以考試的作文300字錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的以考試的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
以考試的作文300字 篇1
從小到大，我們要經歷許許多多次考試，從幼兒園開始的古箏考級、舞蹈考試，到現在學校的各種各樣的考試，我一次也沒落過。今天，我又參加了一場特殊的考試——國學小演員試鏡！
下午兩點，我懷著忐忑不安的心情在家人的陪同下來到漳浦廣電網絡中心《校園美育微電影》試鏡工作點！來自漳浦各地的小演員們匯聚一堂，有的胸有成竹，有的緊張極了。我的心也猶如十五只水桶——七上八下。“林思涵！”就在我猶豫是否要放棄試鏡時，工作人員喊我去拿流程表了！我只好硬著頭皮趕鴨子上架了！
天呀，看到流程表里滿滿的安排——自我介紹、才藝表演、朗讀……我的腦袋一片空白。咋辦咋辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！這時，一雙溫暖的手握住了我——是爸爸！他笑著對我說：“別怕，重在參與！”瞬間，我感覺信心滿滿。帶著這份自信，我走進了彩排室。一遍，兩遍，老師一遍一遍地指導，我也用心領會著，我感覺自己仿佛成為了華陽夫人……
雖然現在還不知結果如何，但是我學到了許多，也明白了自信是成功的一半！
以考試的作文300字 篇2
夢見考試考的很差，提醒夢者多關心家人和自己的健康，做好疾病的預防。 夢見考不好，預示會取得好成績。 夢見考試考不好:將會憂愁悲傷。 夢見考試成績差或者不好的夢一般是吉祥的預兆。很多曾經努力奮斗，順利通過考試的人，大都會夢見自己考試失敗。這通常是精神狀態過于緊張的緣故。如果你不是學生，夢中的考試則代表人生的考驗，預示著工作和戀愛有順利的進展。 做生意的人夢見考試考的很差，主錢財方面：財運較低落，估計要為薪酬問題頭痛，同時有可能會因為心情錨點不好而亂花錢。投資項目有價值縮水的危險。 男人夢見考試成績差或者不好則近期運勢運程：運勢走低，謹慎從事，提防桃花，佳運可至。 獨身的人夢見考試考的很差，預兆您的愛情：愛情運勢依然走高，多帶戀人出外走走，感情會更加融洽。艷遇也往往發生在旅途中。 職員夢見考試考不好主近期財運:佳。 老人夢見考試考的很差，主近期運勢：盛極必衰，運氣會有起伏，保持好運的方法是要保持樂觀的心態。 夢見考試落榜，預示理想會實現。 考生夢見考試未通過，能得到好分數。
以考試的作文300字 篇3
剛開始我認為考試根本就不重要，可是一件事情改變了我的想法，雖然不是我經歷的，但是我可以感受到考試是多么的重要。
在一年級的時候任何的考試都不是很難，而且也不重視，就像是把考試當成了空氣一樣對待，就覺得有考試和沒有考試是一樣的，年級上升的愈來愈快，我從未和六年級一個宿舍，到了五年級我和六年級變成了一個宿舍的人，剛開始并不習慣和六年級在一個宿舍里睡覺，天長地久了也就習慣了，起初我不明白六年級的每一次考試成績出來后他們都非常的關心，有一天我聽到我的們班主任說：“六年級每過一個月考試，然后再紅榜上排名�！边@時的我雖然明白了一些考試的重要性，但并不是完完全全的相信，光陰似箭日月如梭，很快就該升六年級了，六年級考初中也開始了，六年級考完之后分數也出來了，誰考上了和誰沒考上的都已經揭曉了，我們宿舍就有沒考上的，那些沒考上的六年級的心情我無法理解，但是我看到沒考上的六年級出去考試又失敗的回來后就一下子明白考試的重要性，想不到考試的重要性決定著人生成功和失敗，我一定要對考試重視！
