初二的考試反思作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初二的考試反思作文，希望能夠幫助到大家。
初二的考試反思作文1
記得小學三年級的時候，老師提倡寫日記。他曾經(jīng)問：“誰能每天寫日記？”我想都沒想就舉手了，但是當時只有我一個人舉手，所以還是有點沾沾自喜。之后，我開始寫日記。不，應該是準確的“流水賬”。當時真的不知道怎么盯著。我只知道寫日記就是把發(fā)生的事情寫下來，所以寫的都是廢話�，F(xiàn)在想想，覺得好笑。
所以我寫了好幾年不能叫日記的日記。直到第一天讀書，老師才正式宣布要求每人每周寫三篇日記。這個對我來說并不難，但重要的是老師也要求日記的質量，上課讀寫好的同學要寫日記。這必須讓我的小“井底之蛙”大開眼界，充滿我的耳朵。那些好的日記生動流暢，修辭等手法運用自如，我的呢？無聊又無聊�？杀氖�，在過去，我對自己的日記還是很滿意的。我開始明白自己和別人在一起的缺點�？吹阶约汉蛣e人的差距，我暗暗下定決心要寫好日記。那時候我才真正明白日記的真諦。日記就是寫下我的所思所想，所感所悟。
之后，我認真寫了一篇日記，把它當成我的心路歷程，情感歷程，成長歷程。讓自己內心的想法在筆下快樂地流淌，真的是一件很幸福的事。直到現(xiàn)在，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的日記越來越俗，風格和形式幾乎一樣，寫日記的熱情明顯降低。不知道是不是應該有點創(chuàng)新，讓每一篇日記都獨一無二，與眾不同。是的，看來我要進行“日記改革”了，那你還等什么？現(xiàn)在就開始吧！我堅信我能做到。
初二的考試反思作文2
剛剛結束的期中考試，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我反思自己。
首先是學習態(tài)度的反映。學習態(tài)度是決定學習成績的重要因素。如何評價自己的學習態(tài)度是否正確？第一，要看你上課能不能專心聽講，能不能克制自己做與學習無關的事情。二、能不能自覺、獨立、認真地完成作業(yè)，能不能主動糾正錯題。第三是完成規(guī)定的作業(yè)后，是否能在課后主動復習、預習、學習。
四就是是否想辦法解決學習中遇到的問題。第五，能否合理分配時間。
其次，學習方法的反思。科學的學習方法可以事半功倍，但是科學高效的學習方法需要學生不斷探索和總結，尤其是考完試后各科學習方法的'總結，比如文科需要背誦的一些內容，什么時候、如何高效背誦，是抄還是背。
三是對個體主體差異的反思。很多學生并不是對所有科目都一樣感興趣，往往科目偏科，導致弱科差，強科無效。這就需要考完之后反思，哪些課學得好，哪些不理想，有哪些成功的經(jīng)驗，錯誤的原因是什么。如果你對學習感興趣或覺得這門課很重要，你應該努力保持你的興趣或提高你對其他科目重要性的理解，并在學習你認為重要的課程時樹立信心。其他成績不理想的科目也要同等重視，當然也能學好。
初二的考試反思作文3
每次考試前，我總是很害怕，但最后的結果往往是虛驚一場，當然也不乏遺憾。
作為一個成績理想的學生，他總想成為“一人頂一萬人底”的男人。但理想狀態(tài)只會從我身邊擦肩而過。
我小學的時候，因為沒有在農村接受過正規(guī)教育，所以落后于別人�？峙绿耍s不上。我們班的學生基礎比我好。所以他們會去生成，在那之前，我似乎真的是江郎。為了讓這種猜測永遠不發(fā)生，我努力學習，成績是暫時的，永遠沒有第一名，永遠沒有最后一名，甚至永遠不那么平庸。我堅信我能超越別人。雖然我不是天才，但我相信“勤奮可以彌補我的不足”，“世上無難事，只要肯爬”，一切皆有可能。
每次拿到試卷，人們總是用異樣的眼光看著我。我害怕，害怕那一雙雙虎視眈眈的眼睛，害怕身后的腳步聲，更害怕飛來的快艇，把我甩得遠遠的。但是一切還沒有到來�；ǖ木`放不是一兩天的事，而是從發(fā)展到高潮，到結束的一個必要過程。沒有人能改變它，也沒有人能一蹴而就。有時候我恨我自己，毀掉了一個獲得金牌的好機會，但是我的信心和熱情代替了金牌。“總有一天，我會乘著長風破浪，把我渾濁的風帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋”這種驕傲和霸氣，也許找不到了。
進步是可貴的，但也成為倒退的因素之一。慢，穩(wěn)，踏實，才是人生最美好最有價值的東西。
初二的考試反思作文4
“丁鈴鈴。”。老師帶著輕快的鈴聲迎面走來。“發(fā)考卷�！崩蠋熇淅涞恼f。我拿著試卷，啊，我傻了眼，一個微不足道的分數(shù)像尖刀一樣刺痛了我的眼睛。這張試卷是我的嗎？我不禁懷疑我的眼睛是不是看錯了。
“這卷子難嗎？”老師疑惑的問�？梢娎蠋煂ξ覀兊钠谕呀�(jīng)被打破了。那天老師開朗的樣子重新出現(xiàn)在我面前，我不禁鼻子一酸。中考老師花了千日養(yǎng)兵一時，老師的辛苦和汗水卻讓我們失敗了。
這次考試不僅打破了老師的期望，也傷了我們同學的心。那天，老師沒告訴你嗎？為什么意想不到的結果還是讓人沮喪？我知道老師一定心灰意冷，心里在自責，也對我們徹底失望。
我們總是在后悔過去，每天都在痛苦和自責中煎熬，我們總是在嘆息：“哎，我本來。剛剛好！”為什么我們總是后悔今天，后悔明天，后悔后天，卻永遠無法從過去的失敗中吸取教訓，重新組合，為自己的成就和目標更加努力，努力學習。
為什么成績出來我總是后悔自己？為什么那個時候不能認真一點？這個結果你能怪誰？我只能跳進自己不小心的陷阱。如果到現(xiàn)在還不迷失，就會越陷越深，誤入歧途。
振作起來。失敗后，只有認真總結經(jīng)驗，不斷吸取教訓，你才會成功。
讓我們繼續(xù)努力，繼續(xù)前進，迎接下一個更大的任務。
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