考試的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
曾經(jīng)，有年次無(wú)情的考試擺在我面前，我沒有珍惜，如果上天再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)考試說(shuō)：“去死吧！”如果非要我給這三個(gè)字加一個(gè)期限的話，我希望是“永遠(yuǎn)------”
我不想考試已經(jīng)很多年了，我有一個(gè)夢(mèng)想，一直都有這樣的夢(mèng)想“考試一去不復(fù)返，老師全部丟飯碗。”
“昨日考試剛過(guò)，苦累不知其果，試問(wèn)評(píng)卷人，卻道成績(jī)不錯(cuò)，知否知否？應(yīng)是及格剛過(guò)。”不過(guò)話雖這么說(shuō)，心中還是難免竊喜一番，美美地期待著考試成績(jī)公布的場(chǎng)景，笑容浮現(xiàn)于臉上。
回想起昨天的考試，心中不免有些恐懼。每次考試前我都相當(dāng)緊張，疑似患有考前綜合癥。一上考場(chǎng)就變得小臉煞白，小手顫抖，唉！慌啊我！我想我一生最怕，最討厭的也就是考試了！況且若是成績(jī)不佳，還會(huì)招來(lái)傷身之禍。不過(guò)這次我有底了，畢竟老師說(shuō)了“成績(jī)不錯(cuò)！”
看來(lái)考試時(shí)的左顧右盼，心驚膽戰(zhàn)并沒有白白浪費(fèi)，我等啊等，終于等到了成績(jī)的公布，我依然在夢(mèng)想著我真的會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)與老師的表?yè)P(yáng)。
可，可是這天，滿懷熱情的我第一次感受到了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距，我不但沒有受到意想之中的表?yè)P(yáng)，反而受到了大量吐沫星的洗禮，其壯觀景象讓我不由自主地想到了武俠小說(shuō)中常用的一件武器：暴雨梨花針。
唉！為什么總是事與愿違啊！考試到底意味著什么呢？也許考試=無(wú)奈=郁悶-----
不喜歡考試的我，依然不會(huì)放棄，我應(yīng)該痛了一回再走一回，不去理會(huì)別人奇怪的眼光，也許只有這樣我的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
于是考試就干等著：總有一天我有屬于我的天。
考試的作文 篇2
在幾天前剛剛結(jié)束期考中，我算是真正見識(shí)到了幾名區(qū)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班學(xué)生的水平。
在考試的六科中，這幾名考生幾乎都對(duì)了答案。他們把答案寫在草稿紙上，互相傳遞，把試卷故意壓在桌面顯眼處，以便對(duì)方核對(duì)。監(jiān)考老師也曾提醒過(guò)他們，他們竟沒有一點(diǎn)悔改的意思，還沖著老師笑了笑。一會(huì)兒，老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，又開始為所欲為了，兩面三刀幾個(gè)孱頭。太放肆了吧！在同一個(gè)考場(chǎng)內(nèi)，也有者不少平行班的學(xué)生，雖然說(shuō)他們?cè)诔煽?jī)比不上那幾個(gè)作弊者，但他們?cè)谒枷氲赖律鲜菦]有問(wèn)提的，他們得到的是他們真實(shí)的成績(jī)，他們不會(huì)有愧于心。而那幾名，不，應(yīng)該說(shuō)那幾個(gè)作弊者，手中拿著那張本不真實(shí)的成績(jī)，難道能心安理德嗎？
或許有人會(huì)說(shuō)他們是被形勢(shì)所逼，考試決定著他們以后的所在班級(jí)，說(shuō)白了，就決定著他們今后的高考和升學(xué)。難道這次考試就不決定著無(wú)數(shù)平行班里奮斗了一個(gè)學(xué)期的同學(xué)的命運(yùn)嗎？或許我所說(shuō)的有些嚴(yán)重，但這就是事實(shí)。中國(guó)的教育資源本來(lái)就不足，更應(yīng)該把好鋼用到刀刃上。你就敢說(shuō)那幾個(gè)作弊者不會(huì)在高考上有出軌行為嗎？如果說(shuō)被當(dāng)場(chǎng)“緝拿“，學(xué)校和老師負(fù)出的三年漢水都將會(huì)付諸東流，難道老師的漢水就能任意你揮霍嗎？你知道有多少雙渴望眼睛巴望得到這樣一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？你是否還記得你曾莊重地把你的名字寫在那張誠(chéng)信書上的時(shí)刻嗎？如果你們還有一點(diǎn)羞恥之心，有一點(diǎn)誠(chéng)信在你心殘存，你們還記得你是一名重點(diǎn)班的學(xué)生，你們就不會(huì)如此膽大妄為！你們應(yīng)該為你們的'行為負(fù)出代價(jià)！
話又說(shuō)回來(lái)，在場(chǎng)的監(jiān)考老師竟會(huì)熟視無(wú)睹，竟要我這樣一名普通的考生來(lái)說(shuō)出這件不齒之事。什么高壓線，全是空話套話！對(duì)重點(diǎn)班的學(xué)生一味遷就，這分明就是把人分為幾等，仗著手中的一點(diǎn)權(quán)力，毒害青少年！
就讓我作一回楚狂人，鳳歌笑一回監(jiān)考老師和那幾個(gè)考生，以排遣心中的鄙夷。
考試的作文 篇3