每一次的考試都需要重視，即便是寫卷子也要重視！每一次考試代表著每一個人成功和失��！我們應當一起重視考試！
以考試的作文300字 篇4
一、準備作文的前提是了解自己，找準方向，集中突破。
每位G友專業背景、準備時間與英語基礎各不一樣，在作文中面臨的問題當然也不一樣：有些是語言和思想都很出色，有些是有思想但表達不出來，有些是英語好但思路打不開一個作文小組只有幾個人或者十幾個人，就能夠看出這些差別來，用一種統一的方法來進行準備，未必對每個人都意味著高效率。在互助的時候也要注意對方最需要提高的是哪個方面，不必面面俱到。
二、避免低效率低水平的重復勞動。
很多G友干勁十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本問題不解決而沉溺于題海戰術中，往往是事倍功半。在網上下圍棋，經常會看到有棋友下了幾千盤甚至上萬盤仍然是入門級的水平，足見得忽視基礎的樓房建不高。即使G友幫助你修改得很好，但你并不能透徹了解自己語法或者思維方式錯誤的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改過的都背下來然后在考試時碰上。如果記得不牢或者根本沒碰上，問題就大了。我喜歡實踐-理論-實踐這種螺旋式的進步方法，先找到問題，然后有針對性地進行系統性的學習，打好基礎;感覺有提高了再來實踐，再發現問題再提高。
三、重點準備提綱，選擇性地練習實戰寫作。
以考試的作文300字 篇5
·昨天我們考試的，今天老師找了幾個人批改。中午，楊子然正改著別人的`試卷，我走上去問：“楊子然，我扣分了嗎?”“扣得，而且不止一分�！彼匾鈮旱土寺曇�。“扣了多少？”我惶恐地說�！白约喝ブv臺上看.”我趕忙跑上講臺，一翻，基礎扣了4分！l哎，基礎都扣了4分，閱讀還沒改呢!閱讀至少要扣個5，6分！突然，陳紫菱叫我陪她去操場溜溜，也好，去散散心。路上我說：“我肯定考不好，基礎都扣了4分�！薄拔乙膊皇菃幔‰m然基礎只扣了1分，但閱讀要扣好幾分呢!”就這樣說著說著到了教室.
沒想到一眨眼功夫閱讀改完了，我不管三七二十一，立即沖到講臺上“嘩嘩”地亂翻起來，��！我還是考96o(∩_∩)o~~，
(⊙o⊙)哦，原來閱讀沒扣分，“喉”，這我才長舒一口氣。
我們班最高分97.5，我還差1.5分，繼續加油��！ ↖(^ω^)↗（為自己打氣！）
以考試的作文300字 篇6
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”我隨著“動聽”的鈴聲走進考場�？荚嚨牡絹�，讓我們惴惴不安。
考試前，我們的心情無比愉快，每天都輕輕松松地玩耍，每天都可以快快樂樂地學習，每天也不會因為作業而煩惱�？墒牵幸惶炖蠋熥哌M來說：“同學們，你們夢寐以求的考試就要來了�！蔽覀円苫螅骸袄蠋煵×藛�？怎么會有這樣的想法！”不過，只是這短短的一句話，讓一切都改變了。復習像烏云一樣吞噬了我們的“藍天白云”。就這樣，我們開始了沒日沒夜的復習，作業像山一樣壓在我們身上。
終于一個日子的到來，馬上就要改變這痛苦的時光了，它就是考試。走進考場，我的心“撲通撲通”地跳著，緊張的心情包圍著我。
“叮鈴鈴”我聽見這鈴聲，心中的一塊“石頭”落了地。老師發下卷子的同時，我也將筆拿了起來。開始考試，我的心像一只像要逃出牢籠的小鳥。我的手在試卷上下舞動著。
突然，一道很難的題難住了我，可我才不管三七二十一馬上把這道空了過去，繼續做其它的題。“哇！終于考完了”我小聲歡呼道�？梢豢寸姳�，只剩5分鐘了，“完了，我還有一道不會的題呀！”怎么辦？我要怎么做……
“叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲傳入我耳中，而我也永遠不會忘記這個日子--考試。
以考試的作文300字 篇7
不知不覺中，一個學期過去了，期末考試即將來臨。有句話說得好——臨時抱佛腳，教師想到了很多復習方法。
瞧！
第一招：默。教師讓我們每個晚上供固兩課生字表的詞語，如果覺得自己復習還不如默一遍好，也可以默一遍。當然，為了防止有些人不做這個作業，第二天教師都會默一遍抽查。我每回都全對，到現在都還沒錯過呢！可是我也不是每次都復習。但對一些對生字生疏的同學，可奏效了！
第二招：做。教師買了許多測試卷讓我們做，今天一張，明天一張，后天一張……這可擊中了我的弱點，我每天都得做到8—10點種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過，我覺得期末忙一點是不可避免的，而且做試卷也是對自己的一種評估。
第三招：學。就是把整本語文書再簡要的學習一遍。我們的學習速度很快，一節課就能學完一個單元。我也十分喜歡學，經常搶著回答問題，因為這就像把搭好的窩再搭得結實點，知識就能更好地被掌握，對我們的復習有莫大的幫助。
別看這三招很普通，可十分實用，讓我們更有信心地去迎接期末考試。
以考試的作文300字 篇8
前奏
今天，韓教員笑瞇瞇地說：“給你們十分鐘溫習，然后考試�！痹捯魟偮洌皞儽汩_端安安靜靜地溫習了：有的給自己出標題、有的一邊看書，一邊小聲的和同桌討論、還有的在玩。
當韓教員說出“還有一分鐘”的話時，同窗們都慌張得瑟瑟發抖。一分鐘過去了，韓教員宣布：“全部把書都放到講臺上來�！蓖皞兙投及褧诺搅酥v臺上，教員也開端下發試卷了。
答卷
拿到試卷，我便開端奮筆疾書寫了起來。從第一題開端我心里就暗自開心——考的內容都是我已熟練控制的。直到最后一題，才遇到一點點艱難，不過想了一會，我也想出來了應該怎樣計算。寫完試卷后，我又十分認真地檢查了一遍，并檢查出了兩個錯誤。我后桌的女同窗費了九牛二虎之力都沒有想到怎樣解答最后一題�？荚嚱K了了，教員把試卷收上去改分，讓我們去操場玩。
歡樂曲
試卷改好了，韓教員扳著一張臉，什么話也沒說，喜洋洋地走進教室，就像是要打我們一頓似的。我心里砰砰直跳，生怕考得不好。拿到試卷我一看，哈哈！我考了100分，頓時快樂得手舞足蹈起來。
這一次真的把我快樂壞了！
以考試的作文300字 篇9
那是上個星期的星期五，同學們都緊張地坐在座位上復習，因為馬上要考試了。
教室的門被推開了，同學們都把目光投向了門口。監考老師進來了，教室里變得鴉雀無聲，大家都用期待的目光看著老師。試卷發下來了，同學們的心像拉開的弓弦一樣繃得緊緊的。有的同學把試卷看了一遍后，便胸有成竹開始答題，有的同學像是遇到了難題，愁眉緊鎖，冥思苦想，還有的正運筆如飛，想早點把試卷寫完。一時間，教室里只聽見沙沙的寫字聲，好像春蠶在咀嚼桑葉，又如微風輕拂樹葉。
考試時，時間好像長了翅膀似的，還沒松口氣，老師就宣布：“是剩十分鐘了，請大家抓緊時間！”這句話“刺”得同學們一激靈，有的加快了寫字的速度，有的開始仔細的檢查試卷，還有的咬著筆桿急的抓耳撓腮。 交卷了，同學們有的瀟灑地走上講臺，把試卷雙手捧給老師。他們臉上寫滿了自信，有的一邊走還一邊盯著試卷，希望在最后關頭還能發現一點錯誤，還有的心急火燎地將作文草草結了個尾，十分遺憾地將試卷交給老師。
眼睜睜地看著老師把試卷帶走了，這一仗終于打完了。于是同學們忐忑不安地等待著發試卷的那一天，而且還時時預備著下一場“戰爭”的來臨。
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