考試前作文匯編5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的考試前作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試前作文 篇1

　　期末考試不遠了，上網的時間也越來越少了，可能這是最后幾次了吧！雖然是第一篇，但我還是會寫完的，我寫得不好。

　　臨近期末考試，家長管得越來越緊了，我也沒有辦法呀！上次期中考試沒有考好，父母就嚴格控制了我的上網時間，我就像一只籠子里的小鳥！

　　快考試了，我總是心不在焉的，不知道是睡眠不足還是什么，我想干什么，都得通過父母的'準許，可是和學習無關的東西他們都會找理由拒絕，我到底該怎么辦？我現在才上初一，父母就管得那么緊，以后該怎么辦呀？俗話說：“少年不知愁滋味！”

　　可是我現在卻這里煩惱那里犯愁，我才年僅13歲，可是幾乎過上了大人那全是苦惱的日子！唉，我真的不知道怎么辦？我聽爺爺奶奶說，我父母上學的時候也沒有那么多的考試呀，現在我們學校里最流行的一句話就是：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！”唉，我的爸爸媽媽又在嘮叨了，說我上網太長了，可是我才上了半個小時呀！他們要讓我關電腦了，不能再寫下去了，希望不要有太多的同齡人過我這樣的生活，同時也希望我能盡快擺脫煩惱，過上我應該過的生活！

考試前作文 篇2

　　那天所經歷的，雖已過五天，可仍感覺著有一絲的恐懼與害怕，似乎還有一種無形的壓力感與焦急感，弄得我人心惶惶，不得安生。

　　回憶那天，雖是晴空萬里，萬里無云，可我校初一可以看出是十分低沉的，似乎十四五歲的花季，突然凋零了；似乎無憂無慮的我們，心事突然多了。可我們初一深知，這，完全不是“似乎”，而是一定。

　　月考的前夜，我們無可奈何走上了復習的路途，這是在期末考后第一次較重要的考試。剛剛過完寒假的我們似乎不愿收斂這雙“玩兒”的`翅膀，可是反抗是無用的，我們只能無助的呼喊與輕聲的抱怨。可是，直到月考降臨。

　　天空似乎多了幾朵遮日的云彩，直到它把日遮住，月考也來了。天空中有了幾絲的暈暗，無盡的數字與一些令人費解的句式，漫天卷地，遮天蓋地的向我們涌來，攔也攔不住，躲也躲不開。

！

考試前作文 篇3

　　話說東漢末年分三國，烽火連天不休，家庭作業無法完成，只得回家去寫。

　　公元20xx年，語文，數學，英語三分天下。

　　計算著時日無多了，快打仗了于是三國開始瘋狂練兵，鬧得人心惶惶，終日不得休息。

　　看日歷，星期二了。看課程表，哇噻，今天沒有一個副科。外，數兩科又開始盤算著攻下這個不可多得的城池―體育。由于體育已經考完試了，所以只要有老師去要課，肯定能要下來。但也得看誰嘴快。英語不愧是老大，剛上完間操就找體育城主要課去了。不到一分鐘就成功攻下了體育城。回頭一看數學大將軍正在城外叫陣呢。，但已經被英語捷足先登了。數學不愿在此時浪費一兵一足，便撤兵了。體育城沒了人民都很傷心，但又都很高興。因為近日連續高溫，這一來就不用出去曬太陽了。

　　課上，士兵們都在奮斗著上午三國留下來的艱巨任務。但就在此時，英語大將軍現身了，于是乎任務更加多了。但又不給時間完成。任務安排完畢，接下來又開始排兵布陣了。講這里這里都是重點，要盡全力防住，不能讓敵人攻破。

　　午休時，士兵們都在食堂邊吃邊做任務。全國都是一條心：就是不吃飯也得做完一項任務。

　　午休后，全國最厲害的副將搞定了數學將軍留下來的所有任務。可是好景不長，剛上課，英語大將軍就進來了。緊接著，數學將軍的'三個內線就直奔大本營。隨后便傳來了一陣叫苦不迭的聲音。。原來數學有留了一套任務。英語見此情形，心想：正好我的法寶快沒了，在啟用我的壓箱底之前，就讓你先來訓練一下吧。于是乎，士兵們做了一節課的數學。