考試成績(jī)總那么不盡人意，心情失落的我躺在床上，聽著時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音，思索著：別人有爛漫可人的春天，迎接他們的總是燦爛的陽(yáng)光，而我，卻只能待在陰冷冰暗的角落里，苦苦思考我的未來(lái)，我的成績(jī)?nèi)绾尾拍芴岣撸绾螉Z得父母一笑。帶著這個(gè)問(wèn)題，我又度過(guò)了一個(gè)不眠之夜……
朦朧中醒來(lái)，看到被乳白色的霧籠罩的早晨，我經(jīng)不住誘惑，便散著步走到離家不遠(yuǎn)的石榴園。我發(fā)現(xiàn)季節(jié)這個(gè)精靈，掠過(guò)熾熱炎炎的夏天；越過(guò)果實(shí)累累的秋天；穿過(guò)寒風(fēng)凜冽的冬天，又邁著矜持的腳步走進(jìn)了春天。空氣中彌漫著清新的味道，還摻著泥土和青草的香味。我不由仔細(xì)地欣賞起身邊的景色。草叢里的花兒，正要蛻去那裹得緊緊的花蕾，展示她們鮮艷美麗的新衣；而小蟲子們似乎遇到戰(zhàn)亂，東奔西跑，一副慌亂的樣子。微風(fēng)中，柳條兒晃來(lái)晃去，仿佛與過(guò)往的行人招手。那柳條上的餓芽?jī)海峙止墓牡模赋龅木G意。 我輕輕地踏在草地上，生怕踩壞了那嬌嫩的草兒。走了一會(huì)，我的腳開始有些疲憊，我找了塊大石頭靠靠。忽然間，一個(gè)畫面震撼了我。一簇青翠的小草被一塊石頭重重地壓著，卻仍生長(zhǎng)得很頑強(qiáng)。它不管上面的石塊多么得重，也不管石塊之間的縫隙多么窄，總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。小草那精神令我感動(dòng)。出于好奇心，我使勁地把石塊挪開了，蹲下仔細(xì)觀察那棵小草，它很弱小，沒有枝葉，就像市場(chǎng)上買的豆芽一樣。但它的頂部像綠色翡翠雕成的一樣，充滿了蓬勃的生機(jī)，創(chuàng)造了自己的春天。我忽然明白了，春天不是天決定給誰(shuí)就給誰(shuí)的，而是要去爭(zhēng)取屬于自己的那份春天。它是那奮發(fā)向上的勇氣、是不怕困難的決心，是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的毅力……
讓我們一起走進(jìn)春天，感受春的氣息，感受美麗的觸動(dòng)，感受成功的喜悅。
考試的作文 篇4
今天我們要進(jìn)行一次有意義的期中考試。
我像兔子一樣快速的把校名、班級(jí)、名字和座號(hào)給寫好，認(rèn)真的做起題目來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒心里突然有了一個(gè)念頭：偷偷的向四周看了一下，看到同桌的試卷后，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“才做到第二題，我都做到第五題了耶。”
大概過(guò)了30分鐘左右，我的試卷答完了。便按照平時(shí)媽媽教我的：做完后要認(rèn)真檢查。等我仔細(xì)檢查完的時(shí)候正好是老師收卷子的時(shí)間，于是我信心十足的把卷子交到老師的手里。
考試的作文 篇5
我先把語(yǔ)文要背的內(nèi)容背得滾瓜亂熟。我牢牢記住老師所說(shuō)的這些話，句句記在我的心里，俗話說(shuō)：“好記性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的內(nèi)容寫在草稿本上。復(fù)習(xí)的課上，薛老師那親切的話語(yǔ)像清澈見底的湖水，滋潤(rùn)著我的心。數(shù)學(xué)宣老師上課，雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我們知道老師在為我們好，讓我們精益求精。每當(dāng)我做作業(yè)、作復(fù)習(xí)卷時(shí)，筆尖“沙沙沙……”響，好象窗外的小鳥在對(duì)我說(shuō)： “你不要怕困難，要勇攀知識(shí)的高峰！”這時(shí)，我記起了老師所說(shuō)的一句話：“人要想學(xué)好，很難，必須發(fā)奮學(xué)習(xí)，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復(fù)習(xí)階段，朗朗書聲，從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天！
同學(xué)們被老師所講的課吸引住了，隨著大家臉上的表情，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而凝神深思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。
同學(xué)們，要記牢，“書山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)崖苦作舟！”
考試的作文 篇6
咦！這是我的語(yǔ)文試卷嗎？怎么會(huì)大錯(cuò)沒有，小錯(cuò)不斷，上面明明寫著我的姓名、班級(jí)和考號(hào)呀。唉！這次又該聽老師、媽媽那千言萬(wàn)語(yǔ)的嘮叨啦！
仔細(xì)看看，我錯(cuò)的都是因?yàn)轳R虎，就連最基本的看拼音寫漢字竟錯(cuò)了一小題，“白玉無(wú)瑕”的“瑕”字，寫成了“日”字旁，此時(shí)的我可真成了“造字大王”。
更能體現(xiàn)出我的馬虎的是：“善”字用部首查字典用“口”部，再查9畫，我卻寫成了8畫。事后，我查了幾遍都是9畫，真不知道考試時(shí)是怎樣想的。
還有一題錯(cuò)得更慘，題目要求讓寫出段意。我就找了一個(gè)中心句往卷子上抄，抄著抄著，竟然把“罪”字寫成了醉酒的“醉”，這2分丟得太虧了!
