考試作文

時(shí)間：2024-08-31 11:44:12 考試我要投稿

(推薦)考試作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的考試作文6篇，歡迎大家分享。

(推薦)考試作文

考試作文篇1

　　帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，同學(xué)們又一次迎來(lái)了期末考試。

　　“希望老師千萬(wàn)別在辦公室里，千萬(wàn)別在辦公室!”我在心里不停的祈禱。你問(wèn)我這是為什么?當(dāng)然是作業(yè)遲交了唄，要知道老師昨天才強(qiáng)調(diào)我這個(gè)語(yǔ)文課代表作業(yè)不能遲交，而我今天就撞到了槍口上，想都不用想等待我的是什么!

　　呀!太好了，辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有，我連忙把班上那一大摞作業(yè)本朝桌上一放，好，完工了，輕松了。當(dāng)我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，老師的茶杯與地面來(lái)了一個(gè)親密的接觸――碎了，我一下子呆住了，心里只有一個(gè)念頭閃過(guò)，那就是闖禍了，我拔腿就往門外跑去。

　　回到教室，心里緊張極了，七上八下，腦海里一個(gè)聲音在說(shuō)：“你怎么辦，他可是新來(lái)的老師，他要是知道是你打碎的，以后可沒(méi)你好日子過(guò)了。”另一個(gè)聲音又說(shuō)：“怕什么。辦公室里那么多人進(jìn)出，他怎么知道是你打碎的，管它呢。”我坐在那里，六神無(wú)主，這邊耳朵好象有人在說(shuō)：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)!”那邊耳朵好象有人在說(shuō)：“你干脆來(lái)個(gè)負(fù)荊請(qǐng)罪吧!”我煩躁的直想扇自己幾個(gè)耳光。

　　事情過(guò)去了兩三天，一直風(fēng)平浪靜。好幾次，我碰見(jiàn)了老師，都想告訴他真相，可話到嘴邊，又咽了回去。老師也是若無(wú)其事的樣子，但我越來(lái)越心煩，越來(lái)越沉不住氣，思想斗爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)烈。“做了錯(cuò)事，卻不敢承認(rèn)，還算什么好學(xué)生?”我下了決心，向辦公室走去。

　　我到了辦公室，正好老師也在，我壯著膽子，走到老師跟前，說(shuō)：“老師，你的杯子是我打碎的。”老師打量了我兩眼，說(shuō)道：“哦，我早知道了。”“什么，老師早知道了。”我頓時(shí)手足無(wú)措，臉漲得通紅，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我......我不是故意的，請(qǐng)你原諒我。”

　　老師微笑著說(shuō)：“傻孩子，這有什么。”

　　我心里一下子輕松了，覺(jué)的`這幾天真是度日如年，是啊!老師怎么會(huì)怪罪我呢?我為我的小心眼感到好笑。星期二的時(shí)候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自己的文具。老師說(shuō)著，我就記錄下來(lái)：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。

　　下午，我們班的同學(xué)有一半到三年級(jí)一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準(zhǔn)備考試。先考語(yǔ)文再考數(shù)學(xué)。一會(huì)兒，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我們大家認(rèn)真地做起了試卷。時(shí)間過(guò)得可真快呀！一會(huì)兒就下了第二節(jié)課。

考試作文篇2

　　今天，試卷發(fā)下來(lái)了。當(dāng)老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心怦怦直跳，心里還不停地問(wèn)自己：“我會(huì)考幾分呢？”當(dāng)老師念到我的名字：“馮韜宇，語(yǔ)文98。5，數(shù)學(xué)97。5。”頓時(shí)，我的心像一塊懸著的`石頭一樣重重地落了下來(lái)。我高興地差點(diǎn)從座位上跳起來(lái)！我想：“媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”

　　回到家，媽媽看了我的卷子高興地說(shuō)：“嗯，考得不錯(cuò)！那么你能不能總結(jié)一下為什么這次能取得好成績(jī)呢？”我想了想說(shuō)：“一是上課認(rèn)真聽(tīng)講，二是認(rèn)真完成老師留的作業(yè)，三是按照老師要求的及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，還有就是多讀書(shū)。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)呀，要想取得好的成績(jī)，一定要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。”

　　然后，媽媽還和我一起認(rèn)真地分析了卷子，查找丟分的原因。語(yǔ)文第六題照樣子寫(xiě)句子第二小題：（到了春天），（嫩綠）小草探出頭來(lái)。我少寫(xiě)了一個(gè)“的”字。第八題閱讀理解第四小題，我把“天安門城樓和廣場(chǎng)四周”寫(xiě)成了“天安門、廣場(chǎng)”。數(shù)學(xué)除了一道計(jì)算題算錯(cuò)了，還有最后一道應(yīng)用題忘了帶括號(hào)，還把單位名稱“個(gè)”寫(xiě)成了“組”。唉，都是粗心造成的！以后，我一定改掉粗心的壞毛病。

　　媽媽深切地說(shuō)：“一分耕耘一分收獲，考一個(gè)一百分容易，但是要永遠(yuǎn)考一百分很難。”這句話一直深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！以后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次都得雙百分！

