（精）考試的作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的考試的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
一個晴朗的日子，太陽當空照，花兒對我笑，小鳥嘰嘰喳喳叫。這么大好的天氣，我卻一點也高興不起來，心里更多的是緊張。為什么呢？因為今天是要期中檢測的日子。此時的我雖然表面淡定地坐在位置上，但其實腦子里早就亂成了一鍋粥：萬一我考砸了，回到家該如何面對老媽看我的慈愛的目光，又怎能迎接老爸張開的深愛的雙臂……我不敢想下去，不敢想。
猛然間，我的耳邊響起“咚…咚……”的聲音，啊！是考試即將開始的預兆，那古老的鐘鈴聲，雖然音量不大，但是對于我，卻格外的刺耳，我甚至感覺這是震響整個四年級的霹靂雷電般的.聲音。此時，我的腦子就像已經短路了，大腦一片空白。“嗒嗒嗒”似乎傳來了一陣急促的腳步聲，不知不覺中，監考老師跨步走進了教室，手中拿著一大疊考卷，挨個給我們發下考卷。
白色的考卷飄到了我的面前，一下子讓我驚醒了。我也顧不上想了，穩了穩神，簡單地瀏覽了一下卷子，便開始作答起來。時間一分一秒地溜走了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我漸漸地感覺到手的酸麻和僵硬。時間飛逝，轉眼考試已臨近結束，作文，我還在寫，還剩下一百字、五十字、二十五字……交卷的時間近了，近了……二十分鐘、十分鐘、五分鐘……哦！我終于寫完了。我放下筆，抬起早已麻木的右手猛地甩了甩，便開始檢查。又一陣“咚……咚……”的聲音響起來了。還沒檢查完，我的卷子就毫不留情地從我手中掙脫，回到了監考老師的手里。
我默默地禱告，希望這次能考取好成績，可是……，不知怎的，話又說不出口了。此時，我的心里僅留下幾分的不安穩……
考試的作文 篇2
上午，王老師宣布了下午要考試，我們全都慌了神，馬上翻書，復習。可是到了下午，王老師走進了教室，嚴肅的說：“我們要去禮堂考試。”我們都不知道為什么要到禮堂考試，禮堂沒有桌，沒有椅的，怎么考試。
帶著疑問的我們排著整齊的隊伍走向禮堂，再禮堂門口，一團紙大搖大擺的站在了那兒，當時，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒走幾步就停了下來，我發現，前面的同學都沒有去撿，當時，我快步退回隊伍，心想：為什么前面的同學都不去見呢，難道大家都注意不到那團紙帶來的影響嗎？那我要是去撿，肯定會引起同學們的一陣哄笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做著激烈的思想斗爭，可，我已經與那團紙越來越近了，終于，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什么要撿呢？到了那團紙前，我也繞了過去，當時，我就好像有了一種作錯事的'感覺，我回了一下頭，發現，李剛走到那團紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團紙，然后走到垃圾箱前把紙仍了進去，頓時，我發覺，我剛才做的不對。
進了禮堂，大家繼續等待考試，可老師卻只宣布了考試結果，只有李剛合格了，當時，我們都疑問，還沒考怎么就會有結果呢？這時，老師說：“那團紙是我故意放在哪兒的！”頓時，大家全明白了，全班36人有35人底下了頭，只有李剛沒有。
這件事過后，我發現：生活中的考試就是這個樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案。生活就是一個大課堂，它無時無刻不在考驗你。
考試的作文 篇3
“刷刷刷，刷刷刷”……伴隨著同學們手握鋼筆在紙上摩擦的聲音，語文單元考試開始了！
靜靜的教室中我奮筆疾書，試卷里的一道道題目被我攻克下來，我越戰越勇。可是，隨著試卷上墨跡的越來越淡，我突然意識到：我手中的“兵器”快要玩完了。果不其然，一會兒后鋼筆就寫不出字來，沒有墨水了，這可怎么辦？我嚇了一跳，世界于我似乎突然變得灰暗起來，我就象掉進了深淵，永遠也爬不出來一樣……這樣下去可不行，我考試會不及格的。我抱著一線希望，四下張望著，期望自己能從同學們那里借到鋼筆。
