【精品】考試后作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的考試后作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試后作文 篇1
星期四的語文月考終于結束了，星期五的閱讀課，老師捧著已經批好的試卷走進教室，在我眼里，那份試卷并不是親切的，而是令我毛骨悚然的'，看見那份試卷，腦海里浮現出了媽媽提醒我的一句話80分以下，女子單打，70分以下，男子單打，60分以下男女混合雙打想到這，我顆粒大的汗珠像雨點一樣往下落，在心里不斷祈禱，希望自己能考一個滿意的分數。老師開始報分數了，以前老師的聲音是溫柔和藹的，可現在在我聽來是非常刺耳的，老師終于把試卷發下來了，我一看分數，失望及了，我竟然只考了88分，和我心目中的分數相差甚遠，這時老師表情嚴肅地對我說，你準備回家接受女子單打吧！
好不容易熬到放學，我心里一陣激動，接下來我是去鋼琴老師那，媽媽在老師面前應該是不會打我的。我比媽媽先到老師那邊，不一會，聽見一陣急促的腳步聲，我知道，媽媽來了，我的心也開始忐忑不安，只見媽媽氣喘吁吁地把鋼琴書給了我，接著迫不及待地開始翻我的書包，此時的我，如坐針氈，偷偷地瞄了媽媽一眼，只見媽媽手上拿著試卷，面無表情。
彈琴課結束，我心想挨罵吧，可讓我意外的是，媽媽并沒有罵我，而是對我說：考試代表過去，希望你以后能認真學習，改掉馬虎的毛病，爭取以后取得好成績！然后我們一起總結了試卷錯誤的原因。
考試后作文 篇2
考試成績發下來了，不光是語文，還有數學我以為考得非常好的�？墒悄憧磧砷T成績都考了八十八。我真是非常驚訝，不知所措。真是非常慚愧。
首先是學習態度的反思。學習態度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業后能否主動復習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。
其次是學習方法的反思�？茖W的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要我們不斷摸索、總結的，特別是考試之后對各門功課的學習方法的總結。
其三是應試心理和技巧的反思。我沒有帶著平靜的心情去應試，也是我這次沒有考好的原因，因心理過度驕傲而導致考試發揮失常的情況有非常多。我在考試后就需要對這些沒有做一個全面的.總結，避免再犯類似的錯誤。
同學們，考后反思固然重要，但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點。找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學和我一樣考試沒有考到理想的分數，這時我們就知道知恥而后勇，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力。
考試后作文 篇3
“叮叮�！鄙险n鈴響了，大家神情嚴肅地等待老師，你猜，我們這是要干什么？猜對了，我們現在正在迎接英語考試呢！
乘老師還沒來，再翻翻課堂筆記，那時，恨不得把筆記一口吞了，全都輸進腦袋中，平時圈圈畫畫的重點現在一目了然，心中還得意了一番。平時生疏的單詞也跳出來了，能記著多少是多少。拼音法、讀音法、聯想法……我們自創的背法到了現在成了“法寶”。聽到老師的腳步聲，還死死不肯合上書本，做著“垂死掙扎”，直到老師把卷子傳下來，才肯罷休。
一拿到試卷，前后翻一翻，是什么題型？都會做嗎？不會背的單詞在卷子上嗎？作文題目是什么？一個個問號迫不及待地蹦出來，又被目光化解了，若有所思地點頭，拿起筆準備做聽力。
好聽的男聲從錄音機中傳出，大家豎著耳朵，怕到了耳的答案又有了變化，還不禁在試卷上做筆記——人名、時間、地點、都在試卷上出現，刷刷的落筆聲和錄音機里男女聲相應成趣，嘴里還輕聲重復著剛剛的題目。
書面開始了，語法可是失分之地，我們搜刮腦中每一處知識，碰到難題大家的表現也截然不同——同學們有的咬著筆頭，仿佛筆頭能有智慧啃出來似的，有的不時地往天花板看去，好像白白的天花板有答案，讓人忍不住也往上看看，有的已經開始東張西望了——那一定是做完了，再翻翻考卷。有漏的，再補補，有沒寫好的，再改改……直到滿意了才等待下課的鈴響……
下課鈴響了，大家迫不及待地打開英語書，有的`長舒了一口氣，有的愁眉不展，有的自信滿滿，一場考試結束了，大家的心情不管是好是壞，都像外面梧桐樹的樹葉隨風擺動。
一個小片段也能成為生活點滴，它有如一個小水滴，滴入進我們人生的長河。
考試后作文 篇4
期中考試結束了，我高興的跑回家。一進門，爸爸便急著問我：“考好沒有？”我回答說：“不知道�！卑职钟謫枺骸白魑膶懙氖鞘裁�？”我說“忘了�！卑职竹R上變了臉色，“剛考完試，你就把作文給忘了，你給我好好想，想不起來就不要吃晚飯”。當爸爸聽說我的作文忘記寫題目時，更是火冒三丈。“一個人能沒有頭嗎？作文的`題目就是頭”。我想暴風雨要來了。我蜷縮在沙發上，害怕極了。爸爸吸著煙在地上不停地走動，嘴里不住的責罵我。我的世界一片空白。過了一會兒，媽媽回來了，看到媽媽我終于憋不住了，放聲就哭。媽媽問明情況后，安慰了我。
盡管這件事暫時過去了，可我一直擔心我的成績。周五當老師把試卷抱進教室時，我的身體直發抖，當老師叫到我的名字時，我到老師面前把試卷拿回來，回到座位后我發現自己得了94.5分。
我想爸爸對這個成績肯定還不滿意，何況大部分題是由于粗心錯的。我不知道回家后爸爸會對我怎樣。爸爸經常說他小時候因為考試被爺爺打，童年過的一點都也不快樂。我不知道怎樣去理解爸爸。
考試后作文 篇5
人一生中的回憶似天上的繁星，數不勝數，有的黯淡無光，有的一閃即逝，有的熠熠生輝。