焦天慧呀焦天慧！你這個(gè)大馬虎蟲，你知道不改掉馬虎這個(gè)大毛病，別說(shuō)考上大學(xué)了，就連做一個(gè)收破爛的也很難合格呀！連一道簡(jiǎn)單的數(shù)筆畫題都做不對(duì)，還能做啥大事，今后要細(xì)心、要加倍努力呀！
考試的作文 篇7
什么？4分鐘考試？哈！你們一定還沒有聽說(shuō)過(guò)吧！讓我和你們說(shuō)說(shuō)吧！
今天，黃老師神秘兮兮地拿著一疊試卷，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)一次4分鐘的考試。”我專心致致地聽著，覺得這里面似乎暗藏玄機(jī)，心想：我不能掉入老師的陷阱里。
考卷一發(fā)下來(lái)，我連忙準(zhǔn)備認(rèn)真審題，這時(shí)，老師微笑著說(shuō)：“時(shí)間4分鐘，不能涂改，不能偷看，要安靜……
我胸有成竹地看了看卷子，一到四題都沒問(wèn)題，可到了第五題居然寫著只做第二題和第三題，我恍然大悟，原來(lái)如此，奧妙就在這里啊！
接著，我小心翼翼地做完了第二題和第三題，馬上得意洋洋地舉起了手，呵！真不錯(cuò)，我奪得了第六名。
我一邊舉手，一邊觀察旁邊的其他同學(xué)，呵呵！他們的表情可真豐富啊！有的爭(zhēng)分奪秒地埋頭苦寫，有的不緊不慢地看題，有的抓耳撓腮地冥思苦想……讓我不禁啞然失笑。
終于考試結(jié)果出來(lái)了，我果然沒有掉進(jìn)老師布置的天羅地網(wǎng)里，而那些埋頭苦寫的同學(xué)卻悔不當(dāng)初，不停地唉聲嘆氣。
通過(guò)這次考試，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情之前，一定要先全面觀察，認(rèn)真分析，顧全大局，不然就會(huì)事倍功半，出現(xiàn)不良的后果。
考試的作文 篇8
考試成績(jī)就要出來(lái)了，想想都激動(dòng)呢。同學(xué)們不是趴在桌子上激動(dòng)著，就是跺著腳期待著。L小組的人更是比別人還要激動(dòng)、期待，因?yàn)樗麄兛荚嚤荣惖某煽?jī)就要出來(lái)了。
距離考試已經(jīng)有了一個(gè)星期多出兩天了，考試成績(jī)才出來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，掩蓋不住自己內(nèi)心的期待，大家都十分想知道自己這半個(gè)學(xué)期來(lái)自己的知識(shí)掌握得怎么樣，我們這個(gè)學(xué)期究竟會(huì)考多少分呢？
同學(xué)們吃完早餐后，第一節(jié)課的上課預(yù)備鈴聲就正好響了起來(lái)，只見數(shù)學(xué)老師捧著一打試卷，來(lái)到了教室，數(shù)學(xué)老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這次的期中考試成績(jī)出來(lái)了，有56個(gè)上90分的，我們班不管平均分還是及格率都拿到了年級(jí)第一！同學(xué)們猜一猜我們班的平均分是多少分？”“91！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。“不對(duì)，不過(guò)很接近了。”同學(xué)們聽了，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“91.5？”“90.5？”“90……”“我覺得是接近92.5的。”林業(yè)健對(duì)我說(shuō)。“都錯(cuò)了，答案是——92.44分！”老師驕傲地說(shuō)著。我去，林業(yè)健該不會(huì)是神算吧？居然算的那么準(zhǔn)。“開始發(fā)試卷了。”老師說(shuō)。這時(shí)，教室里安靜極了，連同學(xué)們的心跳聲都能聽見。“吳經(jīng)瀾98分，胡芳艷97分，李浩98分，林柱榮100分……林業(yè)健100分……陳曉東100分……”呼，嚇得我滿頭大汗了，我還以為我沒有得到好成績(jī)呢。不過(guò)盡管試卷多么容易，可還是有幾個(gè)人不及格，這些人就是平時(shí)上課不認(rèn)真，拖后腿的人了。“錯(cuò)一題要罰抄一遍，計(jì)算題和解方程錯(cuò)一題罰抄10遍，不得80以上的罰抄整張?jiān)嚲硪槐椤！焙簦�好我沒有錯(cuò)題。“叮鈴鈴……”下課預(yù)備鈴聲響起，數(shù)學(xué)老師在出教室前還說(shuō)了：“要在試卷上寫上自己的感受，還要家長(zhǎng)簽名。”