不出所料，同學們都忙著答題，并沒有多余的鋼筆借給我。這下我可真絕望了，心情頓時開始變得非常沮喪，有些手足無措，這剩下的時間可真難挨啊……忽然，我的斜后面遞來了一只鋼筆，并傳來顧凱欣軟軟的聲音：“我這里還有一只鋼筆，你先拿去用吧！”語氣很輕，但聽在我耳中，不啻是仙樂一般的聲音！這短短的一句話，重新燃起了我的希望。來不及說上感謝的話，我接過鋼筆就匆匆埋頭寫了起來，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”……交卷的時間到了，我正好做完所有答題，心中長舒了一口氣。
在采二學習的五年，我經歷了許許多多的事情，很多往事都已遠去，逐漸變得模糊，卻唯有這次給我留下了深刻的印象，讓我久久難忘。雖然這只是一件小事，并已過去多時，但它給我的感覺依然是那么溫暖和感動。它體現了我們采荷二小經常提倡的惠風和暢、和衷共濟的'“采二校風精神”，它讓我覺得采二就象是一個溫暖的大家庭。當你在學校中遇到一些挫折和困難時，你千萬不能灰心，因為你正處身于一個充滿愛的集體中，身邊有著許多互幫互助的同學們。
這件小事激勵著我更加奮發向上，人的一生中也許會遇見很多場考試，會有各種各樣不同的困難，但是只要你不放棄，你就一定能通過考試！
考試的作文 篇4
試卷發下來了，我一看，暈，怎么考了這么差，才94分。95分都沒到，看來今天又得挨罵了。再看看后面同學考了幾分。不會吧！86分都考的出來，何況同桌才考了56分不及格呀。世界末日到啦，全班第一次考這么差呀。仔細打聽后，才知道最高分只有一個二校來的.同學96分。看來網上說的沒錯，開學后一個月內都是小學生的世界末日。周老師站在那，用嚴厲的眼神看著我們，教室里鴉雀無聲。
放學后，我回到家，不小心把家校聯系本放在語文書下，做著作業。媽媽走過來問；婷婷，考試考了幾分？我不回答。媽媽又問；哦，肯定考差了。媽媽又說；你看看，給我看看考試卷”我小聲回答：給是給你看，可是你不許打我，只許罵我哦“接著慢吞吞地交給了她。媽媽看了看試卷說：下次要加油；說完，去做生意了。
這次的考試給我很重的一擊，以后一定加油，一定考好成績。
考試的作文 篇5
發試卷了，終于發試卷了，心里有滿滿的喜悅。當一張張試卷發人同學們的手上時，我緊張急了，我看了看別人的試卷，啊！80,83,86,78，幾乎全是80的，我聽同學說，九十幾的特別少。神啊，幫幫我吧，考90分以上啦。因為我可不放任自己考80幾！
試卷一張張發下來，發試卷的同學手上漸漸輕了。終于發到我的了，我接過試卷一看，對分數一丁點兒都不滿意！心里暗暗的`說：“神啊，您是幫了我，可是91這個分數我不太能接受啊”我一向不喜歡比別人差，看看周圍的同學，有的是垂頭喪氣，而有的卻是揚眉吐氣。我是不歡不悲，誰叫我考91這個分數呢，如果我高興的話，那些95的快 樂死了；但如果我悲傷的話，那些考70幾分的干脆不要來上學好了！真是哭笑不得啊。
其實考九十一這個分數是我咎由自取的，考試那天，以為數學是我的強項，所以就草草復習，然后看漫畫了。嗚哇~好悲慘！媽媽絕對不會放過我的！
回家后，等待老媽的天打雷劈吧，而我則是五雷轟頂！
考試的作文 篇6
呀！期中考試的這一天還是來了，沒想到時間過得真快！
回到教室就趕快掏出書來讀唄，監考老師來了，看他手里拿著一張張試卷，我的心是最緊張的。
“噓――噓――”口哨，吹出了聲，老師把試卷一組又一組發給了我們，我們趕緊開始答題。
突然，我見到了一道題，“春草明年綠，王孫歸不歸”的詩人？朝代？上一句？老天呀！可以幫我一下嗎？天哪，怎么會出現這樣的`題？
冷靜冷靜，楊老師說過不會的題先空下，回頭再做，我一低頭就填了“唐朝，杜甫，”不知道對不對？
下一道題，是去年期中考試卷上有的。我嗖嗖幾下就寫完了。到了一個易攻難守的地方，那就是作文題。我一看作文題是《――真好！》可以填“上學”等等，一想到這道題就回憶到了游泳的事情，就寫上了爸爸的關心。
剛寫完作文，“噓――噓――”又來了，老師開始收試卷。交了卷，我輕輕地吐了口氣。馬上又緊張開了，我望著寫有“春草明年綠，王孫歸不歸”的草稿紙，心想，沒事！“才三分！”我小心翼翼地說了一句，生怕有人聽見。
那“春草明年綠，王孫歸不歸。”是課外的題，看來多看點書也能幫考試，可我本學期才讀了兩本書，看來得加油了。
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