四年級上學期期末考試公布成績時，我滿懷信心地坐在座位上，等著老師報成績。帶著緊張而又興奮的心情，我有些急不可耐，心里催促著：老師，快點兒�。∫苍S是我的催促起了作用，下一個就是我�！班囆灒⒄Z100分，語文116分，數學……89分。”原本興高采烈的我，聽到數學成績時一下子愣住了�！班囆�，鄧小優？”老師又叫了我兩遍，我才回過神來。在同學們的笑聲中，在恍恍惚惚的.神情中，我走上了講臺，拿了試卷，看也不看便一股腦塞進書包。放學鈴聲一響，我逃也似的跑出了教室。
樓下，爺爺高興地問；“怎么樣？考得不錯吧！”聽到這句話，回想起同學們那一張張的笑臉，我鼻子一酸，眼中騰起一層水霧，我努力地不讓水霧凝成珠，直接上了車，讓爺爺帶著我回了家。
回到家，奶奶忙問道：“考得怎么樣？”聽到這話，爺爺連忙向奶奶使了使眼色，奶奶小聲嘀咕道：“是不是考得不好啊？”考得不好又怎樣，一定要我說出來你才滿意嗎？我在心里大聲吶喊著，氣惱地將書包扔在沙發上，跑了出去。
我站在院子后面的那片空地上，心想：我已經努力了，為什么會這樣？這時，天空中飄起了片片雪花，當冰涼的雪花落在我的臉上時，我再也抑制不住眼淚，任它一滴滴從臉頰劃過。奶奶緩緩地走了過來，拉起我的手，輕輕拍了拍，說：“小優啊，不就是一次小失誤嗎？不要緊的，以后咱們再努力點就行了。”聽著奶奶的話，我想到了那句“失敗是成功之母”，想到了那句“不經歷風雨怎能見彩虹”。奶奶又語重心長地接著說道：“人的一生要經歷的坎坷和挫折會是現在的千倍百倍，奶奶的這一生啊就經歷了很多大風大浪，若是被這小小的失敗打敗，那何來今天的幸福生活呢？”我一楞，恍然大悟：這么簡單的道理，我怎么會想不到的呢？我怎么能被這小小的失誤打敗呢？于是，我破涕為笑，擁著奶奶向前走去……
以后的日子里，每當我遇到挫折時，就會想起這件往事，就會想起奶奶說過的話，它一直激勵著我不斷前進。
這便是那顆熠熠生輝的星，它承載了濃濃的親情，記錄了一對祖孫的故事，告訴了我如何面對人生中的困難和挫折……
考試后作文 篇6
“在一瞬間有一百萬個可能……”踏在小石子路上，我哼著這首歌，回想起一場考試過后，我和朋友之間發生的事。
一個風和日麗的早晨，我卻要迎接著我們考出來的分數。唉!完了，別說前十了，前三十都不知道有沒有呢!我踏著沉重的腳步來到了班級。唉！我知道小宜的成績，考得好好!偶爾聽到幾句同學們的閑言雜語，呼——好緊張�。�
“咚、咚、咚……”聽到老師的腳步聲，教室里吃東西的不吃了，看課外書的.不看了，打鬧的不打了,全都都安安靜靜地坐在座位上。老師進來了，看，老師的臉色非常嚴肅，一定考砸了!
“這次的考試好壞我都不說，自己……”哇！進教室就給我們來了個下馬威，看來，要做好心理準備了。
“下面來念分數。小怡,七十八分；阿源，八十三分……”我隨著老師的語速，越來越緊張，還時不時冒出幾滴冷汗。
“小淇，七十三分……”當老師念完之后，我突然感覺空氣凝固了,如同被雷打了一般。我強忍住淚水，努力做到像以往一樣接過了試卷,認真訂好題目之后，我還是不敢相信，我怎么會考成這樣?之前一般都不會這樣的呀!
匆匆忙忙地做完內務，一切都是那么平淡。望著宿舍里都比我大的姐姐，我不由心里一酸，眼淚一下就跳出來了！一見我哭，她們全都跑出來安慰我。小甜姐姐幫我擦眼淚，小林姐姐為我倒水，小涵姐姐幫我鋪被子……
在這一瞬間我震驚了，也許這就是友誼吧!在自己最無助最需要陪伴時候，朋友出來給你溫暖，陪伴你，這就是友誼!
我望了望天，好像比之前亮了很多。
考試后作文 篇7
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數，一份悲傷油然而生�！埃罚�.５”，令我意想不到的數字。成績，好差，好差……為什么？為什么我的成績會如此差？是平時的基本工不夠扎實么？是做作業馬馬乎乎，上課開小差么？我想，這幾者都有吧！“作業做完了嗎？”“今天在學校表現怎么樣？”……每次聽到媽媽的嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什么心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我平時的態度，這次的暴風雨就能親自體現出了這一點。“單元測驗”，只是一次單元測驗��！如此差的成績，如此簡單的試題……“７２.５”，我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟著老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證么？這一切是為什么？是我對自己有所放松。玩兒的時間多了，學習的時間少了……“上課開小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為��！光罰掃一星期地不說，還把知識同話一塊說了出去。正如：說出去的.話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學習，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什么也沒有學到�？荚嚂r，傻了，這道題怎么做？那道題是怎么會事？我的缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說不完。這次可是我升到畢業班的第一場考試測驗�。‰m然老師夸我作文水平提高了，同時也批評了我的基礎水平下降了。總的說來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專心學習，更要把基礎知識打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎。“７２.５”，看到這個數字，我真想哭！
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