考試作文

時間：2023-09-06 11:35:18 考試我要投稿

考試作文實用(5篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的考試作文5篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文實用(5篇)

考試作文篇1

　　考試，燒烤，多不相關的'兩個詞，可是，考試不就是燒烤嗎？只有用這個比喻，既符合又貼切不是嗎？燒烤烤焦了，問題主要有幾項：

　　⒈油不是放太多就是放太少，放多了，就會烤老，失去光澤，讓人看了也不想品嘗，烤燒烤。放得太少，就會沒有烤熟，讓人吃了拉肚子。考試不是嗎？如果我們平時在基礎、閱讀、作文上多下功夫了，但那是死鉆，不但沒有學進去，反而把人也學笨了。如果我們一點工夫也不下，那考試不是做不起就是出錯，這和沒有學有什么兩樣？我們最好把油放得均勻，這樣既可口，有好看，讓人贊不絕口。

　　⒉作料放得不均勻，吃起來一會兒咸了，就象“丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌”。或者甜了，使人的舌頭發(fā)木，自然也就不想吃了。一會兒辣了，雖然感覺很爽，但沒有什么意義，不是等于害了別人嗎？正如我們的學習，如果我們把作料放均勻，食鹽、砂糖、辣椒……各放一點，既好吃，有對別人有意，不是很好嗎？如果我們在基礎、閱讀、作文上各下一點工夫，每天做一點基礎，練一點閱讀，寫一點作文……把各門都搞好了，學習起來不是就更輕松了嗎？我們的成績就象這些燒烤，如果好，就象油放均勻了，作料放均勻了，讓人覺得好吃，成績也就好，如果我們不管三七二十一，亂放油和作料，那烤出來的燒烤就會難吃，對人也不好，成績也就一落千丈。就象烤燒烤一樣，我們要專心烤，用力烤，讓人覺得可口。

考試作文篇2

　　前奏

　　今天，韓教員笑瞇瞇地說：“給你們十分鐘溫習，然后考試。”話音剛落，同窗們便開端安安靜靜地溫習了：有的給自己出標題、有的一邊看書，一邊小聲的和同桌討論、還有的在玩。

　　當韓教員說出“還有一分鐘”的話時，同窗們都慌張得瑟瑟發(fā)抖。一分鐘過去了，韓教員宣布：“全部把書都放到講臺上來。”同窗們就都把書放到了講臺上，教員也開端下發(fā)試卷了。

　　答卷

　　拿到試卷，我便開端奮筆疾書寫了起來。從第一題開端我心里就暗自開心——考的.內(nèi)容都是我已熟練控制的。直到最后一題，才遇到一點點艱難，不過想了一會，我也想出來了應該怎樣計算。寫完試卷后，我又十分認真地檢查了一遍，并檢查出了兩個錯誤。我后桌的女同窗費了九牛二虎之力都沒有想到怎樣解答最后一題。考試終了了，教員把試卷收上去改分，讓我們?nèi)ゲ賵鐾妗?/p>

　　歡樂曲

　　試卷改好了，韓教員扳著一張臉，什么話也沒說，喜洋洋地走進教室，就像是要打我們一頓似的。我心里砰砰直跳，生怕考得不好。拿到試卷我一看，哈哈！我考了100分，頓時快樂得手舞足蹈起來。

　　這一次真的把我快樂壞了！

考試作文篇3

　　試卷發(fā)下來了，我看著卷紙，心里忐忑不安，想：以往考試我總是因為不認真、不仔細而寫很多錯別字，這次可不能再犯了……

　　這事還得從星期二說起，那天上午第四節(jié)課剛上完的'時候，林老師走進教室，對我們說：“明天早上要進行第一單元測試，請大家好好復習。”話音剛落，教室里馬上沸騰起來，有的說“簡單，復習什么呀！”，有的說“90分，隨便上！”……看來大家都對考試胸有成竹了！而我卻坐立不安，只好自己安慰自己：別緊張，好好復習，認真做題，仔細檢查，不就行了。星期三早上，我像平常一樣，早早來到學校。一進教室，我便馬上打開語文書，抓緊一分一秒復習生字，生怕哪一個又寫錯了。

　　“叮……叮……叮……”早讀鈴響了，林老師發(fā)下了試卷，我越來越緊張，心跳加快了。但我知道，緊張只會讓人更容易失誤。我馬上做了幾個深呼吸，心才慢慢平靜下來。我寫上名字后便開始答題了，一路寫下來，基礎題都很順利，這部分做完之后，也沒什么呀，看來我是太擔心了。但做到閱讀時，就有點拿不準了……

　　考試結(jié)束時間一晃就到了，我不安地交了試卷。

　　到了周五，試卷發(fā)到我手里，猜猜我多少？……96！還是全班第一名，我興奮得話都說不出來了。

　　雖然我這次考得比較好，但也不能驕傲，我要繼續(xù)努力！因為，驕傲使人落后，謙虛使人進步。

考試作文篇4

　　上個星期，我們學校舉行了全校學生綜合測試，整個學校都沉浸在激烈緊張的學習中，從這可以知道這次考試十分重要，老師也天天說，這一次一定要為班級爭光!我也天天認認真真地復習。

　　時間一天天的過去了，考試的日子就要來了。考試前一天，我還在爭分奪秒的學著。我一直堅信：有勞動，必會得到碩果。這天早上，我匆匆跑進學校，就聽見震耳欲聾的讀書聲。8點整，我邁著沉重與堅定的腳步走上考場。拿到試卷時，我先總的看一下題目，看看作文，然后對自己說：“我一定要考好!”接下來聽到鈴聲我就開始做題，做著做著，突然有一道補充詞語不會了，我就把它放下來，等最后做。時間如飛，考試結(jié)束鈴打響了。我還有一個題空著呢!怎么辦?怎么辦?最終還是無奈地交了上去。

　　幾天過去了，成績出來了，我該考多少分呢?我思索著。那個閱讀課時，老師找我談話了。我竟然只考了91分，排名23,。天啊，這個不幸的消息如同天塌了似的`，老師找我談完話后，我的心情十分亂，我怎么向媽媽說呢?媽媽聽后又是什么反應呢?我越想越害怕，這是我一直以來考的最差的一次。第23名，對我來說這是多么差的成績。

　　下午放學，我想媽媽說了，媽媽說：“哎呀!你差點把我嚇死!"當時她也沒多說什么。回到家，媽媽告訴了爸爸，爸爸先是不吭聲，后來爸爸又對我做了思想工作，爸爸的話，我全聽見了，老師的話，我也聽到了心里。

　　我想：從今天開始，我要認真學習，好好復習。爭取在期末考試時發(fā)揮正常，取得好名次。

考試作文篇5

　　今天，我們班級舉行了一次英語考試，考的時候我非常害怕、緊張，生怕考差了被媽媽罵，所以導致試卷做好以后檢查了三遍也不敢交，最后經(jīng)過老師的'催促才上交。

　　下午，要報英語考試成績了，我心里忐忑不安，冒了一身冷汗。開始報分數(shù)了，老師開始報85分到90分的人，沒有我。我的心鎮(zhèn)定了一些，緊皺的眉也舒展了些。老師接著報90分到95分，也沒有我，我不禁有些高興，有些興奮，甚至有些得意。最后，老師宣布我的成績是98分，我對這個成績十分滿意，因為這已經(jīng)在班級里算是很好的了。

　　同學們用羨慕的眼光看著我，這使我更加得意了。

　　雖然我這次考得很好，不過我不能驕傲，要再接再厲保持下去。

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