實用的語文考試作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的語文考試作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

語文考試作文 篇1

　　對我來說，如果做一件事沒有自信心，再多努力也是白搭。

　　仰臥起坐，幾年前還是一個令我聞風喪膽、望而生畏的字眼。就別說及格了，那時候做到兩位數(shù)就精疲力盡了。去年，這個項目出現(xiàn)在了體育監(jiān)測的項目名單上。老師一公布這件事，我頓時就嚇傻了。可是沒有退路了，加強鍛煉吧，能練一點是一點。

　　這天晚上在家寫完作業(yè)，我就在爸爸的幫助下做了一個自測，結(jié)果是：做三十個仰臥起坐需大約兩分鐘。這也許是一種恥辱。不過我記住了它，決心挑戰(zhàn)自己的極限。

　　此后，除非是作業(yè)寫得很晚，否則都要鍛煉。第一天我成功跨過及格線，欣喜若狂。記得還有一次，我做了二十多個還沒有累！我都不知道是怎么回事。如果說之前都是給發(fā)動機解凍，熱車的`話，這一次就是猛踩油門，發(fā)飆了。我欣喜若狂做了一個又一個越做越來勁，而當時40秒這個足以讓全家人“吃鯨”的成績，使我非常快樂，而這些快樂也被我轉(zhuǎn)化為了信心與動力：上一次都可以做到這樣，這次何嘗不行呢？這種信心又帶來一次又一次的突破與飛躍，帶來了更多快樂。我正是在這愉悅的心情中完成了一次次進步，直到考試前一天，雖然不夠輕松得得心應(yīng)手，但自信心的基石已經(jīng)打下。

　　“嗶——”哨子吹響，仰臥起坐監(jiān)測開始了。一、二、三、四……我輕松做到了第二十個。雖然是考試，但昨天鍛煉時的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。“你可以做到的，加油！”“鍛煉時都能做到，現(xiàn)在一定沒問題！”伴隨著腦海中一句句對自己的鼓勵，我已沖破了四十五大關(guān)。最終，哨子響了。我癱倒在墊子上，心中卻滿是喜悅。

　　大半個學期的鍛煉收到了成效，我的心中充滿了喜悅。到頭來還是快樂幫了我的忙，快樂為我緩解壓力；快樂為我?guī)�來信心；是快樂，在我挑�?zhàn)每一座山峰時，將我推向頂峰。

語文考試作文 篇2

　　等了那么久，我終于等到了我的分數(shù)。我一看，是九十二分，比上次進步了。我想，媽媽一定會表揚我的。

　　傍晚，我回到家。我拿著試卷興沖沖的對媽媽說：“這次我考了九十二分。”媽媽一接過試卷，看了一下，生氣的說道：“怎么又寫錯別字了呢？“欺侮”的“欺”字寫成了“斯”字了呢？考試之前，我不是和你說過的嗎？還特意整理出來了呢？怎么會又錯呢？”我低頭不語。媽媽接著說：“你這個不應(yīng)該錯，那個也不應(yīng)該錯，這樣算起來不是有九十六分嗎？”我心里想：你以為我想錯啊？一天到晚就知道批評，我已經(jīng)考得算不錯了。還嫌這嫌那的。這個時候，媽媽已經(jīng)從我的臉上讀到了我的心聲，媽媽的語氣又稍微緩和了一下，說道：“不錯，你這次是比上次進步了一點，哪怕是好零點五分，那也是進步，我批評的是你的態(tài)度，為什么能夠考更高的分數(shù)，你卻不要呢？我們力爭做的好，真的不會做的，那也是情有可原的`，你明明會的，卻錯了，你說可不可惜？”

　　我聽了媽媽的這番話后，感覺心里好多了。的確如此，我們每個人都希望好，能夠好上加好，豈不是更好嗎？我覺得媽媽說的還是言之有理的。

語文考試作文 篇3

　　今天放學的時候，語文老師對我們說：“明天就要第二次考試，希望同學們一定要好好復(fù)習。”我聽了心想：這次我一定好好復(fù)習，不能像上次，只考了72分，這次我一定要突破90分。

　　時間過的.可真快。第二天考試開始了，教室里立刻鴉雀無聲，同學們都在認真做題。“叮鈴鈴”——下課了。我們就把試卷交了上去。

　　過了兩天，老師要發(fā)試卷了，教室里可熱鬧了，他們都在說自己的分數(shù)。老師生氣了，就用力拍了一下桌子，頓時，教師里立刻安靜下來，當老師念到我的名字時，我心里像裝著十五只吊桶——七上八下。小心翼翼地把試卷拿下來，一看，這次考試的分數(shù)既讓我高興又讓我傷心。高興的是我進步了，傷心的是我沒有考起90分。

　　回到家，我把試卷拿給媽媽看，本以為媽媽會罵我，但媽媽沒有這么做，卻溫柔地對我說：“孩子，雖然你沒有考起90分，但是你進步了，如果你每次考試都進步的話，用不了多久，你就能考上理想的分數(shù)。”聽了媽媽著番話，頓時溫暖了心，堅定我今后認真學習的信心和決心。

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