考試作文篇3

　　考試前老師叫我們復(fù)習(xí)，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地看書(shū)，而我卻總是無(wú)法集中精神，心中害怕考差了會(huì)讓爸爸失望的，畢竟每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍啊！我這樣膽戰(zhàn)驚心的堅(jiān)持了一會(huì)兒，后來(lái)我又想：只要我盡了最大的努力，考了自己只能考到的分?jǐn)?shù)，爸爸應(yīng)該不會(huì)怪罪我，因?yàn)槠綍r(shí)他這么疼愛(ài)我。想到這里我就全神貫注的看起書(shū)來(lái)了。

　　真是“光陰似箭，日夜如梭”呀！不一會(huì)兒下課鈴響了，我收好課本索性痛痛快快地玩了十分鐘，爸爸不是說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)要大考大耍，小考小耍，不考就不耍嗎，考試前心情一定要放松！

　　馬上要考試了，老師為了我們不作弊把書(shū)都收起來(lái)了，還叫我們一個(gè)一個(gè)把手伸出來(lái)，看一看有沒(méi)有寫(xiě)與考試有關(guān)的東西。

　　考試正式開(kāi)始了！

　　我胸有成竹地領(lǐng)了卷子，做起了題。第一個(gè)題是聽(tīng)力測(cè)試。對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌。因?yàn)槲覍偈螅跃陀幸粚?duì)最敏感的耳朵；第二個(gè)題是寫(xiě)單詞。我前八題全做起了，可是最后一道題遇到了攔路虎，是r_se，我最先前填的是rise，可然后又想到了前幾天老師出的題，我若有所悟，急忙改成了rose，是玫瑰花的意思；第三題是選擇題，我對(duì)這種題早就熟悉了，句子我倒背如流，根本難不住我；最后一道題更簡(jiǎn)單，是根據(jù)英標(biāo)寫(xiě)單詞，我下筆有如神助般做下去。

　　我做完后交了考卷發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)愁眉苦臉；有的`同學(xué)正在不假思索的作題；有的同學(xué)咬著筆桿還在思考，雖然現(xiàn)在天氣很冷，有個(gè)同學(xué)額頭居然冒出了微微汗水……真是五花八門，百態(tài)眾生。

　　第二天我以全班第一名的成績(jī)回報(bào)了父親，沒(méi)有讓他失望。同時(shí)我夜懂得了做任何事情都要對(duì)自己有信心，不能半途而廢！

考試作文篇4

　　考試這類機(jī)器，已伴隨我走過(guò)了9個(gè)年頭了。不知是福還是禍，只覺(jué)得每每的，它在我身旁時(shí)，總有點(diǎn)打不起精神來(lái)，透不過(guò)氣般伸出頭來(lái)，想吸點(diǎn)氧，一股寒風(fēng)打來(lái)，來(lái)不及躲開(kāi)，狠狠地，讓我悚然，讓我去思考——“等一下，忘記關(guān)窗了——”

　　幼小的身影被包裹起來(lái)了。想想看，都讓我到吸一口涼氣，是什么讓我們?nèi)ッ鎸?duì)它，去揭下它的面紗。老舍說(shuō)過(guò)：“考而不死是為了神！”對(duì)，是神吧！事實(shí)上，只有是神——我們總是把不能夠想象的，都?xì)w為是神的錯(cuò)，不，是神的福。柯南道爾說(shuō)過(guò)：“不想學(xué)習(xí)的人，就像是一個(gè)實(shí)心的箱子，你怎么想塞進(jìn)去東西，都不行！”從小，就被父母灌輸了，好好學(xué)習(xí)，天天向上的思想。怎么想去撕破，都不行。“他們應(yīng)該有他們新的生活，為我們所為經(jīng)生活過(guò)的。”一張?jiān)嚲恚粋€(gè)分?jǐn)?shù)，“幾家歡樂(lè)幾家愁啊！”多少人為這個(gè)分去流血，去流淚啊！這些人，不是你死我活的，就是明爭(zhēng)暗斗的，過(guò)多的人去涉足這片過(guò)遠(yuǎn)的路。無(wú)形般的.，你走一點(diǎn)，他也去闖一點(diǎn)，越走越遠(yuǎn)，“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也就變成了路——”

　　抬頭，仰望天空，

　　低頭，尋覓故土——

　　昨日的吟唱者，

　　卻，

　　成了今日的戰(zhàn)士。

　　表面的喜悅，泡影般，

　　卻無(wú)發(fā)遮蓋今日我的思考，深沉——

　　完美主義者說(shuō)：

　　“是完美的東西，就必定會(huì)像金子般的閃閃發(fā)光——”