“叮鈴鈴……”上課鈴聲再次響起，這次是語(yǔ)文老師的課，同學(xué)們都瑟瑟發(fā)抖了，生怕自己沒有考得好成績(jī)，被老師和爸爸媽媽罵，可是這次考試實(shí)在是太難了，考不好又能怪誰(shuí)呢？語(yǔ)文老師像數(shù)學(xué)老師那樣捧著一打試卷，看著語(yǔ)文老師是板著一副嚴(yán)肅的面孔，同學(xué)們就知道自己考得不好了，同學(xué)們猜得果然沒有錯(cuò)，語(yǔ)文老師剛上來(lái)就說(shuō)：“這次考試的成績(jī)不怎么好，得90分以上的只有4個(gè)，你們啊你們，我都懶得罵你們了，沒有想到陳曉東都沒有拿到90分……”我聽了心里不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。“現(xiàn)在開始發(fā)試卷，我從高到低讀起。林業(yè)健93分，梁展華92.5.分……陳曉東88.9分……”我把試卷拿下來(lái)之后根本沒有心思聽別人的分?jǐn)?shù)的高低，首先是看一遍試卷。啊啊啊！作文都沒被扣分，如果不是忘了寫閱讀題的要畫線的那題，我早就90分了，我腸子都要悔青了，不過(guò)后悔有什么用呢？世界上又沒有后悔藥買。讀完同學(xué)們的成績(jī)后，語(yǔ)文老師又叫同學(xué)們?cè)谠嚲砝锔恼e(cuò)題，也要讓家長(zhǎng)簽名。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲又響起來(lái)了，不用猜，你們肯定都知道這節(jié)課是英語(yǔ)老師的課，不過(guò)同學(xué)們?cè)缫褜?duì)英語(yǔ)成績(jī)沒有信心了，除了一些英語(yǔ)學(xué)霸外。英語(yǔ)老師臉上既沒有微笑，也沒有嚴(yán)肅的神情，不過(guò)呢，同學(xué)們看老師還有一點(diǎn)點(diǎn)親切的感覺，畢竟英語(yǔ)老師一只手捧著試卷，一只手拿著袋子，里面是什么呢？原來(lái)是一些餅干和糖果，還有一些英語(yǔ)老師小時(shí)候的照片和獎(jiǎng)狀，看起來(lái)應(yīng)該是用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們的，同學(xué)們又對(duì)英語(yǔ)成績(jī)有了信心。“這次英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，不過(guò)都在我的預(yù)料之中。”同學(xué)們聽了覺得老師好像比自己還要驕傲似的。“得90分以上的同學(xué)可以得到這個(gè)袋子里的一樣?xùn)|西。下面我就要開始讀成績(jī)：李浩100分，劉黎婷100分，林業(yè)健98分，陳曉東92分……”哇塞！英語(yǔ)是我最不熟悉的一科，我竟然上了90分，這真是一個(gè)奇跡啊！我自豪地走上去從袋子了拿了一張英語(yǔ)老師小時(shí)候的照片，嗯，英語(yǔ)老師小時(shí)候還挺可愛的嘛。“這張?jiān)嚲硪惨议L(zhǎng)簽名，咦，奇怪，我為什么要說(shuō)也字啊?”英語(yǔ)老師說(shuō)。“哈哈哈！”英語(yǔ)老師的這句話成功地把寧?kù)o的教室恢復(fù)成原來(lái)熱鬧的模樣。同學(xué)們?nèi)〉阶约旱脑嚲矶夹α耍蟾攀且驗(yàn)榭嫉阶约豪硐胫械姆謹(jǐn)?shù)了吧。同學(xué)們都各回各家，各找各媽了。
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