　　下午第二節，這個神秘而有利害無比的語文大將軍終于出現了。只見他手持一個尚方寶盒。據說：這個寶盒里放著一張盤，盤內記載了多年來的打仗經驗，是上古傳下來的，人人都想得到它。還以為這次他來時要放一下，誰知他拖動著他那肥胖的身軀巡視了一圈便走了。

　　第三節，三位將軍都去議和了。士兵們便趁機完成了許多任務。

　　最后，數學將軍前來傳授勝利之法。歷盡了半個小時，數學將軍完成了傳授課。剩下的半個小時里，數學將軍又留了一套任務。正在士兵都在做練習的時候，看看點兒，馬上要放學了，只見英語將軍又沖了進來，留下了一疊任務。

　　噫！東漢末年，烽火連天，爾死我活，紛紛擾擾，千百年以后，又有何用？

考試前作文 篇4

　　你后悔過嗎？我后悔了。

　　你反思過嗎？我反思了。

　　你失敗過嗎？我失敗了。

　　你絕望過嗎？這我沒有。

　　期末考試已經隨著時間的速度而逼近了。你怎樣想？我是有些感嘆了。簡直是太快了......根本就沒有任何速度的限制！

　　但是這又能怎樣？如果你做到讓自己心滿意足的地步了，你還想抱怨什么？

　　學習差的人和一個學習好的人區別何在？學習差的人總是作傻，根本就不明白什么是什么。學習好的人，一切好像順利的一樣，什么是什么都明白。

　　而真的是這樣嗎？

　　如果你去看一看那些學習好的人究竟是怎么做到的'，你也許就不這么認為了。

　　我曾經與一名小學的同學談過話，她問我：“學習有什么用處？”

　　我答道：“學習是為你自己，為自己的國家，為整個世界。”

　　“那不學又能怎樣？”

　　“不學你就是社會底層的垃圾，社會中的敗類。走向滅亡的人。”

　　“那我不學習為什么現在還玩的好好的呢？”他帶有嘲笑的問我。

　　“到時候你就明白了。在不努力，說直白點，你就等著自取滅亡吧。”我答道。

　　她還是沖著我笑，我也不多說話了。馬上考試還不好好復習學習，想干嘛？

　　你不復習你想拿好成績，做夢呢你？

　　此刻打盹，你將做夢。此刻學習，你將圓夢。

　　自己去走向滅亡的人，是沒有人甘愿去阻擋他的，因為沒有用處。甚至有些人懶得連抄作業都懶得抄了。這是什么概念？！抄作業本來就是不對的，可是現在都懶得抄了這是什么人？！

　　期末考試......這是一場戰爭，筆，是你的武器。頭腦，是你的武功。試題，也就是你的敵人......

　　既然已經來了，何必要退？要做逃兵嗎？有人想做。我不想做。

　　趁現在，好好的復習吧。能考個好的成績，是你對你自己的一種承諾。

考試前作文 篇5

　　一天，小山羊早早地起床，梳了梳美麗的頭發，穿上雪白的衣裳，背上小書包去上學。因為今天學校要舉行期中考試。

　　小山羊蹦蹦跳跳地唱著兒歌，朝著學校的'方向跑去。這時候狡猾的狐貍攔住了小山羊的去路。狐貍不懷好意地笑了一下，對小山羊說：“小山羊，你要去哪里?”

　　“我去上學。”

　　“要去學校你得過了我這關，要不把你的新衣裳給我，要不你就別想過去。”

　　小山羊想：這是通往學校唯一自己認識的路，可又不能把衣裳給它。怎么辦呢?突然小山羊想到了自己可以用指南針對自己認路。

　　于是小山羊對狐貍說：“那我回去吧!”狐貍看著小山羊發呆了。

　　小山羊順著指南針所指的方向，翻過小山坡來到了學校。這時，小山羊走進考場，考試準時開始了。

　　?是就去問它們。它們倆臉紅了，誰也不敢說。老師就罰它們搞衛生，一直搞了很久很久才回家，它們的家正好在山坡后面，到了晚上，山坡上黑乎乎的，它們迷路了，幸好山羊帶著指南針，才走出了山坡。

　　到了家，狐貍慚愧地低下了頭，說：“都怪我不好，抄了你的試卷，害得你也被受罰。”