　　我以為我可以去擺拖一切，

　　卻，

　　無(wú)法擺拖般地去逃避——

　　……

考試作文篇5

　　上周我們進(jìn)行了一次五分鐘的“考試”，這場(chǎng)考試看似簡(jiǎn)單，卻是一場(chǎng)對(duì)我們公德心的考驗(yàn)。

　　一上課，老師便大步流星地走了進(jìn)來(lái)，看著我們，說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一次考試。”話音剛落，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的開(kāi)始唉聲嘆氣起來(lái)。老師當(dāng)然理解同學(xué)們不喜歡考試的心情，看著同學(xué)們痛苦的樣子，便繼續(xù)補(bǔ)充道：“今天的考試比較特別。”這下，同學(xué)們的眼睛里更是充滿了疑惑。大家你望著我，我望著你，不知所措，誰(shuí)也不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。老師的聲音再次響起：“這次考試沒(méi)有試卷。”聽(tīng)完，同學(xué)們發(fā)出了一片歡呼雀躍的聲音。我也一樣，心里的負(fù)擔(dān)一下子減輕了不少。老師繼續(xù)說(shuō)道：“這次考試的題目是從教室來(lái)到操場(chǎng)再返回教室，沒(méi)有什么其他的`要求。”這算什么考試呀？同學(xué)們又瞪大了眼睛，發(fā)起了一陣陣疑問(wèn)。大家相互望著，更加迷茫了。老師問(wèn)道：“有沒(méi)有同學(xué)對(duì)考試內(nèi)容有疑問(wèn)的？”班上一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們紛紛議論著。有的人開(kāi)始向老師問(wèn)起了時(shí)間，隊(duì)形和紀(jì)律等的限制。老師一一回答：“沒(méi)有”。大家似乎被老師在鼓里，找不到方向。

　　就這樣，同學(xué)們雖然帶著些許疑問(wèn)，但依然有說(shuō)有笑地來(lái)到了操場(chǎng)，有的打籃球，有的聊天，操場(chǎng)上好一片生機(jī)勃勃。突然，有人喊道：“上課了！”我們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，想起了考試的內(nèi)容，大家依然對(duì)此百思不得其解。

　　進(jìn)了教室，老師早已在黑板上寫(xiě)下了這次考試的測(cè)試點(diǎn)，解開(kāi)了我們的疑惑。老師告訴我們：“在你們從教室去操場(chǎng)的路上，在樓梯拐角處、大廳、操場(chǎng)上分別都有著各種垃圾，可是卻只有四位同學(xué)撿起了垃圾并扔到垃圾桶。”哦！我一下恍然大悟：原來(lái)老師在測(cè)試我們的公德意識(shí)！我回想到了剛才在大廳“躺”在地上的掃把、在操場(chǎng)上的幾個(gè)醒目的垃圾，我卻都置之不理……哎，想到這里，我不禁感到羞愧。我怎么能這樣呢？

　　同時(shí)，我也想起了有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)幼兒園要招一個(gè)園長(zhǎng)，在進(jìn)幼兒園的路上，放了一個(gè)正在哭的三歲的小朋友。來(lái)的許多應(yīng)聘的“園長(zhǎng)”們都對(duì)這個(gè)小孩兒都繞道而行。但只有一個(gè)“園長(zhǎng)”看到后主動(dòng)蹲下身子來(lái)關(guān)心著這個(gè)小朋友。雖然她最后遲到了，但卻出于意料地成為了這個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)。這個(gè)故事不也是這個(gè)道理嗎？

　　從此以后，我要做一個(gè)有公德意識(shí)、慎獨(dú)的人。這次考試雖然失敗了，但在以后的人生考試中，我一定會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

考試作文篇6

　　每一次失敗的考試都給了我沉重，負(fù)擔(dān)累累的打擊。

　　但是這次的英語(yǔ)考試最讓我難以忘懷，我竟然只考到了70分！史上最低分，聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我心如死灰，就仿佛心臟沒(méi)有了心跳，不再活動(dòng)，似乎停止了心跳，沒(méi)有了生命，冷汗出了了一陣又一陣，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洹Ｎ腋硬荒芙邮芪铱剂?0分的英語(yǔ)測(cè)試，不光我呆如木偶，就連周圍的同學(xué)們都十分的驚訝，用驚奇的目光呆愣地看著我，我感覺(jué)有無(wú)數(shù)雙的眼睛正在盯著我，我恨不得挖個(gè)洞鉆下去，多希望地下面會(huì)有一條縫啊！我現(xiàn)在最最迫切、想要做的事情就是趕緊拿到考卷，分析試卷，知道我錯(cuò)在哪里。

　　似乎時(shí)間過(guò)得好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)......我終于拿到了自己的考卷，分析了之后，我才知道了自己的不足到底在哪里。原來(lái)我的考卷并不是什么嚴(yán)重粗心的失誤導(dǎo)致的，這與平時(shí)用點(diǎn)時(shí)間，耐心仔細(xì)地去積累有很大的`關(guān)系，這也足以證明了我的英語(yǔ)詞匯的積累，是大大的不足和不夠，同時(shí)也說(shuō)明了我讀英語(yǔ)的不了解。我應(yīng)該從這點(diǎn)入手，趕緊解決這個(gè)燃眉之急的問(wèn)題......

　　有時(shí)候，我覺(jué)得失敗也未必不是一件好事情。它讓你清晰透徹地知道了你的缺點(diǎn)和不足在哪里，然后你可以盡快地補(bǔ)足問(wèn)題，重新回到那個(gè)光彩奪目的你！

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