唉！考試作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的唉！考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

唉！考試作文1

　　踏入校門，我心中有一種不好的預感，果然，老師一進教室，臉上變得非常嚴肅，一看就知道要考試了，“同學們現在考試，敢抄別人的，罰抄五遍！”。

　　開始發試卷了，同學們看到卷子上的題目，臉上早已沒有血色。因為這次考試的題目實在是太難了，恐怕很難考到90分以上。考不好的`話，一是挨老師罵，二是被家長打。哎，這樣難的題，就是讓太陽來考的話，說不定也會“考糊”的。

　　還有老師的火眼晶晶，瞧，一位同學剛剛做點小動作，就被老師抓個正著，“老師，我要上廁所。”老師說：”哦，是不是想借機看小抄。”果然老師在他身上搜出了小抄，這下可好了，再沒人搞小動作，沒人借機出去，都怕萬一被老師發現，那可慘了。

　　“好，現在收卷。”聽到這幾個字，那些沒做完的同學的末日到了，但最終還是不得不交了。幾天后，試卷下來了，每個人都考得很差。看來只有挨罵挨打的待遇了。

　　“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”唉，考試！

唉！考試作文2

　　“考考考，的法寶；分分分，學生的命根。”意味著什么？它意味著競爭，意味著倒霉，還是意味著……

　　考試開始的那一天，們早早來到教室，捧起書本做最后的臨陣磨槍。教室里書聲朗朗，充滿了學習的氣氛，這在平時可真難見到。們早早進入考場。周邊同學，大多放下書本，也有人在這時還捧著書，又拍拍腦袋，跺跺腳。想在這寶貴的幾分鐘里多記些東西。

　　“叮零……”決戰的時刻終于來了。

　　監考老師一臉嚴肅地放下腋下試卷，宣布一些已經不知道聽了多少遍的考試規則。開始傳試卷，接著就是筆尖在紙上發出的沙沙聲，我不知道他們是如何度過這幾個小時的，我只知道我做完了，心中輕松不少。

　　“叮零……”解放的時刻終于來了。

　　監考老師收起了最后一張試卷。同學們如潮水般涌出教室，離開考場，來不及說別的，就三五成群地對起答案，寫對的興奮地拍拍自己的`胸膛，寫錯的頓時耷拉著腦袋像只斗敗的，久久不肯離去。

　　唉，考試，幾人歡喜幾人憂，不管如何，考試實在太重要了，他像一個無形的指揮官，指揮我們我們向東向西……我不想像無頭無腦的小兵一樣，把自己交給長官指揮；我想在自己廣闊的天空中自由飛翔，爭取做個最好的自己。

　　唉，考試！

唉！考試作文3

　　下課了，同學們飛奔著跑出教室，有的跳繩，有的踢毽子……突然，丁老師向我們走來：“大家回班級了，準備《維揚文化》閱讀測試。”玩得正開心的同學們一下子就變了心情，一個個慢吞吞地走回教室。

　　《維揚文化》測試開始了，題目難得我頭都快炸開了，腦袋中一片空白。最后我只能連蒙帶猜，胡亂寫了一通交給丁老師。

　　下午丁老師把試卷發了下來，有歡呼聲，有嘆息聲。哎，我只考了30分，我感覺身旁的每一個人、每一雙眼睛都在看著我，我好想躲在一個無人的角落里。

　　晚上回到家，在閃爍的燈光下，鮮紅的30分一次又一次地在我腦海中掠過，是考試前的.臨時抱佛腳沒用嗎？在老師心中，我會從好學生變成壞學生嗎？不，不！我不是這樣的！雖然30分像在我心中刺入了無數根針，但是我下定決心，下次考試前一定做好準備，向100分進軍。

　　這次考試得了紅紅的30分，我好難受，爸爸媽媽也一定很不高興。以后我要好好學習，學習毛主席的讀書方式——“不動筆墨不讀書”，有感觸的地方動筆劃一劃，圈一圈，讀不懂的地方查一查，問一問，相信我能行！

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