在回家的路上，小花在嘲笑我，小草，大樹似乎都在說：“你為什么只考了六十七分？真笨啊！”我更加傷心了，我直奔過去，想要把它們都甩到腦后。到了家，媽媽看了看我的試卷，六十七分，媽媽并沒有打我，而是輕聲對我說沒有關系，下次再努力就可以了。我聽了媽媽的話好了很多，媽媽的溫暖讓我情不自禁地流出了眼淚，回到房間，我仔細地把錯題改正了過來，心中暗下決心：不能再這樣，一定要加油！
那次考試我真的很傷心，也非常難過。
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